北京林业大学第十五届青年教师教学基本功比赛实施细则.docx

《北京林业大学第十五届青年教师教学基本功比赛实施细则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京林业大学第十五届青年教师教学基本功比赛实施细则.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、北京林业大学第十五届青年教师教学基本功比赛实施细则北京林业高校第十五届青年老师教学基本功竞赛 实施细则 为做好青年老师教学基本功竞赛，切实促进青年老师业务素养和教学水平提高, 特制定本实施细则。一、组织机构为了保障竞赛顺当进行，学校成立领导小组和专家评审委员会，保障整个竞赛公允、公正。1. 学校领导小组 学校领导小组由学校相关领导和教发中心、人事处、教务处、校工会负责同志组成。主要负责整个竞赛活动的组织、协调等全面工作。组长：王洪元、安黎哲副组长：骆有庆、王玉杰组员：教发中心、人事处、教务处、校工会、各学院（部）负责人 2. 学 校专家评审委员会 学校聘请专家组成青年老师基本功竞赛专家委员会，

2、负责评审、嘉奖；委员会下设评奖工作办公室，设在教发中心，负责处理相关日常工作。3. 举办单位 教发中心、人事处、教务处、校工会 二、参赛组别本次竞赛包含课程思政组和实践教学组两个组别，申报不设学科限制。三、 参赛老师范围及参赛课程要求参与本次课程思政组竞赛的青年老师须为1979年1月1日（含）以后诞生的北京林业高校在职老师；实践教学组参赛老师年龄可放宽至 45 周岁（含）以下。课程思政组参赛课程不含思想政治理论课，且应为近三年实际讲授的课程。实践教学组参赛课程应为参赛老师 2019 年讲授的实践类课程。四、评分分值设置及考察要点1.课程思政组决赛成果总分 100 分，由教案评分、教学演示评分、

3、教学反思评分三部分组成。（1）教案：重点考察教学目标、教学过程、教学效果评价等教学设计环节，满分 35 分。（2）教学演示：20 分钟，介绍课程思政教学设计理念及教学过程设计，满分 60 分。（3）教学反思：对教学内容和过程进行梳理和反思，提出改进方法，满分 5 分。2.实践教学组决赛成果总分 100 分，由教案评分、教学视频评分、教学演示评分、教学反思评分四部分组成。（1）教案：重点考察教学目标、教学内容、实践教学整体设计等，满分 15 分。（2）教学视频：25 分钟左右，反映真实实践教学场景（可做适当剪辑），全方位展示组织教学和指导学生的过程，满分 50 分。（3）教学演示：20 分钟，介

4、绍实践教学理念及组织状况，满分30 分。（4）教学反思：对教学内容和过程进行梳理和反思，提出改进方法，满分 5 分。五、竞赛支配本次竞赛分初赛、决赛两个阶段，初赛成果不带入决赛。第一阶段：初赛 1.时间：2019 年 9-11 月2.形式：初赛由各学院（部）组织进行，详细形式不限，可参考以下方式：参考学校决赛方式组织进行。组织专家教授随机到授课地点（教室、机房或试验室）听取参赛老师一堂课后，进行综合测评。3.举荐名额：详细见附件 3。4.提交材料：初赛结束后，各学院（部）于 11 月 7 日前，将相关材料提交至教发中心办公室（主楼 325）。提交材料包括：初赛信息统计表、决赛报名表、决赛参赛教

5、案、决赛参赛课件、决赛参赛视频（实践教学组）。其次阶段：决赛 1. 教案评审：2019 年 11 月下旬课程思政组教案评审分为初审和复审两个环节。初审主要对课程的思政教化理念把关，考察思想政治教化元素融入课程教学是否正确、有效。初审实行专家投票制，通过率低于 75%的课程，不予进入学校决赛；初审通过的课程，复审由专家根据百分制进行打分，主要对教学目标、教学内容等教案各要素进行评审，分数计入决赛成果。2.教学视频评审：2019 年 11 月下旬（实践教学组）3.教学演示：分为课程思政组和实践教学组两个组别进行，讲授教学内容 20 分钟。教学演示暂定于 12 月上旬举办，详细时间、地点另行通知。六

6、、嘉奖方法1.个人奖 综合奖：一、二等奖由学校决赛产生； 三等奖由各学院（部）举荐，原则上应为初赛名列前茅者，获奖人数不超过本单位初赛选手人数的 10%（四舍五入）。各学院（部）应对参与课程思政组初赛的教案等进行思政教化理念严格把关，出现原则性问题的，取消参赛资格。课程思政组进入决赛但未通过教案初审的选手评为三等奖，不占学院（部）三等奖名额。如在初审中发觉课程的思政教化理念出现原则性问题的，取消评奖资格。单项奖：最佳教案奖，最佳教学演示奖，最受学生欢迎奖每个组别各一名，最佳指导老师奖（由获得一等奖青年老师的指导老师当选）。2.组织奖：本次竞赛设立优秀组织奖，以激励各单位做好竞赛工作。3.学校将为获奖者颁发获奖证书及奖金。本细则未尽事宜由教发中心负责说明。