[2018研究性学习开题报告]研究性学习课题开题报告.docx

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1、2018研究性学习开题报告研究性学习课题开题报告报告网权威发布2018探讨性学习开题报告，更多2018探讨性学习开题报告相关信息请访问报告网。探讨性学习作为我国基础教化课程体系中一门独具特色的新课程，不仅以相对独立的实体形态存在着，而且以非实体形态存在于学校教化的一切活动过程中，尤其是各学科的课堂教学之中。以下是大范文网整理的2018探讨性学习开题报告，欢迎阅读！篇一浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在2005年第12期关键词探讨性学习开题报告格式留意事项摘要课题方案是探讨性学习的重要环节，能为探讨者供应明确而可操作的程序。探讨性学习开题报告。课题方案主要包括探讨背景、目的意义

2、、实施安排、预期成果等部分。课题方案一般以表格形式呈现。撰写课题方案时要留意科学性、可行性和过程性。课题方案的制定是课题探讨的必要条件，不仅为探讨者供应了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作供应牢靠的方法，是课题探讨的“蓝图”。科学探讨是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于相识、解决相应问题的结论过程。由于师生的学问结构和科学素养的限制，对课题探讨往往停留在阅历层次上，而忽视了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。因此，重视课题方案的设计，对于保证探讨的规范性，提高科学探讨质量具有重要意义。1、课题方案的内容课题方案包括探讨背景、目的意义、成员分工、实施安

3、排、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施安排是课题方案的主要部份。探讨背景即提出问题，阐述为什么要探讨该课题的缘由。探讨背景包括理论背景和现实须要。还要综述国内外关于同类课题探讨的现状:人家在探讨什么、探讨到什么程度?找出你想探讨而别人还没有做的问题。他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。别人已做过，你重做试验来验证。目的意义是指通过该课题探讨将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将探讨背景和目的意义合二为一。成员分工应是指课题组成员在探讨过程中所担负的职责。实施安排是课题方案的核心部分，它主要包括探讨内容、探讨方法和

4、时间支配等。探讨内容是指可操作的东西，一般包括几个层次:探讨方向。子课题(数目和标题)。与探讨方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。探讨方法要写明是文献探讨还是试验、调查探讨?若是调查探讨是普调还是抽查?假如是试验探讨，要注明有无比照试验和重复试验。实施安排要具体写出每个阶段的时间支配、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。假如是试验探讨，要写出试验内容、试验地点、器材。实施安排越详细，越简单操作。可行性论证是指课题探讨所需的条件，即探讨所需的信息资料、试验器材、探讨经费、学生的学问水平和技能及老师的指导实力。另外，还应提出该课题

5、目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面须要得到学校和老师帮助等等。预期成果一般是论文或调查(试验)报告等形式，。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。2、课题方案的格式一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达(详见附件:探讨性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的课题方案)。3、撰写课题方案的留意事项一要留意可行性。课题方案要具体、明白，探讨方法和步骤要具备可操作性。实施安排要写得详细、翔实，各探讨阶段时间支配要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、沟通展示，而调查、试验、材料处理、论文撰写尽量支配在课外;若是试验探讨要考虑重复试验，以解除偶然因素的干扰。探讨

6、方法的选择要依据课题内容、学生认知水平及老师的指导实力来确定。资料搜集和试验尽量在校内完成。二要留意科学性。课题方案要体现出立意新奇、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。三要留意过程性。整个探讨过程必需在课题方案中体现出来，如探讨内容、探讨方法、探讨步骤(选题开题资料搜集实施结题沟通展示探讨后反思)和预期结果等等。参考文献1蒋志萍等。2003、中学生探讨性学习指导。西安:西安地图出版社(书)2杨章宏。2000、教化科研过程。乌鲁木齐。新疆高校出版社(书)探讨课题宠物热对社区生活的影响课题组成

7、员方卉、郑晓辰、董晓、王宇喆、倪靓霞课题组长卢静班级新高一夏令营指导老师吕柏盛探讨背景(为什么提出探讨课题，包括探讨的目的和意义):近年来，随着家庭居民生活水平的提高和生活质量的改善，越来越多的人在闲暇空余之时饲养起了宠物。原来饲养用于特别用途的动物，也渐渐成为人们平日玩耍、取乐的对象。饲养宠物可以培育人与动物的情感，协调人与动物的关系，还能给人们带来开心、活力和希望，增加生活乐趣，可以说好处不少。随着宠物热的兴起，也给人类的日常生活带来了很多负面影响:宠物伤人事务时有发生，狂犬病死亡率居高不下，宠物随地大小便影响市容，宠物的叫声严峻扰民等等。如何规范宠物管理已成为大家关注的热点问题。所以我们

8、在老师的指导下，开展了宠物热对社区生活影响的课题探讨，探究宠物热带来的利与弊，提出合理的建议和看法，来规范城市的宠物管理。探讨内容:1、了解嘉兴市居民社区中宠物饲养的现状，包括人们养宠物的缘由，饲养宠物的有关事项，宠物的运动场所刚好间，宠物热带来的负面影响(宠物所带来的疾病、噪声污染等)，市民对宠物热的看法和看法。2、了解嘉兴市有关部门对宠物的管理，有关养宠物的通告规定，对宠物伤人事务的解决方法，宠物上证状况和疫苗注射状况，对于宠物疾病的防治。3、向有关部门询问解决宠物热带来影响的方法，建议有关部门制定关于加强城市宠物管理的方案，以切实保障市民的正常生活和休息。探讨主导课程生物学相关课程社会学

9、探讨分工:1、撰写调查报告:卢静、郑晓辰2、外出采访:卢静、方卉、董晓3、进行问卷调查;全组人员4、数据统计及分析:卢静、方卉、郑晓辰5、网络资料收集:方卉、董晓6、课件制作:方卉、董晓附:探讨性学习“宠物热对社区生活的影响”课题方案课题可行性论证我们主要进行问卷调查，并已经做好调查表，回收后进行数据统计和分析，从而得到较正确的结果，并与媒体数据进行比较，分析不同的缘由。同时我们将采纳典型调查与抽样调查结合。由于宠物热的范围较广，但目前嘉兴市还没有一个特地的部门对其进行系统的管理，所以我们须要调查的地方许多，而且时间有限，调查不行能很全面，遇到了以下困难:1、由于走访市政府须要指导老师的陪伴，

10、再加上工作人员的公务繁忙，对于我们学生的调查探讨不够重视，所以没有访问胜利。2、在第一次走访秀城区公安局想了解有关宠物管理的相关法律或文件时，由于我们考虑不周到，没有带上可以证明我们身份的证件或是学校的举荐信，公安局的工作人员拒绝了我们的访问。在其次次访问前，我们请学校开出了证明才调查胜利。3、因调查时间有限，所以我们要提高问卷的有效率。由于我们缺乏数据处理实力，所得结果不免和事实有些出入，希望老师能赐予指导。在问卷调查时，大多数市民能协作，但有少数人表现出不耐烦或不合作，给我们的工作开展带来了很多不便。解决困难的方法:在问卷调查时，我们选择到商场，超市等人口密度高的地方和各个社区中进行抽样调

11、查，发放问卷总计100张，监督每个人规范填写并刚好回收，以得到翔实的原始材料。在外出采访时，须要学校协作开出证明。本课题的资料，主要来源于媒体的报道和社会调查。目前以收集的资料有:1、嘉兴市秀洲区公安分局2、3、4、市区部分居民有关饲养宠物的事项及解决宠物热不良影响的看法和建议探讨安排课题探讨时间:5月17日-6月13日探讨分四个阶段:第一周:确定选题，并初步制定安排、支配。其次周:制作调查表格，并绽开问卷调查、收集资料。第三周:整理资料内容，并作归纳、进行数据统计，总结整个活动及课题。第四周:通过电脑，做出图片、文字、多媒体的探讨课件，并进行展示。详细外出活动人员支配:采访疾病限制中心王主任

12、(5月27日):了解宠物带来的疾病种类、危害，宠物伤人事务人数和频率，如何预防狂犬病等(由卢静、方卉负责，需带数码相机)。采访嘉兴市农经局马主任(5月27日):了解宠物注射疫苗、上证状况以及养宠物应当留意的事项(由卢静、方卉负责，需带数码相机)。采访嘉兴市公安局秀城区分局治安大队长包水韦(5月31日):了解宠物伤人事务的解决方法及宠物影响社区居民生活(由卢静、董晓负责)。问卷调查a、地点:大润发超市及部分社区负责人;郑晓辰、董晓倪靓霞5月27日(星期四)下午探讨性课程b、地点:江南、戴梦得广场及部分社区负责人:卢静、方卉王宇吉吉5月29日(星期六)上午实行的调查方法:问卷调查，典型调查，抽样调

13、查，向被访问者索取有关文献资料。预期的成果:论文表达形式:多媒体展示报告撰写人:(签名)2004年5月18日课题组组长:(签名)2004年5月18日指导老师看法(主要对课题的可行性、特色、探讨价值等进行简要评述)随着生活水平的提高，宠物饲养越来越多，将成为城市另一道风景线。但是，随着宠物热的盛行，在丰富人们生活的同时也带来了负面效应。本小组探讨的课题试图解决宠物饲养与环境污染的冲突，具有深刻的现实意义。指导老师(签名)吕柏盛2004年5月18日篇二课题题目中学生吸烟的危害。指导老师王玉娜课题组成员刘格言，严晓静，刘洋，温晓晓，韩喜辉，姜琪等相关课程探讨方法课题提出背景说明:在学校可见有时能够看

14、到有个别学生又抽烟的现象，吸烟有害健康，于是调查一下学生抽烟的现象。探讨课题的意义和价值:了解抽烟于海健康，让同学们远离香烟。任务分工:刘格言负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告;严晓静，刘洋负责上网及图书馆查资料、写报告;韩喜辉，姜琪等同学负责访问学生。活动步骤:一、上网、上图书馆查找相关资料。二、访问学生抽烟的现象三、了解抽烟危害状况。四、整理资料、撰写调查报告。探讨内容:中学生吸烟的危害。可行性分析:图书资料、各类科学书籍、相关报刊、试验室设备。交通工具、公交车、其他:电脑网络预期成果:调查报告呈现形式:文字、图片指导老师看法:调查效果好签名:王春政10月9日可能存在的问题:对抽烟学生调查可能遇到障碍。