人教课标版七年级语文上册第一单元测试题（含答案）.docx

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1、人教课标版七年级语文上册第一单元测试题（含答案）人教课标版版七年级上册第一单元测试题 敬爱的同学们，新的语文学习之旅起先了，你的人生又翻开了崭新的一页。你肯定感受到了童年那美妙而朦胧的梦，肯定领悟到了成长经验中蕴含的人生哲理，肯定体验到了大自然漂亮而又奇妙的“物外之趣”。现在，当你手捧这份试卷时，作为你们的挚友，真诚地希望你们能迎接生命旅程中的又一挑战：仔细阅读思索，说出自己的独特体会，充分运用生活积累，写出自己的真情实感。预祝你们旅途顺当、欢乐！ 一、基础学问积累与运用。（27分） 1酒醇也要勤叫卖，字如同一个人的无声广告，好字让人赏心悦目，请把下面的句子抄写在方格里。（3分） 博学之，审问

2、之，慎思之，明辨之，笃行之。 2下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标出来，再将正确的字依次写在括号中。（3分） A诱惑 喧滕 瘦骨嶙峋 头晕目绚 （ ）（ ） B屹立 迂回 擎天憾地 仙露穹浆 （ ）（ ） C迸溅 伶仃 盘虬卧龙 舜息万变 （ ）（ ） 3假如要精确表达下面的意思，运用哪些词语合适。请在相应的括号中写出来。（3分） 谨慎当心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ） 由于受感动而产生尊敬和敬佩之情。（ ） 忍不住笑。（ ） 4下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）（2分） A但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，似乎在摸索什么。 B每一朵盛开的花就像是一个小小

3、的张满了的帆。C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼喧闹。D细致看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。5下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（ ）（2分） A在/不停地/翻过多数座山/后 B使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观 C昂首/观之，项为/之强 D却/在我的心中/扎下了深根 6用所给出的词填空，将词的代号填入文中即可。（2分） 学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要_地写，话要_地说，课文要_地读，练习要_地做，作文要认仔细真地完成。仔细致细 规规则矩 清清晰楚 踏踏实实 7人的一生不行能一帆风顺，走一步，再走一步记叙了“我”童年时一次“脱险

4、”的经验，其中蕴含着生活的哲理。你肯定经验过困难吧，那你是怎样处理的，又有什么阅历教训呢？不妨言简意赅地告知大家。（3分） 8人们往往给予许多花木某种象征意义，请献一种花给你最尊敬的人，并说说你的理由。（4分） 9阅读下文，回答问题。很多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地运用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必需对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有

5、力，却在于我们自己驾驭。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论将来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都情愿为它奋斗，英勇地活下去。“从那一刻起”中“那一刻”指什么时候？（1分） 活得“光彩有力”的含义是什么？（2分） 仿照“我可以好好地运用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生”的句式写一句话。（2分） 二、课内文言文阅读。（11分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果真鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟

6、而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然 称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有硕大无朋，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10写出选文的通假字，并释义。（2分） _通_，意思是_。11选文写了什么物外之趣？（1分） 12宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，_。（从上面文段中选一成语填空。）（1分） 13第段“时有物外之趣”从全文看其作用是_，能表现作者探究世间万物剧烈的新奇心的句

7、子是_。（2分） 14翻译下列句子。（3分） 昂首观之，项为之强。 徐喷以烟，使它冲烟而飞鸣。 15下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（ ）（2分） A项为之强 B观之正浓 C昂首观之 D故时有物外之趣 三、现代文自主阅读。（32分） 玫瑰树根 地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。 那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，抖动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话： “树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来

8、你想仿照蚯蚓，但是没有学会它美丽圆润的动用，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？” 卑贱的树根说： “不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如工人变形的胳膊一样。我也是工作，我替我身体见到阳光的延长部分干活。我从你那里吸取的汁液，就是输送给它的，让它簇新娇艳；你离开以后，我就到远处去寻找维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照射的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么漂亮。” 细流并不信任，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。当它抖动的身躯渐渐长大，到了亮光下时，它干的第一件

9、事就是去找寻树根所说的延长部分。天哪！它看到了什么呀。到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方上，一株玫瑰把大地装饰得格外漂亮。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香。成渠的流水深思着流过鲜花盛开的地方： “天哪，想不到丑陋的树根竟然延长出漂亮！” （选自精致散文） 16下面的分析不正确的一项是（ ）（2分） A短文开头说：“地上同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。”玫瑰树根正是这样“懂得爱和憎的生物”。B“卑贱的树根”并不卑贱，这里用“卑贱”二字不含贬意，倒愈发叫人感到树根的谦和与自信。C“那时候，你去看看我的日光下的部分是多么漂亮”，表明这正是树根甘愿付出的缘由。D细流在故事中充

10、当了一人反面角度，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充溢了厌恶之情。17“当它抖动的身躯渐渐长大，到了亮光下时，它干的第一件事就是去找寻树根所说的延长部分”这句中的“它”指的是_，“延长部分”指的是_。（3分） 18“细流”起先时对玫瑰树根的看法是_，后来当它看到漂亮的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花香时，它发出了这样的感慨_。（用原文回答）（3分） 19就这篇文章的主题，谈谈你的理解。（2分） 20细流与树根的对话写得非常生动形象，充溢情趣。请续写一段流水与鲜花的对话。（5分） 剥豆 一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前

11、推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想竞赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公允，我盆里已不少了，你才刚起先。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦静静地在我心里散开。一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败胜利皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不

12、要给孩子虚假的成功。”节奏自然又紧了很多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子确定输了，正想淡化结果，他却极仔细地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的仔细和执著。“是平局。我原来有底子。”我订正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有懊丧，儿子仔细和我争。脸上仍是那如山泉般澄澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，当心翼翼，实在是多余了。21用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3分） 剥豆_ 22文中记叙的母子竞赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，

13、请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的缘由。（2分） 慢下来的缘由是： 快起来的缘由是： 23儿子的性格特征表现得比较显明，其中最突出的两点是什么？（3分） 24作乾细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，当心翼翼，实在是多余了”，你对此有什么看法？从者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应当具备哪些心理素养吗？请就你感受最深的一点谈一谈。（5分） 25文中说“一些喜悦静静地在我心里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。（80字左右）（4分） 四、作文。（任选一题作文） 文题一：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天”听着这轻快的乐曲，你的脑海中是否会出现出童年时一幕幕

14、懵懂与无知所干的傻事；心中是否会有一丝丝对童年生活的眷念与回味呢？对于童年，我们总有很多话要说；回忆童年，我们总有很多情要诉。请以“童年”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，最好在500字以上。文题二：进入初中的第一天 参考答案： 1略 2A腾 绚 B撼 琼 C仃 瞬 3当心翼翼，肃然起敬，忍俊不禁 4B 5C 6 7略 8略 9听心跳的那一刻 让有限的生命发挥出无限的价值 略 10“强”同“僵”，僵硬的意思 11神游于观蚊子的乐趣 12明察秋毫 13点题，总领下文；见藐小之物必细察其纹理 14抬头看着它们，连颈项也变得僵硬了 渐渐地用烟喷蚊子，使它们在烟里飞冲，边飞边叫 15D 16D

15、17细流，树枝和花朵 18毫不客气地称玫瑰树根为“丑八怪”，而且说了很多挖苦的话；天哪，想不到丑陋的树根竟然延长出漂亮 19通过细流和树根的对话以及细流最终的感悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、静默奉献的人的高尚和宏大 20略 21拿碗答问题手不停拿碗量豆轻松地笑 22怜爱孩子，想增加儿子的自信念 让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的成功 23勇于竞争、做事仔细 24角度一：从情节发展来看，母亲剥豆时速度时快时慢，剥多剥少，并未对儿子造成多大的影响，儿子一如既往，仔细执著，轻松对待失败，没有赌气，没有懊丧母亲小题大做。 角度二：从主动关注儿子成长来看，选择合适的时机，实行适当的教化方法，始终不容疏忽懈怠。母亲的时快时慢，瞻前顾后，其实质是母亲对实行胜利教化（增加儿子的自信念），还是挫折教化（从小面对真实的竞争，正确的对待失败）两种方法进行斟酌。这种对教化方法的深思熟虑，恒久不能说是多余的。自信念、竞争力等 25本题的核心是“喜悦”的详细内容，从儿子的语言、神态、动作可知，“我”喜的是儿子小小年纪便具有竞争意识，挑战和好胜心理，更具有较强的自信念。（留意字里行间流露出母亲的怜爱，赞许和傲慢的情感，详细答案略。）