2020—2021学年小学冬季疫情常态化防控应急预案.docx

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1、20202021学年小学冬季疫情常态化防控应急预案20202021学年小学冬季疫情常态化防控应急预案 为扎实做好我校冬季疫情常态化防控工作，确保广阔师生生命健康平安、学校教学平稳有序，依据中华人民共和国传染病和防治法、学校卫生工作条例、中小学校传染病预防限制工作管理规范、XX省医疗机构新冠肺炎院感防控技术指南（2020年版）等6个技术指南和工作方案要求，结合X教疫情应对组发XX号关于转发X教疫控组字XX号文件做好秋季学期学校疫情常态化防控工作大排查的通知和X指办发X17号关于开展疫情防控专项督导工作的通知等法律法规，依照我校实际状况，特制定本应急预案。一、工作目标 （一）提高学校传染病的防治学

2、问知晓率，提高学校师生的自我爱护意识。（二）规范学校传染病疫情的信息报告，做到早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。（三）刚好发觉和限制学校传染病疫情,有效预防限制聚集性疫情和暴发疫情。二、工作原则 预防为主、全面打算，依靠科学、依法管理，加强合作、统一领导，分类处置、有效应对。三、应急组织机构职责 1.在教化和体育局的领导和管理下带领本校开展晨检、因病缺课登记追踪工作，并接受卫生计生部门的监督和技术指导。2.建立工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人，同时列为年度考核内容。3.校医：负责学校内晨检、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作，并保持人员稳定。4.XXX：依据实施状况调整和完

3、善晨检工作制度，并督促实施。5.XXX：支配专项经费，储备足够的疫情防控物资，以保证各项传染病预防限制工作的落实。四、保障措施 （一）组织保障 学校成立由校长为第一责任人的疫情常态化防控应急工作小组，全面负责学校各项传染病预防限制管理工作。组 长：略 副组长：略 成 员: 略 （二）人员保障 1.校医负责指导各班开展晨检和因病缺课登记追踪工作，对各班晨检和因病缺课登记追踪结果进行核实、排查和处理，对复课学生的复课证明查验，对班主任和其他实施晨检和因病缺课登记追踪的教职员工进行晨检技术培训、督查等工作。2.疫情报告人 学校疫情报告人对全校的出勤、健康状况进行巡查和指导，负责全校的传染病疫情和疫情

4、常态化防控等信息的核实、汇总、统计、报告工作。XXX分管，校医XXX，老师XXX详细负责。3.班主任老师 （1）负责晨检的详细实施。（2）调查了解学生缺勤缘由、所患何种疾病或症状等信息。（3）刚好向疫情报告人报告有关班内其他有关学生健康的异样状况、疫情常态化防控等。4.保安、值日老师 加强门卫管理，保证入校测温点人员配置，严特别出审批管理，外来人员实名登记，实行“测温+健康绿码”。（三）房屋保障 1.保健室 学校设立保健室，地点：XX楼一楼。2.留观室 学校设立留观室3个，便于可疑病人的短暂留置、隔离与视察。（四）物资保障 学校配备基本的个人防护用品和体温检测设备。个人防护用品主要包括医用防护

5、口罩、帽子和手套，体温检测设备包括红外线体温检测仪和水银体温计。（五）制度保障 学校建立疫情常态化防控的应急预案和信息报告、学生晨午检与因病缺课登记追踪、复课证明查验等制度。五、晨检内容和要求 班主任应仔细测温，排查学生的相关传染病及症状。晨检一般每日在早自习进行。晨检的主要内容为包括：视察学生的精神状态，询问学生健康状况、登记因病缺勤状况，通过视察、询问等手段，重点检查学生中是否有“发热，腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大”等症状，各症状和体征的检查和判定方法按XX区学校、幼儿园晨检症状检查方法。发生传染病流行时，应根据区教体局、卫健局的要求开展对特定症状的晨检、午检。在晨午检过程中

6、，如检到上述体征、症状的学生，晨午检人员或晨午检物品接触病例或受病例可能受到污染的物品或排泄物时，晨午检人员应消毒手和体温表等物品后才可以再晨午检下一位学生。六、因病缺课登记追踪内容和要求 1.班主任亲密关注本班学生的出勤状况。2.班主任每日登记因病缺课学生的患病状况和可能病因，包括发病时间、症状、就诊、诊断、可能病因等信息，并报告疫情报告人。3.疫情报告人接到报告后如有怀疑患病学生为传染性疾病，应刚好核实追查学生的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。七、晨午检和因病缺课登记追踪流程 晨午检和因病缺课登记追踪流程分为筛查、核实、报告、因病缺课登记追踪和复课等5个内容。（一）筛查：

7、班主任对班级在校学生通过询问，查看，检查，了解学生有无发热（红外线体温测量仪测定额温37）、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等异样症状，无异样症状方可接着上课。（二）核查：班主任对筛查出的有异样症状学生要报告疫情报告人，由疫情报告人对异样症状进行核实，核实确认后通知其家长，要求家长带其去医疗机构进行诊疗。（三）报告：当出现以下任一状况时，学校传染病疫情报告人应马上报告XXX主任，学校应在24小时内以最便利的通讯方式（电话、传真等）向区卫健部门和教体局报告，区疾控中心联系传染病科电话：XXXXXXX；区结核病医院：XXXXXXX；区教体局体卫艺科：XXXXXXX。1.在同一班级，1天内有3例或者连续3

8、天内有多个学生（5例以上）患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史； 2.个别学生出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状； 3.发生群体性不明缘由疾病。（四）因病缺课登记追踪：学校对缺勤学生进行电话追踪，了解其缺勤缘由，如发觉是病假，进行登记，追踪其病因，报告给校医。（五）复课：学生凭医疗卫朝气构出具的复课证明方可入园或返校。八、异样状况处理 （一）出现疑似症状的学生 晨检中一旦发觉学生有“发热（腋温37.3）、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大”等疑似传染病症状者要到留观室或隔离室进行亲密视察，对进入留观场所的学生要支配专人管理，如有咳

9、嗽、咽痛、流鼻涕等呼吸道症状者应首先给患者戴上医用防护口罩。由班主任马上通知学生家长，由家长带其学生去医院进一步诊治，如解除传染性疾病，凭医院（社区卫生服务中心、乡镇卫生院）的诊断证明或病历记载可接着上课或回家休息；如不能解除传染性疾病，依据医生建议实行相关的隔离治疗措施。家长（监护人）联系不上的，学校指派专人处理。（二）确诊为传染病的学生 学校每天对患有传染病的学生追踪了解病情改变及诊治状况，必需在隔离期满凭医疗机构开具的复课证明方可回校上课。（三）呕吐物、排泄物处理 部分传染病病人排泄物具有肯定的传染病。特殊是诺如病毒病患者的呕吐物有很强的传染性，如处理不当，简单导致气溶胶传播，因此，要严

10、格处理呕吐物，特殊是诺如病毒高发季节，要高度重视学生和托幼儿童呕吐物的处理。1.第一现场老师：当病人在教室等人群密集场所发生呕吐，首先应禁止其他学生围观，并马上向相对清洁的方向疏散人员； 2.第一现场老师：立即进行污染物的消毒和清洁。在消毒和清洁过程应尽量避开产生气溶胶或扬尘； 3.消毒清洁时先运用一次性吸水材料（如纱布、抹布、卫生纸等）沾取 5000mg/L-10000mg/L的含氯消毒液完全覆盖污染物，当心清除干净；然后用浸有5000mg/L含氯消毒液的拖把擦拭被污染的区域。九、督导检查 学校组织开展班级疫情常态化防控督导检查，刚好发觉班级疫情常态化防控存在的突出问题，确保防控措施的落实到位。对工作不落实、措施不力造成传染病疫情扩散扩散的，将依照法律肃穆处理。