教育科学规划立项课题结题鉴定申请书.docx

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1、教育科学规划立项课题结题鉴定申请书教化科学规划立项课题结题•鉴定申请书 课 题 类 别学 科 分 类 课 题 名 称 课题主持人所 在 单 位 填 表 日 期 年月日 申请者的声明 一、本人认可所填写的AA 省教化科学规划立项课题结题•鉴定申请书(2015 版)（以下简称为结题申请书(2015 版)）为有约束力的协议，并承诺对所填写的结题申请书所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的探讨成果不存在学问产权争议。同意 AA 省教化科学规划领导小组办公室（以下简称为省教化科学规划办公室）有权运用结题申请书(2015 版)全部数据和资料，并信守了以下承诺：1.遵守了国家著作权

2、法和专利法等法律法规，遵守了AA 省教化科学规划课题管理方法、AA 省教化科学规划课题结题鉴定实施细则规定。2.遵循了科学探讨规范与管理规范，科学设计探讨方案，采纳恰当探讨方法，如期地完成了探讨任务，并取得了预期探讨成果。3.恪守了学术道德。探讨过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参加者在课题探讨及探讨成果中的各自贡献。客观、公正、精确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和照实说明。二、本人完全了解省教化科学规划办公室有关管理规定，完全意识到本声明的法律

3、后果由本人担当。特授权省教化科学规划办公室，有权保留并向有关部门或机构报送本探讨成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布本探讨成果的全部或部分内容，以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编本探讨成果，以供他人查阅和借阅；有权推广本探讨成果，允许将本探讨成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、特地网站、评奖等形式进行宣扬、试验和培训。特此声明。申请者（手签）： 年 月日 填表说明一、本申请书一式二份（须含一份原件）。打印与复印请用 A4 纸并于左侧装订。申请者签章处，不得用打印字代替。所提交材料一律不予退还。二、封面处课题批准编号及课题类别，按立项批复文件填写。三、工作报告、探讨

4、报告的写作要求（包括字数限制）详见该栏目的内容提示，可自行加页。四、申请免于鉴定评审的课题，在相应栏目处进行说明，且须符合有关条件并供应佐证。五、本结题申请书(2015 版)须经课题主持人所在单位科研管理部门审核，签署明确看法，担当信誉保证并加盖公章后上报。中小学须由市教化科学规划办公室初审并加盖公章后统一上报。六、随本结题申请书(2015 版)须另附AA 省教化科学规划课题立项通知书复印件、发表论文、成果影响佐证材料等内容且独立装订的结题鉴定佐证材料册一式一份；结题申请书(2015 版) 电子版；立项时承诺以专著为成果之一的，或已出版专著的，应提交专著一式二册。一、基本状况 课题名称成果名称

5、 主持人姓名课题批准时间与批准编号工作单位通讯地址联系电话 手机： 固定：邮编免于鉴定电子信箱课题组主要成员名单(限填 15 人) 序号 姓 名 工作单位 职务和职称 担当任务 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15二、工作报告 内容提示：本课题主要的探讨过程与活动（开题、中期研讨和结题论证以及学术活动等方面状况）；本课题的探讨安排执行与变更状况（课题主持人、课题名称、探讨内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；探讨安排与探讨目标完成状况。（不超过 2000 字） 三、探讨报告 内容提示：问题界定与探讨内容；探讨目的、意义；理论基础与实践进展；探讨方法、路途；探讨

6、结论或对策建议等。（1.5 万字左右）四、课题主持人以及参加者取得的阶段性探讨成果 阶段性探讨成果（重点课题必需填写此项）序号 作者 成果形式 成果名称 刊物名称/出版社 发表 时间阶段性探讨成果获得嘉奖状况 序号 获奖者姓名 嘉奖名称 获奖时间 颁发部门及颁发文件号 五、申请免于鉴定评审 申请免鉴定理由及其证明材料复印件粘贴（可加页）： 六、课题组建议回避评审的专家名单 课题组可提出可能影响评价公正性的专家并建议其回避。建议回避评审的专家人数不得超过 2人。姓名 单 位 职称 建议回避评审的理由 七、课题主持人所在单位审核看法 本课题探讨的实施与管理是否符合 AA 省教化科学规划立项课题管理

7、的有关规定；成果是否达到鉴定要求；课题管理和经费运用是否符合规定。是否同意鉴定（或同意免于鉴定），鉴定所需经费是否有保证。 公章年月日 八、市教化科学规划办公室或高校审核看法 本课题探讨的实施与管理是否符合 AA 省教化科学规划立项课题管理的有关规定；是否同意本课题参与本次结题鉴定。公章 年月日九、课题成果公报（6000 字）内容提示：课题名称、批准编号、课题类别、课题主持人（姓名、专业技术职务、工作单位）、主要成员（限填 15 人）等。内容提示：课题探讨的意义和价值、基本观点和重要论据、主要结论和对策建议、主要成果与影响。 提示：成果公报是向外界公开课题探讨成果的文件，要求简明扼要，可加页。