2022年高二英语第九单元 Saving the Earth (拯救地球)－教学教案.docx

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1、2022年高二英语第九单元 Saving the Earth (拯救地球)教学教案科目 英语年级 高二文件high2 unit9.1.doc标题 Saving the Earth (挽救地球)章节 第九单元关键词 高二英语第九单元内容 一、教法建议 同学们，你们读过美国海洋生物学家莱切尔•卡逊的著作宁静的春天（1962年）吗 ？书中为我们描述的一个明天的寓言。从前，在美国的中部有这样一个城镇，那里的一切生物同其四周的环境看来相处得特别和谐：它坐落在像棋盘般排列整齐的旺盛的农场的中心，四周是庄稼地，小山下果树成林。春天，繁花点缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦树

2、散射出火焰般的彩色光辉；冬天，道路两旁也是漂亮的，多数的小鸟飞来，干净而凉爽的小溪从山中流出，形成了生活着鳟鱼的绿荫池塘。 小镇始终是这个样，直到很多年前的一天，第一批居民来到这里修建房屋，挖井筑仓，状况才发生了改变。从那时起，一个惊奇的阴影就覆盖了这个地区，一切都发生了改变，不祥的征兆驾临到村落里：神奇莫测的疾病攻击了成群的小鸡，牛羊纷纷病倒和死亡，到处是死神的幽灵。农夫们诉说着他们多病的家庭，医生们则为病人中出现的新病感到困惑不解。 一种惊奇的宁静覆盖了这个地方。园中觅食的鸟儿不见了，曾经荡漾着乌鸦、鸽子、鹪鹩的合唱以及其它鸟鸣的声浪的早晨，现在一切声音都没有了，只有一片宁静覆盖着田野、树

3、林和沼地。曾经是多么吸引人的小路的两旁，现在排列着仿佛是火灾浩劫后的焦黄的枯萎的植物。甚至小溪也失去了生命，因为全部的鱼已经死亡。这里已被生命所抛弃，留下来的只是一个宁静的春天，无声无息 卡逊大胆地预言：“在人们的忽视中，一个狼狈凶恶的幽灵已向我们袭来，这个现象中的悲剧可能会很简单地变成一个我们大家都将知道的活生生的现实。”30 多年过去了，卡逊“明天的寓言”却不幸成为了今日的现实：以环污染、资源枯竭、能源危机、粮食短缺、人口爆炸、生物多样性丢失以及技术危机等为表现形式的生态危机，这一切都在不断加剧，使人类的生存和发展陷入了严峻的逆境之中。人类在合理性地维系自身的生存和发展的同时，有陷入了理性

4、和意志的无限扩张所铸就的“铁笼”之中，人与自然关系的严峻冲突和冲突已经达到一个令人深以为忧的危急之界。 吕氏春秋中有：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚而田，岂不获得？而明年无兽。”这些话是我们祖先维护自身生存和发展的基本价值观念和行动规范，体现了人类在环境爱护和资源利用方面的一种朴实的、自觉的理性，代表了人类可持续发展观念的源起。 只有一个地球的前言中指出：“毫无疑问，当前大多数的环境问题，都是来自人类对生态的错误行动。我们把折服自然看作是人类的进步，这就意味着常因我们的错误相识而破坏了自然界。尽管作为物种之一的人类，在破坏和污染了自然界之后仍能生存下去，但是在这样污秽的环境里，人类还能长

5、期保持他的尊严吗？” 因此，通过本单元的学习，同学们要深刻相识到爱惜人类共同享有的生物圈的重要性，充分了解环境污染的危害性和爱护环境的重要性。 另外，通过学习语法中的过去分词作表语和定语，可以更好地表达自己的思想，形象地描绘事物的景象。如：He was tired . (他累得精疲力竭。) 这里的 tired 就是过去分词作表语，说明主语的状态。 A. 大纲规定的单元日常核心交际用语指南Agreement & Supposition (同意与推想)同意和不同意是确定和否定的另一种形式，但表达的不是某个事实的正确与否，而是对它的推断和看法。英语中表示同意时尽可采纳热忱而剧烈的口气，都不会过分。但

6、假如对一令人不开心的看法表示同意时，可能加上一些表示缺憾之类的词语更为合适。对某件事的真实性是否有把握，可以用委婉的语气进行推想。 同意和推想功能套语 30 句1. It is a good idea to do 干是个好留意2. I agree to your plan .3. Thats quite true .4. Thats what I was thinking .5. You are probably right .6. I couldnt agree more . 我完全同意。7. I cant help thinking the same . = I think exactly

7、 the same . 我就是这么想的。8. I agree completely / entirely / thoroughly / strongly . 我完全同意。9. Thats exactly my own opinion . = Im of exactly the same opinion . 我持完全相同的看法。10. I dont think anyone would disagree . 我想没有人会不同意。11. If we go on polluting the world , it wont be fit for us to live in .12. He must b

8、e 25 . 他肯定 25 岁了。13. He cant be 30 years old . 他不行能 30 岁了。14. I think / suppose / guess he must come from a poor family .15. Obviously / As a result , she lives in the lonely house . 很明显她住在偏僻的房子里。16. If he left at eight , he would have arrived by now . 假如他 8 点动身，现在就该到了。17. I am pretty sure that the

9、lady was disappointed .18. It seems clear to me that we are getting lazy in our old age . 人老了慢慢地懒散起来，这一点在我看来很清晰。19. Dont you think shes a bright student ? 你不认为她是个聪慧的学生吗 ？20. Youd agree with me , wouldnt you ? 你同意我的看法，不是吗 ？21. I wonder if you would agree with me .22. So do I . 我也一样。23. I think / supp

10、ose so . 我想是这样的。24. I agree with much of what you said , but things are not so easy .25. Certainly . = Sure . = No problem . 没问题。 Model Dialogues 交际示范A：Which is more difficult , science or English ?B：Science , I think .A：I quite agree with you . I also think science is as interesting as English .B：N

11、o , I cant really agree with you . In my opinion , science is more interesting while English is less difficult .A：Maybe you are right . But you cant drop science because its very important .B：No , I wont .B. 单元重点新词透视1.damage 作不行数名词或者动词是“毁坏，损害，损失”Smoking can bring damage to your health . 吸烟会损害你的健康。Th

12、e fire has badly damaged the building . 大火严峻地烧毁了这座楼房。测试要点：(1) cause / do damage to sth 给某物造成损失，damage 的前面可以加表达程度的形容词 great , much , serious , heavy , bad , a lot of , a great deal of , slight , little ，留意不用 small 。The storm did much damage to the crop . 暴风雨对农作物造成很多损害。No damage was done to the ship .

13、 船没有受到损害。He did a lot of damage to the team . 他做了很多有损于该队的事。(2) damage 作可数名词是“赔款，赔偿费”。The insurance company has paid us damages . 保险公司已经把赔款付给了我们。对比：The insurance company has paid for the damage . 保险公司已经赔偿了损失。(3) damage 含对某物的部分损坏，有时用于借喻中。Do away with the bad habits that might damage yourself . 去掉那些有损你

14、形象的坏习惯吧。2. fit 作形容词是“适合的，能胜任的”。作动词是“使适合，合身，相配，吻合，安装”。作名词是“合身得体的衣服”。She is not fit to look after the old . 她不适合照看老年人。（正）This pair of shoes fits me well / perfectly . 这双鞋我穿着很合适。（误）This pair of shoes fits for me well / perfectly .（正）This pair of shoes fits well / perfectly . 这双鞋很合适。This coat is a good

15、fit . 这件外套很合身。Will you please help me fit a new door ? 你能帮我装个新门吗测试要点：(1) be fit for + 名词是 “适合”。be unfit for + 名词是“不适合”。My niece is just the girl , who is fit for this job . = My niece is just the girl , who is fit to do this job .Her son is unfit for the position , isnt he ? 她的儿子不胜任那个职务，是吗 ？(2) fit

16、作表语时其后的不定式用主动形式代表被动形式。作形容词还表达“健康的，身体好的”。（误）This kind of food isnt fit to eat . 这种食物不能吃。（正）This kind of food isnt fit to be eaten .I hope you are keeping fit . 我希望你保持健康的体魄。Keep fit and study hard . 留意身体，好好学习。(3) fit 指大小、形态的合适，引申为吻合、协调。suit 指合乎须要、口味、条件、地位，以及花色、款式等与某人的皮肤、气质、身材或身份相称。match 多指大小、色调、形态、性质等

17、的搭配。This new jacket fits her well . 这件夹克很合她的身。对比：This new jacket suits her beautifully . 这件夹她穿着真美丽。That colour suits you best .Try the new key and see if it fits the keyhole .Does this time suit you ?No dish suits all tastes .当表示“使适合”的意思时，fit 常与 for 连用；suit 常与 to 连用。His experience fits him for the job .He suited his speech to his audience . 他使自己的演讲适合于听众。The Peoples Great Hall and the Historical Museum match the Tian An Men beautifully . 人民大会堂和历史博物馆把天安门陪衬得极为漂亮。3. area 面积，地区，区域。可以指任何一个地区。There are various kinds