六年级上册语文第三单元试卷三套_六年级以爱为主题作文.docx

《六年级上册语文第三单元试卷三套_六年级以爱为主题作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文第三单元试卷三套_六年级以爱为主题作文.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级上册语文第三单元试卷三套_六年级以爱为主题作文六年级网权威发布六年级上册语文第三单元试卷三套，更多六年级上册语文第三单元试卷三套相关信息请访问小学六年级网。你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，信任你肯定能取得自己满足的成果！大范文网打算了以下内容，供大家参考。 篇一 一、看拼音，写字词。1.黄河裹挟着to（ ）来的泥沙，一路h xio（ ）而过，奔向tin y（ ），显得气概png b（ ）。黄河无私地b y（ ）了两岸人民，也用她的奔腾不息dng d（ ）了人们心灵的chn i（ ）。2.这里的山峰du qio（ ）异样，xi g（ ）里水流湍急，奔腾不息。阳光洒在水面上，s

2、hn shu（ ）着迷人的光线。二、词语天地。1.依据提示写词语。描写黄河的词语_、_描写秋天的词语_、_2.依据情境选择合适的词语填空。闪耀闪烁（1）港湾里（ ）的灯光像五彩缤纷的焰火溅落人间。（2）爬山虎在阳光的照耀下（ ）着迷离的光点。3.词语搭配。（ ）的臂膀 （ ）的光辉 （ ）的谷壑 （ ）的河水 （ ）地流淌 （ ）地摇曳 （ ）地说 （ ）地推动4.在括号里填上恰当的量词。一（ ）明丽 一（ ）瀑布 一（ ）素锦 一（ ）巨蟒 一（ ）打 一（ ）泉水 一（ ）霜 一（ ）芳香三、句段长廊。1.按要求写句子。（1）体会比方句，并仿写。月光始终泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又

3、像一匹匹素锦从山上挂下来。这句话把“月光”分别比作_和_。我觉得月光像_，又像_。（2）我不得不*、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着“新衣”进城。（改为确定句）_（3）这是一次多么惊险、壮美的旅行啊！（改为反问句）_2.依据情境填上合适的名句。（1）“逝者如斯夫，_。”时间就像奔流的河水一样一去不复返，我们要珍惜时间，好好学习啊！（2）“_，_。”这两句诗描写了这样的景象：星星垂在天涯，平野显得宽敞；月光随波涌动，大江滚滚东流。四、课文回顾。1.“你用_，培育_；你用_，挽起_。”读着这句话，我感受到了长江_、_的特点，所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“_，_；_，_”这句话感受到长江“是无

4、穷的源泉”。2.三峡之秋重点描写了秋天三峡_的景色，作者是根据_依次来写的。“早晨”景色的特点是_，“中午”景色的特点是热情，“黄昏”的特点是_，“夜晚”的特点是静谧。我想用一句话来赞美三峡的秋天：_。3.凉州词中的“_，_”描写了大西北空旷苍凉的景象，这样的景物描写烘托出了戍边将士_的心情。“_，浪淘风簸自天际”描写出了黄河_的气概，描写黄河的诗句还有“_，_。”五、口语交际。没想到武*市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设，他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水干脆排入长江，染黑长江数千米，严峻威逼下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水平安。1.请你就这件事情谈谈自己的看法。_2.

5、请你设计一条宣扬标语，让更多的人都增加对长江的环保意识。_六、阅读短文，回答问题。（一）三 峡 之 秋（节选）下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特殊早，而去得特殊迟。于是，在青色的透亮的黄昏中，两岸峭壁的倒（dodo）影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江安静而轻缓地流（躺淌），变得有如一条光明的带子。1.给文中加点字选择正确的读音，词语选择正确的字。2.“黄昏来得特殊早，而去得特殊迟”的缘由是（ ）。（多项选择）A.这里日照足够，黄昏时间长，夜晚短B.峡谷里雾来得早，让天空变得黑，但是事实上暮色并将来临，所以“黄昏来得特殊早，而去得特殊迟”C.

6、这里山高太阳光线照耀不到，而且山峰的倒影让江面只有一线发光的天空3.从“拥”可以体会到_。4.作者把“长江”比作“_”，是因为长江此时_。（二）回 望 三 峡（节选）当危崖耸峙、如刀劈般的夔门迎面扑来，屏障般遮在两旁，原本极开阔的视野忽地局促起来。平缓的江水顿如脱缰野马，拥挤着、跳动着，咆哮奔腾，那掩映在绿荫中的白帝城几乎是一闪便从船舷旁留在了船后。就像古诗里说的：“峰与天关接，舟从地窟行”，天仿佛一下子被山拉低了很多。在很多次与三峡失之交臂后，三峡，就这样打开她兀立的大门，任长江将我们送入一页画幅。船行峡中，群峰对峙，峭壁嵯峨，飞岩如削；仰视高空，万峰攒天，天光一线；俯视江面，云落峡底，浪花

7、飞卷。山是隧然凝聚的水，让人想起雄奇、伟岸，想起男子汉那坚实的胸膛；水是奔腾飞跃的山，让人想起纯美、坚韧，想起川妹子火辣辣的性格。曲曲折折之间，长江劈夔门，切巫山，夺路东去。船首翘望，眼看一座山峰横在眼前，堵住江路，但船始终走下去，直到山脚，江水一弯，又是一条闪着亮光的水路。在这峰*转中，我们行进着，仰神女风采，读兵书宝剑，品牛肝马肺，江水流过巴楚的悬棺栈道，流过崖间难于上青天的蜀道，伴随着历史的年轮，那一个涟漪接一个涟漪，走向前方。峰峰岭岭，险峻迤逦，演绎着岁月的沧桑。1.选文中画横线的句子让你想到了哪几句诗？_和_。2.用“_”画出选文中一处作者由眼前的山水绽开想象的句子。3.依据短文内容

8、填空。（1）选文中和“蜀道难，难于上青天”相对应的一句话是_。（2）“峰与天关接，舟从地窟行”说明山_。（3）选文中能够说明“峰*转”的句子是_4.推断。（正确的打“”，错误的打“”）（1）“天仿佛一下子被山拉低了很多。”这句话是比方句。（ ）（2）“仰视高空，万峰攒天，天光一线；俯视江面，云落峡底，浪花飞卷”这句话采纳了对偶的修辞手法。（ ）5.假如你也来到三峡，欣赏了如此漂亮的景色，你想怎么赞美三峡？_七、习作百花园。黄河是我们的母亲河，她用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障，我们民族的宏大精神，在她的培育下发扬光大！请你写一篇赞颂母亲河的作文，题目自拟，500字左右。_ 篇二 一、看词语，选

9、拼音。（10分）端详（lin lin） 上浮（f fu ） 兴（xn xn）旺二、给带点字选择正确读音。（6分）住一宿（xi s） 害羞（din tin） 拎东西（ln lng）三、比一比，再组词。（8分）誊（ ）誉（ ）辫（ ）辩（ ）涕（ ）剃（ ）捶（ ）锤（ ）四、选字组词。（10分）流 留（ ） 意 （ ） 级 （ ） 浪 （ ） 传 （ ） 念记 纪（ ）念 （ ） 录 （ ） 律 （ ） 忆 （ ） 号五、按要求改写句子。（10分）1.大雪纷纷扬扬地下了起来。（改成比方句）_2.铁路要经过许多高山，不得不开凿隧道。（改成确定句）_3.这种想象的感觉我怎么能忍耐？（改为陈述句）_4

10、.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）_5.鲁班告知老师说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”（改为转述句）_六、用修改符号修改下面一段话。（6分）长跑竞赛特别激烈。运动健儿十几名再跑道上你追我赶。很多数不清的观众不停地喊“加油！加油！”都愿望自己学校的运动员取得好成果。七、阅读文段，回答问题。（20分）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时端详起这个打伞的女孩。从前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌

11、的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？究竟是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们接着前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能确定她是带路的了，所以干脆问她今日带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我突然想

12、起她们应当唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴盛起来呢！1、给第三自然段中没标点的地方加上合适的标点。（4分）2、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。（3分）端详（lin lin） 上浮（f fu ） 兴（xn xn）旺3、从文中找出一个比方句，画上“_”线。在这个句子中，作者把_比作_。（4分）4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_，“制宜”在文中指_。（4分）5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是_。

13、（2分）6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（3分）_八、作文。（30分）写自传，要求讲解并描述自己成长中的重要经验。_ 篇三 一、给加点字选择正确的读音，画“”。踱步（ddu） 萌发（mngmng） 运载（zizi） 酝酿（lingnin） 会计（kuihu） 棕色（zhngzng）二、下列词语中共有四个错别字，用“_”画出来并改正在括号里。1.淡泊名利 2.指高气扬 3.理直气状 4.杀气腾滕 5.声色俱历 6.一塌糊涂改正：（ ） （ ）（ ） （ ）三、把不是一类的词语画去。1.木床桌子茶具沙发家具2.北京太原重庆武汉长城3.华山山峰黄山泰山香山4.棉衣衣服衬衫背心裤

14、子四、按要求写句子。大树狂风东倒西歪刮得1.陈述句：_2.疑问句：_3.“把”字句：_4.“被”字句：_五、用关联词语把下列句子连成三个不同的句子。年年坚持植树造林。能使北京变成绿色的花园城市。1._2._3._六、请你写出一句自己积累的科学家的名言。_七、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读。几个罗马士兵找到了阿基米德的家，把门踹开，闯了进去。屋子里静静静的，没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢！进了卧房一看，床上空空的。他们在另外一间屋子里发觉了一个白胡子老头儿半跪在地上，面对着一摊细沙，细沙上画着几何图形。老头儿正全神贯注地解题呢。他就是阿基米德，这年已经75岁了。1.按要求找

15、词语。（1）表示罗马士兵动作的词语：_、_、_。（2）表示阿基米德动作的词语：_、_、_。2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是_，和它意思相近的词语还有_、_。3.阿基米德是一个怎样的人？写罗马士兵的粗暴有什么作用？_（二）课外阅读。想做橡树的比尔•盖茨比尔•盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得特别大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。比尔•盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满意他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来。“我的孩子，你为什么喜爱这些人物的传记呢？”老盖茨摩挲着儿子的头，特别亲

16、善地问。为了思索为了思索“对，为了思索。这些宏大人物和一般人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思索的，这样就能找出这些人取得宏大成就的缘由。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨既惊讶又兴奋。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买来各种书籍。一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发觉比尔•盖茨在看这些书。不禁新奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得别出心裁。”“干吗要别出心裁？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一棵绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草一模一样，毫无特性，而橡树高大挺立，昂首天穹。”比尔•盖茨坚决地说。1.在短文中的“”内填上恰当的标点符号。2.短文中有不少精彩的语句，你喜爱哪些句子？试着摘抄并说明你喜爱的理由。喜爱的句子：_喜爱的理由：_3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思？把你的理解写下来。_4.读了这篇短文，你明白了什么道理？_八、习作表达。互联网是现代科技的产物。随着科技的发展，网络已经走进千家万户。在网络世界里，你肯定会有全新的感受，你也肯定经验过不少簇新的事情，请选一件与网络相关的事情写一篇习作，也可以就网络的利和弊写一份调查报告。题目自拟，不少于400字。_