2021学年中学德育上学期工作总结.docx
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1、2021学年中学德育上学期工作总结 2021学年中学德育上学期工作总结 撰写人:_ 日 期:_ 2021学年中学德育上学期工作总结 在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了肯定的成果,现将本学期总结报告如下: 一、做好德育工作安排,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门亲密
2、协作、德育导师制为主、班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识,主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设,特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会;每周一次班主任会议;每学期一次班主任阅历沟通会;每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进,共同提高。定期实行班主任例会,通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式,努力提高班主任的工作实力,对于一些初当班主任的,学校则采纳“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设,优化育人环境。.细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指
3、导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣扬教化功能。.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3.大力推动“书香校内”进程,以美丽的环境氛围,高雅的校内文化,给人以奋进向上的力气。学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教化,到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地,如:宣扬栏、黑板报、广播站、校内活动展板等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,狠抓日常行为规范,进行五项常规评比。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性,使学生在这样的教化环境中,陶冶情操,健全人格,促
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