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1、】环保主题班会课件课件网权威发布小学六年级环保主题班会活动课件，更多小学六年级环保主题班会活动课件相关信息请访问课件网。教学可以联系生活实际、利用教学协助设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开端是胜利的一半，”课件是激发学生爱好并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。下面是大范文网整理共享的小学六年级环保主题班会活动课件，欢迎阅读与借鉴。活动的目的：人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清晰地相识到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。

2、过程：一、活动打算：1选定主持人，分组找材料。2在教室黑板上书写：共创绿色家园-“环保从我做起”，布置教室。主持人1：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱惜我们的地球，我们共同生活的环境。主持人2：地球是我们的母亲，是培育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼喊。主持人1：我们听到了地球妈妈的呼喊，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。主持人（合）：六（1）班环保主题班会现在起先。二、活动起先主持人1：下面让我们先来听有关环境的小故事。1、请听故事：森林与风沙主持人：人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。要想花草树木对人笑，人类就得爱环保。今日，为了增加大家对环保的

3、意识，我们开展了有关环保的主题班会。“原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。”“原以为你是那么坚毅，没想到你的眼泪在流淌。”“地球，我们惟一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”2、环保学问竞赛：3、介绍全球大气污染事务4、垃圾寻出路5、表演环保小故事一个垃圾筒的遭受6、手抄报展览，变废为宝小制作展览主持人2：环保应当从我做起，从身边的小事做起，面对校内的环境，我们该怎么做？分组探讨，并汇总形成六（1）班环保志愿者职责。环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发觉乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在

4、草坪上追逐、破坏花木，在校内内吵闹喧哗，不节水节电，奢侈资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特别状况要刚好上报政教处。各成员如发觉地上有纸屑、果皮应主动顺手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名“环保小卫士”。齐唱爱我中华三、班主任总结我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，全球十大污染事务、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严峻性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，挽救地球就是挽救

5、将来，爱护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着漂亮的家园。环保应当从我做起，从身边做起！四、主持人宣布主题班会结束。五、我们的相识通过此次班会，让我们对环保有了更深一步的相识，大家知道了怎样才能环保，意识到了平常没留意到的生活细微环节，相识到只有共同创建一个良好的环境才能更好的学习和生活。建设绿色家园人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为建设绿色地球、绿色学校贡献出自己的力气。首页12尾页精品教案一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭遇破坏的地球环境的醒悟相识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境

6、，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会打算：1、召开班干部会议，阐明爱护环境的重要意义，为实行此次主题班会做好思想打算。小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。3、确定扮演角色，排练小品。（打算好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不

7、开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。甲乙合：敬爱的老师们、同学们，今日我们团聚一堂，让我们通过环保连着你我他的主题班会，来重新相识环境爱护的重要性。2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的朝气与活力。乙：绿是植物放射的生命之光。甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有朝气。乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才澄澈。甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌颂。请听小合唱绿色的祖国。3、甲：今日，有几位绿色的挚友也来参

8、与我们的主题队会，大家想相识它们吗？乙：好，就让我们用热情的掌声欢迎它们。苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都相识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实。柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把燥热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们供应最优质的木料，美化人类的生活。竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧

9、桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出多数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好挚友！甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细心哺育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。乙：原本绿色的土地被黄沙淹没，原本澄澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清爽的空气不再清爽甲：是什么缘由使我们的母亲得这么重的病？乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。（一个学生身上披着世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。

10、现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？“地球”：我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球细致诊断）“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充溢了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我究竟得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体爱护膜大气层已起先变得浑浊，慢慢失去了爱护功能，将使你的肌肉大片坏死“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：

11、你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐步复原你的抗病实力。“地球”：（面对大家，作请求状）人类啊，请你们爱护环境，救救我吧？小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。甲：同学们，看了刚才的小品你们肯定深有感受吧。乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。乙：是啊，爱护环境对于人类来说太重要了。5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更漂亮。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不

12、晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充溢朝气，让地球更漂亮，我们的生活更华蜜！那我们在今后的生活中应当如何做？（让学生探讨，得出结论）节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源，塑造了富裕的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、顺手关紧水龙头。节约用电在我国，火

13、力发电占了我国总发电量的比重还比较大，须要耗费大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、每天少看一分钟的电视等。少运用塑料制品现在我们运用的塑料包装袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：1、尽量运用垃圾桶盛装垃圾而不运用塑料袋。2、不运用不行降解的快餐盒。3、不顺手乱扔塑料包装物。4、尽量购买用纸包装的物品。5、不运用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。不运用一次性筷子我们每天运用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，

14、就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量运用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不运用一次性竹木筷。拒绝运用含汞的干电池在我们平常运用的干电池中，含有对环境及健康有很大威逼的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意：1、不运用含汞的干电池，尽量运用可充电电池。2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。爱护校内内的花草树木校内内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草树木，也是爱护环境。我们可以做到：1、不要随意践踏草坪。2、不攀摘花果。小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。3

15、、按时给花草浇水。节约粮食粮食的生产过程，须要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。6、甲：通过我们今日的探讨，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们专心，我们也能为环保贡献出我们自己的力气。乙：让我们大家都来关切环境，注意环保，共同建设我们的漂亮家园。甲：假如我们看到破坏环境的行为，该怎么做？（四人小组探讨，派代表发言。有的表示要利用自己所学的学问，主动宣扬，使每个人都懂得爱护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为爱护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为爱护环境尽自己的一份力气。7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芳

16、香，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。小学六年级环保主题班会活动教案等3篇。甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺立，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的奇妙。甲乙齐：对着太阳我们骄傲地说：红领巾是大地的美容师！甲：无论你走到天际海角，乙：无论你穿过千山万水，甲乙齐：最终我们还会在此会面，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的酷爱吧！请听大合唱酷爱地球妈妈。甲乙齐：最终，我们诚心地希望大家都来善待大自然，爱护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。8、班主任总结班会状况，并提出要求。（六）呼号、退旗；（七）主持人宣布班会结束。

17、第一周走近雷锋一、主题的确定每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很主动，仔细完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问：为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢?我们平常怎么不多开展这样的活动呢?我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习?雷锋究竟是一位什么样的人?同学们每年都要学雷锋做好事，但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电 影，看过雷锋的小人书，现在在这方面的教化的确太少了。二、活动目标1、通过搜集资料和调查探讨，了解宏大的战士雷锋。2、使学生受到思想教化，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精

18、神。3、增加学生动手操作探讨、动脑思索以及调查访问的综合实力，培育合作精神。4、自己动手设计、制作走近雷锋手抄报,学习整理、利用资料，同时宣扬展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。三、活动过程（一）1、同学们，雷锋是我们恒久学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！2、打算好搜集来的有关雷锋的故事及资料3、确定了主题：走近雷锋(二)自由分组了解探讨雷锋同学们自由组合，全班48名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称，确定了探讨的分课题。如：雷锋事迹、雷锋舞台、雷锋日记(三)了解探讨过程，形式可多种多样活动形式：如

19、1、读雷锋日记把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。2、打算讲雷锋的感人事主题班会记录表迹。3、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。4、设计调查表校内调查表。5、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。A：请问你平常注意学雷锋吗?是()一般()不是()B：你认为学习雷锋有必要吗?有()一般()没有()C：你感觉现在社会上雷锋式的人多不多?多()一般()不多()D：你身边有雷锋式的人吗?有()没有()E：您怎样看待学雷锋F：你想怎样学雷锋?(四)汇报展示(五)找学生代表在班上谈平安主题班会报告谈活动感受(自告奋勇，各抒己见)(六)老师小结：同学们，我们今日对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子

20、里，大家遇事到处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐，社会须要热心人，有一首歌颂得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美妙的人间。人要有一颗和善之心，感恩之心，怜悯之心。用你的微笑来的肯定是更绚丽的笑脸！(七)主持人宣布班会结束.其次周我的班规我作主。首先，我在仔细阅读教材的基础上，对教材作了一番简析。本课是六年级新教材中探究课的内容，其主题是“制定班规”。通过活动，我希望达到以下目标：在认知方面，要求学生知道班规的含义，知道制定班规的重要性；在情感方面，要求学生懂得做班级的主子，并为建设一个团结友爱、主动向上的好集体而努力；在行为方面，要求学生自觉养成遵守集体纪律的好习惯。本课的重点是班规内

21、容的制定。而本课的难点是良好习惯的自觉养成，因为这种习惯是不行能在40分钟内完成的，是在长期的学习生活中渐渐形成的。为了有效地开展活动，我在教学上实行了合作学习的方式。因为课程改革要求老师必需变更单一的个体学习方式，主动提倡实践探究与合作沟通相结合的学习方式。当然，我要说明的是，这些方式取自于我校老师的教研活动形式。接着，我详细介绍一下自己的教学设计我把整个教学过程分为四个板块：即“了解班规的含义”、“分组探讨班级有待改进的问题”、“分组探讨班规所包括的内容”和“展示本班班规”。一、学生了解班规的含义四、展示班规各组以组为单位，任选几条班规，用图画的形式展示出来，也体现出“合作”的特点。最终，

22、布置作业1、每个学生依据班规要求，为班级做一件好事。2、在班长负责下，班委会整理出本班的班规。第三周感恩主题班会教案一.参加者：全体学生和班主任二.时间：三.地点：教室四.设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。五.活动过程：1老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的

23、最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，.2、小组沟通说说你在家帮父母做了些什么事？3、集体汇报。第四周环保主题班会设计方案一、活动目的：通过这次活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境、爱护地球的意识；培育学生良好的个人习惯，激励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。二、活动过程（一）宣布主题班会起先甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉；乙：原以为你那么坚毅，没想到你的眼泪在流淌。甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！甲：我们刚刚学习了只有一个地球这篇课文，知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭遇破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染。