xx关于落实教育部“五项管理”工作致家长一封信.docx

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1、xx关于落实教育部“五项管理”工作致家长一封信关于落实教化部“五项管理”工作 致家长一封信 敬重的家长挚友： 您好！孩子的教化，是家庭和学校的共同责任，为更好地实行教化部、自治区教化厅对中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的有关要求，结合我校实际，现将学校落实教化部“五项管理”的相关措施告知家长，请您仔细阅读并刚好履行好监护职责，协作学校共同做好孩子的教化和管理工作，让我们家校共育，形成合力，不断促进学生全面健康发展。一、作业管理 1.严控书面作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过 60 分钟，初中书面作业不超过90分钟。周末、法定节假日、寒暑假也要限

2、制书面作业时间总量。三至六年级学生23：00前、初中学生23：30前确有困难不能完成书面作业的，其次天向老师说明未能完成作业状况后允许缓交作业。2.提高作业质量。学校将坚持“零起点”教学，依据学段、学科特点及学生实际须要和完成实力，合理布置书面作业、科学探究、体育熬炼、艺术观赏、社会与劳动实践等不同形式的作业。综合考虑作业的层次性、实践性、探究性和创新性，做到分类、分层布置作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不要求家长批改作业，严禁老师在微信群、QQ 群和钉钉群等布置作业。特向家长提出倡议： 1.请家长挚友对孩子居家学习进行监督管理，督促孩子合理支配好居家学习时间，制定学习安排。2.培育孩子

3、独立做作业的实力和督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，让孩子逐步养成良好的学习习惯。 3.家长要给孩子主动营建良好的学习环境，引导孩子从事力所能及的家务劳动，坚持体育熬炼和社会实践，不要随意布置课堂以外的作业，不要给孩子过量报爱好班，增加孩子身体和心理负担。 二、睡眠管理 1.足够良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。依据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到 10 小时，中学生每天睡眠时间应达到9小时，学校将利用班队会、校内电视、广播等平台加强学生关于睡眠方面的学问科普,引导学生养成良好的作息习惯。2.学校不要求学生提前到校，不提前进行统一授课，确保学生每天 40 分

4、钟午休，让学生能精力充足的参与下午的学习，进一步促进学生身心健康发展。特向家长提出倡议： 1.家长应刚好督促孩子按时就寝，不熬夜，帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，确保小学生睡眠不少于 10 小时，中学生不少于9小时。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。2.给孩子营造良好的睡眠环境。室内保持相宜的亮度、温度及湿度，屏蔽噪音，放一些助睡眠的音乐，可以帮助孩子尽快入睡。三、手机管理 近日，教化部以爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和嬉戏，促进学生身心健康发展为宗旨，印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知，通知明确提出：“中小学生原则上不得将个人手机带

5、入校内”。现针对通知要求，结合我校实际，做出以下明确规定： 1.请家长不要让孩子带手机、电话手表等进校内，假如确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请并要经学校批准，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。2.家长与学生之间确有急事须要联系的，可与班主任联系。学校还将通过设立校内公共电话，解决学生与家长的通话需求。3.学校不定时开展对学生携带手机状况进行检查。如有违反相关规定，一经查实根据校规校纪进行处分，取消学生一切的评优资格。特向家长提出倡议： 1.理解我们的动机，您的理解与支持是我们前进的动力。2.做好孩子的工作，孩子的理解与协作是我们最大的劝慰。3.建立正确观念。主动培育孩子其他

6、健康的爱好爱好，节假日可以让孩子熬炼身体或参与公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。防止在手机管理中出现粗暴行为，坚决避开发生极端事务。4.形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理运用手机，给孩子树立一个良好榜样 四、读物管理 读书是最重要的事，它可以打开我们通往世界的大门。我校始终将读书作为学校的头等大事去抓，通过多种多样的读书活动提高学生的阅读爱好。对于进入校内的课外读物质量更是严格把关，必需符合主题显明、内容主动，可读性强、启智增慧等基本标准，坚决抵制违法、利己、庸俗、消极等类型的

7、读物。学校不允许任何单位和个人在校内内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将还学校一片读书净土。特向家长提出倡议： 1.多带孩子去书店、图书馆走走，以教化部举荐的书目为重点，建议从举荐的阅读指导书目中为孩子购买一些适合的书籍，培育从小爱读书、勤读书的好习惯。2.设立亲子阅读时间。每天抽出肯定时间，和孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。3.激励孩子主动参与班级、学校实行的各项读书活动。五、体质管理 体育熬炼可以磨练学生的意志品质，学校特别注意学生体质健康状况，通过体育课、大课间、专项训练、体育竞赛、特色课程、眼保健操等活动，保证学生每天1小

8、时的体育活动时间。学校将学生的体质健康管理工作纳入学校的评价考核体系，并加强对家长的宣扬教化引导，刚好向家长反馈学生每年的体质健康测试和健康体检状况。特向家长提出倡议： 1.引导孩子主动参与体育熬炼。做到每天熬炼一小时,增加自身体质和疾病的反抗力，拥有健康体魄是学习的根本保证。2.嘱咐子女在熬炼与训练时要留意运动平安，运动前要检查自己身体健康状况，并要做好打算活动，以免造成运动损伤。3.告诫子女在体育熬炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身平安爱护。如子女确因身体缘由，不能参与体育运动，请家长刚好告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育熬炼，影响学生的身体健康。 敬重的各位家长，孩子是祖国的将来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的亲密协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，强壮成长! 温馨提示：“五项管理”工作的落实与达成须要各位家长的支持与协作，在实施过程中如有任何看法或建议，可以与学校取得联系，详细联系方式如下： 作业管理负责人： 睡眠管理负责人： 手机管理负责人： 读物管理负责人： 体质管理负责人：