初中化学教案一氧化碳_一氧化碳,——,初中化学第一册教案.docx

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1、初中化学教案一氧化碳_一氧化碳,初中化学第一册教案一氧化碳教学目标 学问:使学生初步驾驭一氧化碳的性质,了解一氧化碳的用途.实力:通过有关试验,培育学生的视察实力和分析问题的实力.思想教化:结合一氧化碳的毒性,进行有关的平安教化.重点难点 一氧化碳的化学性质.一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平.教学方法 边讲边试验.教学用品 仪器;烧杯、尖嘴玻璃导管、硬质玻璃管、带导管的单孔塞、铁架台、酒精灯、试管。药品；氧化铜、一氧化碳气体（贮气瓶中贮存）、澄清石灰水。教学过程引入碳燃烧可以生成两种氧化物CO和CO2，本节主要学习CO的性质。从贮气瓶中排出一瓶CO气体。（集气瓶倒置）回忆视察引出本节主题提

2、问1.通过视察和推理可得出CO有哪些物理性质?学生回答后给出CO的密度(1.75克/升)2.结合日常生活中发生的煤气中毒事务,说明CO有什么气味?讲解并描述:CO无色、无气味，不易被人察觉，所以易发生煤气中毒事务。因此科天燃煤或运用液化石油气热器时应留意空气流通，防止煤气中毒。视察并回答:CO是无色气体,密度比空气小.结合实际回答:分析后得出结论:CO无气味思索、理解视察和分析实力培育进行有关环保和平安教化设问将一盆水放在煤炉上能否防止煤气中毒？为什么？指导学生归纳总结CO的物理性质板书一、一氧化碳的物理性质结合生活试验分析。回答不能，因为CO难溶于水。归纳小结：CO的物理性质 无色、无嗅、无

3、味气体、密度比空气略小，难溶于水。培育学生分析实力投影课堂练习一（见附1）指导学生完成边小结物性边完成刚好落实及学学问达到承上启下作用说明：上面所说的煤气中毒就是由于CO的毒性引起的，这是它的化学性质。板书二、一氧化碳的毒性提问为什么会发生CO中毒，中毒的缘由？指导学生阅读课文P.99CO的毒性 记录:学生阅读课文并理解:CO与血红蛋白结合实力比O2强,使之丢失载氧实力,造成人体缺氧.培育学生的阅读实力提问1.煤炉或煤气燃烧时火馅的颜色是怎样的?(说明煤气的主要成分是一氧化碳)2.上述现象说明CO有什么性质?指导学生完成CO燃烧的化学方程式.提问用什么方法检验CO燃烧产物?演示试验CO的可燃性

4、及产物的检验(课本P.97试验5-10)板书三、一氧化碳的化学性质1可燃性回忆并回答：CO燃烧时发出蓝色火焰。完成化学方程式：可燃性探讨并回答：将生成的气体通入澄清石灰水。变浑浊，说明产物是CO2。视察、验证明验现象。结合实际学习培育学生独立分析完成化学议程式的实力巩固CO2的检验方法巩固所学学问讲解并描述依据中碳元素的化合价分析，CO可以从O2接着得到氧变成CO2。标出反应前、后碳元素的化合价，并进行分析。提出问题、引起思索设问CO能否从其它含氧元素的物质中夺取氧，生成CO2呢？演示试验CO还原CuO（课本P.98试验5-11）思索通过设问,激发学生学习探究学问的爱好投影 试验装置图及探讨题

5、探讨题:加热前为什么选通一会儿CO气体? 试验过程中视察到的现象是什么? 试管上尖嘴处排出的主要气体是什么?应如何处理?为什么? 思索并完成探讨题结合H2的验纯,对比回答.黑色固体渐渐变成红色.多余CO气体,散逸到空气中会造成空气污染,人中毒,应将它点燃.复习有关可燃性气体燃烧试验留意事项应用CO的可燃性解决实际问题提问CO燃烧时放出热量,可以利用它作为CO与CuO反应的热源,这样做有什么好处?投影 改进后的试验装置图思索并回答:既防止了CO的污染,又达到节约能源的目的.领悟CO的性质确定了它的用途.结合CO的性质,渗透对事物的相识要一分为二,不行肯定化的思想.提问 CO为什么能还原氧化铜？说

6、明CO有什么性质？板书 2.还原性探讨并回答：CO可以接着得氧变成CO2，它可以使CuO失去氧，还原成Cu。说明CO具有还原性。完成现象到本质的分析投影 课堂练习二(见附2)指导学生完成结合CO化学性质完成练习二 小结 指导学生归纳、总结CO的性质在老师指导下完成提高归纳总结实力投影 随堂检测（见附4）独立完成检测题刚好反馈附1：课堂练习一1一氧化碳是 色 味的气体， 溶于水，密度比空气 。2.下列物质中，碳元素的化合价相同的一组是 CO和CO2（B）CO2T Na2CO3（C）C和CO（D）CO和CaCO3 3.一氧化碳可以用排水法收集是因为它 无色、无气味（B）密度比空气小（C）难溶于水（

7、D）能溶于水 附2：课堂练习二4一氧化碳燃烧时发出 色火焰，同时 ，一氧化碳燃烧的化学方程式为 。依据一氧化碳的这一性质，它可以做 。5一氧化碳能跟氧化铜反应，生成铜和二氧化碳，说明一氧化碳具有 性，在该反应中做 剂，反应的化学方程式为 。6下列气体中有剧毒的是H2（B）N2（C）CO（D）CO2 下列物质燃烧后只生成二氧化碳的是 碳（B）一氧化碳（C）石蜡（蜡烛的主要成分）（D）氢气 附3：课堂练习答案1无 无 难 略小 2.B 3.C4.蓝 放出热量 5.还原 还原 6.C 7.B附4:随堂检测CO燃烧时,火焰的颜色是 黄色(B)蓝色(C)紫色(D)淡蓝色 2.下列气体中,难溶于水的一组是 O2和CO2(B)H 2和CO2(C)CO和CO2(D)H2和CO 3.下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是 C(B)H2(C)CO(D)CO2 4.鉴别H2和CO的是依据它们的 密度(B)溶解性(C)还原性(D)燃烧后的产物