2020年上最新语文教研组工作总结.docx

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1、2020年上最新语文教研组工作总结2017年上最新语文教研组工作总结 一学年来，我们语文教研组在领导的关切和支持下，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，以课程改革为契机，以课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一年来，我们的语文教研活动开展得有条不紊，现总结如下： 一、端正教学思想，严格执行各项规定。我们每位老师都遵守老师职业道德，注意老师形象。我们语文组内正气高、团结好，在校内外有良好影响，能精彩、按时完成上级交给的各项任务；教研组老师事业心强，重视自身素养提高，能按要求参与高层次

2、学历进修。按要求参与新课程通知培训和学科业务培训。思想观念确定行为方向。思想的端正与否干脆关系到工作的成败。为此，每一学期初，都能严格执行教学安排，语文课程开齐、上足，无增加或削减课时现象。严格执行市教化局关于学生用学习资料管理的规定，无私自为学生订购资料现象，严格执行“三不准”规定，无体罚或变相体罚学生的行为。确立“为了一切学生”的思想，在排查摸底的基础上，建立差生个案，作好补差记载。二、课前把关，改革备课。把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。本组老师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己特性化创建过程的真实记录，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；体现出教

3、学目标多元性、新知学习的探究性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”2017年最新语文教研组工作总结2017年最新语文教研组工作总结。这是我们教学工作中要做到的，但我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。1、仔细备课。做到四个细心。每位语文老师都能细心制订教学安排，细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计题型训练。统一备课规范。按课时备课，每课都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。仔细钻研课标、教材，紧扣教学目标，把

4、训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的爱好，发挥学生的创建实力和实际动用实力。主动参与集体备课做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。这两学期我们在备课上下了一番功夫，尤其重视集体备课，并能仔细地写好教后感，而且重视个人的二次备课，在这方面顾校长给我们做了榜样。值得提倡的是我们的集体探讨，教案共享并不是指老师不备课，而是要依据各班学生特点，为确保教学的针对性、实效性，个人还必需深化钻研，上课前，老师必需进行二次备课，完善教案的各环节，所写内容

5、不拘形式，但应有好用价值。备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。2、仔细上课。课堂教学要求老师遵循以学生为本，实力为中心，实践为重点；课堂结构要趋于开放、敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求老师重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般实力外，更要关注学生学习实力的提高，探究实力、创新实力的发展，关注学生学习语文的爱好、信念、意志、毅力等。要求老师相识到学习是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在语文学习活动中接受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要足够一些，教学的环境要宽松一些。另外，要求老师切实转变思想，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。3、仔细布置及批改作业：依据教材的特点，仔细布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改刚好，仔细，保证当天完成，作文刚好批完，决不积压，并规范化；平常布置给学生的作业仔细批改，并在此基础上刚好讲评，刚好反馈. 每位老师彼此学会了合作，学会了反思，学会了共享，在合作中反思，在反思中进取，教研氛围浓浓，心情其乐融融，我们还将接着在教科研，教学中践“争取早出成果，出好成果。