2021学年三年级英语下学期教学工作总结.docx

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1、2021学年三年级英语下学期教学工作总结 2021学年三年级英语下学期教学工作总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021学年三年级英语下学期教学工作总结 这学期我担当小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说实力，利用一切机会让孩子们练习听说实力，创建说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色调，增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结. 一、分析教材,分析学生，驾驭重点，主动教学。小学三年级的英语课本一共有_个模块,主要内容是；问候

2、并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并赐予回答,数字到，谈论人,物品,颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们驾驭学问,乐于学习成为我的主要任务,我主动向老老师请教,分析教材,提炼重点,仔细备课,始终以主动的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很志向，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语

3、大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况,没有备好学生的课。 二、讲求方法。丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多运用。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半

4、功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决课堂中的问题。三、培优转差，欢乐教学。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如志向。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细

5、分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建立学生自信念，提高学习爱好。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教化教学。一年来，仔细落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化。人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，

6、运用自己的才智，通过劳动，不断改造自然，创建新的生存环境。由于人类的相识实力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严. _范文，作为参考！一期来，我校教化教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了肯定成果，学校正健康、稳步前进。但教化质量是我们的生命，最终一个多月，摆在我们面前的任务更大、更艰难。_年是学校是全面学习宣扬贯彻党的_大精神的开局之年，也是实行_规划承上启下之年。环境学院党委中心组根据学校党委的工作部署，结合我院实际工作状况，围绕全面深化贯彻党的_大精神和学校第_次党代会精神，以开展党的群众路途。转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好

7、地完成今后的教学工作，总结阅历、吸取教训，本人就本学期的教学工作总结一、教化教学工作方面这学期，本人担当了高一年级7、8两个班级的数学教学工作，取得了较好的教学成果。活动班级：小五班执教老师：谭燕活动领域：社会活动内容：穿鞋活动目标、能正确区分鞋子的反正，学习穿鞋的技能。、学会独立的穿鞋。3、培育幼儿的生活自理实力。活动打算多媒体图片，地垫一人一个。活动重点幼儿能学会独立穿鞋。本学期的教学工作即将结束，语文的教学的阶段性任务也随之完成。一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。 范文仅供参考 感谢阅读