有关教育读书心得体会范本汇编.docx

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1、有关教育读书心得体会范本汇编有关教化读书心得体会范本汇编六篇教化读书的心得体会 篇 1 今日，我读了爱的教化里的一篇故事，名字叫：爱国少年。 故事讲的是一个贫困的意大利少年，每天被戏班子虐待，他忍无可忍的逃出了戏班子，坐上了意大利的船。和他坐在一起的乘客，特别怜悯他，三个喝酒和西班牙人给了少年一点钱，少年很感谢他们。正值少年盘算着钱该怎么花时，喝酒的三个西班牙人起先肆意的说意大利：愚蠢的国民!卑鄙的民族!少年听了很是生气，他不能接受别人羞辱自己的祖国。哗啦啦!银币砸在西班牙人的头上，少年说：拿回你们的臭钱，你们这些可恶的家伙，羞辱我的祖国，你们的钱我一分也不要! 通过这个故事，我懂得了：我们的

2、祖国是最神圣的，或许每个人爱国的方式不同，但爱国的心，都是一样的! 教化读书的心得体会 篇 2 我看完爱的教化以后，深受启发。作者亚米契斯，写他上小学四年级的生活。这本书有他和同学之间的友情、师生间的感情。内容感人肺腑、扣人心弦，是风靡世界的文学名著之一。 最令我感动的是伦巴第的小哨兵(每月故事)。故事讲解并描述的是六月的一个早晨，一小队意大利骑兵正在前进。他们看到了树林中有一个农舍，里面有一个十一二岁的少年。这屋子里只有少年一个人，家人都逃走了，他想看打仗，所以留了下来。士兵爬到屋顶，向远处望，可是屋顶很矮，看不到远方。于是士兵让少年爬上树，看看远方有没有敌人。少年不一会儿就爬上了树顶。他往

3、前看，望见有两个敌人，离这儿只有半里路。士兵又让他看右边，他说：墓地那边的树林里有东西在发光，似乎是刺刀。突然一颗子弹飞了过来，落在了房屋后面。他仍旧看左边的状况，士兵大声喊他下来。这时，又一颗子弹飞来了，这次更低了，声音尖利，从少年身旁拂过，少年吓了一跳。快下来!士兵又喊道。少年把身体左转，大声说：左边，在教堂那儿，似乎第三颗子弹打断了少年的话，他从树上掉了下来死了。士兵把三色旗盖在他的身上，把他埋好了。 看完了爱的教化，我是多么感动啊!伦巴第的少年为了他的国家，把自己牺牲。这多么宏大，多么光荣，当第一颗子弹向他打来的时候，他仍旧在树上看敌情，其次颗子弹飞向他的时候，他吓了一跳，但是他还在树

4、上看状况，但是第三颗子弹向他打来的时候，他中弹了。我为这个伦巴第少年的死，而感到惊异。这让我想起了丘少云，他宁可活活被烧死，也不愿暴露自己，为了祖国，英勇无比。 爱的教化让我深深的知道，在祖国须要我的时候，我应当奉献自己的一切，哪怕是最宝贵的生命。 教化读书的心得体会 篇 3 参与工作许多年来，许多时候我们的工作常态或许只是把手边的工作由生疏变得熟识。当讲解课文不再成为我们的负担，我们在怎样更深化、更艺术地解读文本上花费精力。毋庸置疑，繁杂琐碎的现实正在使我们的生活变得支离，在对待工作的看法上，或许这种苦涩而甜蜜的咀嚼过程可以让我们收获华蜜感觉。当自己的一腔心血在课堂之上成为我们挥洒才智的真情

5、演练，之前的全部煎熬或许都已经云淡风轻。许多时候，我们在这种简洁然而特别充溢的轮回中度过白天和夜晚，看身前身后的繁华慢慢地迷漫双眼却依旧痴心不变。 作为老师，我们很自然地把自己定位为学问的传授者。时代阔步前进，老师依旧清贫。可是，无论是刚刚走上工作岗位的年轻人，还是白发皤然的老同志，他们都能够坚守自己的工作职责，把自己心中全部想尽一切方法传输给学生。从这个意义上说，老师是无私的，也是宏大的。我们有快慰的时候，可是我们也有伤心的时候。虽说是太阳下面最光辉的职业，可是这种光线原委吸引了多少人参加其中？书中自有千钟粟换来的也不过是我们平凡的生活。学生听其道之后不再亲其师，我们成了被多次遗忘的群体。日

6、出而作、日落未息的生活状态怎样才能够带给我们富足的精神与安静的心态？ 所以，假如静下心来倾听自我，其实在匆忙的身影背后有许多问题压迫心头。王金战老师创建了许多教化神话，他可以把倒数第一名的学生送进北大、清华，着实令人惊羡。可是，不能忘了他是在北京。工作总结或许这位学生原来就是一位英才，地利人和，那就无所谓造就了。我想王金战老师的珍贵之处在于他能够使真正的金子发出刺眼的光线，而不至于被埋没。这本书并非教大家怎样把石头变成金子，而在于告知大家怎样把玉石雕琢成晶莹的美玉。阅读英才是怎样造就的，不应当抱着找寻答案的想法，因为我们的许多问题他并没有赐予回答。掩卷深思，我们却可以从中得到不少有益的启示。

7、在课堂之上，我们会看到睡觉的、眼神空洞的、无心学习的等个别状态不佳的学生。有时，我们会这样想：他不想学习就算了，终归学习是他的事。事后想想，这种想法是一厢情愿的，也是武断的。学生的学习是他自己的，也是属于老师的。王老师现身说法，中学时，化学老师一个小小举动就激发了他无限的学习热忱，竟然可以把地窖当作学习的天堂。而他自己也能够用动情的话语让学生感到不学习就是一种熬煎。语言的力气是巨大的，所以，无论在课堂内外，我们都不应当吝啬自己爱的语言，应当让语言成为激荡学生心胸的滚滚浪涛，洗涤学生心中间或泛起的沉渣碎片，在双向的、真诚的沟通中构建教与学的和谐。这样，老师和学生是平视的，也是单纯的，这种相互沟通

8、的状态维系着一种平衡而又稳固的温情。教学，不应当只是说出学问和见解，更应当是让学生理解和接受你的学问和见解，从而自主学习，随着时日增长才智。 只有这样，学生和老师才有了进一步沟通的可能。看到学生满头的乌发和葱郁的青春，我们感受到他们每一刻都在成长。看到他们无邪的笑和纯情的哭，我们想起自己的曾经年少。当他们举起的零食因为你的发觉而慌乱地掉落，他们一脸善意地提示你间或的失误，他们因为成果的低迷向你寻求帮助，还有，他们从来微笑地向你问好，他们送上温馨的祝愿卡片，他们从来以无敌的青春守候在你的身边，每一个老师都该爱他们，理解他们，并赐予宽容。王金战老师在和一个纪律较差的学生谈话的时候这样说：考虑到你的

9、特别状况，我允许你每周违反两次纪律。理解万岁，只有真正深化了学生的内心并理解他们，我们也会得到理解，得到来自学生的爱。 老师在校内日落的每一个黄昏思索，也在城市日出的每一个早晨赶路。我们居住在这个繁华的城市，让早读的朗朗书声把耳朵叫醒，让夜晚的通明灯火把生命照亮。我们要教给学生精确无误的学问，要为他们走向胜利铺设路途，因此，许多时候老师的心是很累的。老师每天都处于一种学习的状态，奔波待命的状态，是什么让他们无怨无悔地坚守，我想应当是一颗火热的良心以及对这片净土难以割舍的爱。王金战老师说：世间万物，安静是一种宏大的力气。在这片不大然而漂亮的校内内，我们读书、写作，传道授业，涵养精神。在这样的坚守

10、中，我们送走每一个日出月落，我们竭尽所能地送走一届届学生，然后看身边的校内宁静继而喧腾，飞扬在我们身边的恒久是生命中最美妙的青春诗篇。 因此，王金战老师供应给我们的并非可以干脆拿来为我所用的范本，说醇厚话，我们许多老师的做法并不比他逊色多少。其实，从中领悟一种教化的理念和精神或许比单纯的吹捧更重要。基于此，老师的五个关键词我理解为：爱、理解、宽容、坚守、崇高。 教化读书的心得体会 篇 4 看完爱的教化的最终一句话，我轻轻合上书，却在脑海里留下了许多感人的故事。争吵让我明白了挚友之间应当相互信任；卡罗纳让我明白，当一个人难受的时候，他须要我们的关切、爱惜和劝慰。在一个阁楼上让我明白，无论生活条件

11、多么艰苦，我们都必需努力完成我们应当做的事情。 班级第一名是我印象最深的故事。故事也许是说班里的德罗西是最受仰慕的学生。他的实力惊人。他一目了然。他不须要努力就能在任何事情上取得胜利。对他来说，学习就像玩嬉戏一样简单，但他总是事事第一。这让恩里科很难做作业，他嫉妒他。但后来，恩里科发觉他原来那么诚恳、自信、有礼貌，于是渐渐变更了对他的看法，从嫉妒变成了对他的敬重和敬佩，情愿和他亲近。这个故事让我明白，当别人各方面都比自己优秀的时候，我们应当敬重和钦佩他，而不是艳羡他。相反，当别人不如自己的时候，我们不应当讪笑他，看不起他，因为那样会严峻损害他的自尊心。我们应当学会敬重他人。我自己也经验过这样的

12、事情。 前几天发了 4 单元的数学试卷，我只考了 84 分。虽然我已经知道了比分，但是我还是很难受，但是我忍住了眼泪。这时，我的好挚友小俊得意忘形地走过来说：喂，老挚友，你这次怎么只考了那么几分？快最终一个了！我反对道，你其次单元只考了 73 分！那次我的分数比你好许多，但是我有没有讪笑你？但他看起来还是不会等任何人。他越说越多，越说越丑，连旁边的同学都加入到乐趣中来。 最终，我的眼泪再也忍不住了，哗哗地流了下来。我的心像被一块大石头压了一下，感觉好可怕。一股无名火从心底跳了起来。我拿起桌上的水杯，朝小君砸去，只听砰的一声，杯子掉在地上。小俊吓坏了，呆呆地看着我。我像失去限制一样冲过去，把全部

13、东西都扔了出去。全班同学都惊呆了，站在一边纹丝不动地看着我。这时，郭老师没有过来，把我拉回到座位上，劝慰了我很久，心情渐渐安静下来。 现在，我个人已经意识到嘲讽给人带来的损害有多大。我必需学会像恩里科一样敬重别人。 教化读书的心得体会 篇 5 整本书读下来让我最感动的就是贯穿始终的正义、爱（挚友之爱、亲人之爱、以及无论是学校教化还是家庭教化中给孩子贯穿的爱国主义教化和民族骄傲感的教化）。当这些人类灵魂中如此珍贵的东西再次流淌在我的思想中的时候，在当今社会已经把它们边缘化的时候细致品来总感觉有一种感动和震慑。好像自己也被它带到了天真烂漫的童年，带到了那个社会依旧动荡但他的子民却是如此和善、英勇、

14、正直、淳朴的时代。 每一个正常的国家和民族向他们子民传递的教化都是正面的、高尚的，但却不是每一个学校、老师、家长都能把这种教化做到自然，做到不做作，做到润物无声，做到水到渠成。而爱的教化中渗透和传递的就是这样的教化。 爱国且英勇，为了维护国家尊严不惜受冻挨饿的帕多瓦少年。执着、英勇为完成使命舍命坚守的伦巴第小哨兵。为了能让父亲多休息又不忍心让他知道是自己替他做了那些工作而包涵委屈的佛罗伦萨小文书。还有撒丁岛鼓手，爸爸的护士。罗马涅之血中英勇的为救奶奶而死地费鲁丘。向孩子传递珍视荣耀的公民荣誉奖。曲折、艰辛最终寻得母亲的小马可给我们上演的六千里寻母记。还有最终的故事海难中舍己为人的马里奥。 当你

15、的孩子犯了错误，当他们没有领悟到问题的主旨，当他在无意中损害了你或是他身边的其他人时，作为父母、长辈你该怎样做？你可以生气但不要责罚和打骂，静静的告诉他他那样做原委错在哪里，以后要怎么改正。之所以要这样是因为他还是个孩子，他犯的那些错误作为父母你是有责任的。一封信里承载的文字是有限的但他所能传递给孩子的东西却多得超乎我们的想象。 我们成人有着太多的理由能够感受得到我们要怎样把这个道理告知给那些未曾经验但懂得之后会更好的促进他们成长的孩子们。爱的教化中做到了，因为有母亲潮湿的眼眶，有父亲正直、无私的训诲和全民对生命的敬畏。 假如你对你的挚友不忠诚，假如你有意无意的损害了你的挚友，假如由于你的过错

16、而使他人受难，假如全部的这些疑问爱的教化都能解答。因为和善正直的人们在用行动告知给你要勇于担当。 一切的一切传递的都是真善美 教化读书的心得体会 篇 6 利用周末，从所任教班级的书库里借出爱的教化,这次我是一口气读完的,虽然没有如第一次读时那样流泪,但我的心灵再次受到了洗涤。书中溢出的浓浓的亲情、友情、师生情、爱国之情平凡而宏大;书中人物身上表现出来的英勇、宽恕、无私、奉献、牺牲、忠孝使我感觉到了志向世界的情味。 爱的教化是流传世界各国的一本儿童名著(意大利作家亚米契斯写于 1886 年)，它是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系，以及父母，兄弟姐妹间的

17、天伦之爱。 作为一位母亲和一名教化工作者，我觉得书中老师在课堂上宣读每月小故事的做法是值得借鉴的。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我们这些读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。其实故事在家庭教化和学校教化中的功效往往比简洁的说教要好得多。 故事安第斯山脉(即六千里寻母)，文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈确定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。 最终，13 岁的马可尔自告奋勇确定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好了一切，马可尔起先了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈最终重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想现在孩子和学生，只.