中小学“五项管理”工作教师及班主任自查报告.docx

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1、中小学“五项管理”工作教师及班主任自查报告中小学“五项管理”工作老师及班主任 自查报告 中小学“五项管理”工作老师自查报告 为促进学生身心健康发展,落实关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知要求,结合关于进一步开展做好中小学生“五项管理”工作，XXX学校依据相关要求对学校“五项管理”落实状况发动全校师生进行了自查自纠。我针对每项管理进行了自查，在许多方面还不错，但是也还有一些地方有待改进。汇报如下： 一、五项管理工作落实状况 1、作业管理方面 随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。其中,一二年级无书面家庭作业,三至六年级作业时间限制在30

2、分钟内。学校定期对老师作业批改状况及学生减负状况进行检查。老师对布置的作业做到了全批全改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理 经自查,学生到校时间最早为7：50左右,最晚8：00左右。中午,学校统一支配午休时间。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道,宣扬足够的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。3、手机管理 学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长询问作业项目的状况，老师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理运用手机。通过家长群、家长会等渠道，提示家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。4、读

3、物管理 学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校内内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校内图书的管理,带领学生至图书馆阅读。班级内也设有图书角，每位同学带一本课外读物，共享着读。5、体质管理 学校按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周4节,3-6年级每周3节。落实室内操、大课间活动等体育活动。学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣扬教化,每天下午按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。二、存在问题 1、对手机的管控存在较大难度 部分家长反映,学生在家玩手机,孩子看手机的时长难以把控,家长

4、尝试各种方法,但效果不大,最终无计可施,监督作用缺失。2、近视防控形势仍旧严峻 不正确的读写姿态是导致近视防控形势严峻的缘由之一。不良的用眼习惯短时间难以改正。比如,在老师提示下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提示的状况下,很难做到。三、下一步准备 1、进一步加大合理管控手机的宣扬教化,同时开展形式多样的文化活动,激励学生发展特长,淡化手机对学生的影响。2、进一步加大近视防控的宣扬教化,建立近视防控互助伙伴制度,提倡学生相互提示。考虑技术防控思路。 XXX学校 老师：XXX 2021年6月XX日 XX小学“五项管理“工作班主任自查报告 （一二年级） 为深化实行五项管理“（作业、睡

5、眠、手机、读物，体质）要求，我班依据XX小学落实“五项管理“工作实施方案及相关会议精神，对本班作业、睡眠、手机、读物及学生体质方面进行自查。现将自查状况汇报如下： 一 五项管理落实状况 （一）学生作业方面 现班严格根据一二年级学生不留书面作业的要求认直墨彻执行，严格把控学生在校学习效率，学生基本养成在课堂上完成限时作业的好习惯。 （二）学生睡眠方面 学生在校期间严格根据作息时阀表进行体息，特殊是中午，班主任及值周老师按时进宿含规范学生就寝，以保证学生睡辊足够。（三）手机运用方面 一年级学生每天回家，不存在运用手机状况。在家长的严格把控下，学生并未出现滥用手机的状况。班主任老师在班会课上针对健康

6、运用手机学问对学生进行特地的教化引导。（四）课外读物方面。依据中小学课外读物进校内管理方法的通知，对文件进行深化学习与探讨。并结合要求严格自查本班课外读物状况。发觉本班课外读检准荐井未严格根据准荐程序进行有序准荐，所准荐的书目缺乏科学性及严谨性。经校委会严格审查后进一步作出调整，以充分发挥课外读物育人功能。（五）体质健康方面 严格落实体育与健康课程刚性要求，每周一二年级开设4课时时体育课,无任何老师以任何理由挤占体育课时现象。综合防控近视，培育学生良好的用眼护眼习惯,严格开展眼保健操、课间操和大课间活动，保证学生在校活动时间不少于1小时。二 五项管理存在的问题 在“五项管理”工作中，本班还存在

7、一些问题： 1、部分工作宣扬不到位。2、部分工作与家长沟通、协调做的不好。3、部分工作做的不够细致。三 下步准备与整改措施 1、通过班级集中学习、学生班会、家长会等形式，对“五项管理”的开展和要求进行全方面的宣扬。2、加强与家长沟通合作的力度和实效性，让家长参加到部分管理工作中，做到家校统一、家校合一的科学管理。3、将“五项管理”进一步精细化，做到有安排、有制度、与管理、有监督、有评价，让各项工作真正的落到实处。 XX小学班级“五项管理“工作班主任自查报告 （三至六年级） 为促进学生身心健康发展，落实关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理的通知要求，我班依据要求对学校“五项管

8、理落实状况进行了自查自纠报告如下 一五项管理落实状况 1.作业管理方面 本班学生利用晚自习时间在老师的辅导下，作业均可做完。学校定期对老师作业批改状况进行检查，并纳入工作量化。老师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。 2.睡眠管理方面 经自查，走读学生到校时间最早部分为750左右。在学校吃养分早餐的同学，到校时间稍早在730左右，对于自愿参与学校早操报炼的走读生到校时间在7;20左右。中午，学校要求学生同-年休。生宿学生夜间2110分统一休点，早是71 0起床。值班老师和宿舍管理员巡察学牛午休状况。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等深道，宣扬足

9、够的接眼对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。 3.手机管理方面 学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。我班依据学校规定对学生进行了检查，均未发觉学生有带手机及电话手表的状况。学生发生特别状况，由班主任干脆联系家长，或学生借用老师手机与家长联系。 4.读物管理方面 依据中小学课外读物进校内管理方法的通知，对文件进行深化学习与探讨。并结合文件要求严格自查本班课外读物状况。发觉本班课外读检准荐井未严格根据准荐程序进行有序准荐，所准荐的书目缺乏科学性及严谨性。经校委会严格审查后进一步作出调整，以充分发挥课外读物育人功能。5.体质管理方面 严格落实国家体

10、育与健康课程刚性要求，每周三至六年级开设3课时时体育课,无任何老师以任何理由挤占体育课时现象。综合防控近视，培育学生良好的用眼护眼习惯,严格开展眼保健操、课间操和大课间活动，保证学生在校活动时间不少于1小时。二落实五项管理存在的问题 在“五项管理”工作中，本班还存在一些问题： 1、部分工作宣扬不到位。2、部分工作与家长沟通、协调做的不好。3、部分工作做的不够细致。三整改措施 1、通过班级集中学习、学生班会、家长会等形式，对“五项管理”的开展和要求进行全方面的宣扬。2、加强与家长沟通合作的力度和实效性，让家长参加到部分管理工作中，做到家校统一、家校合一的科学管理。3、将“五项管理”进一步精细化，做到有安排、有制度、与管理、有监督、有评价，让各项工作真正的落到实处。