《我们神圣国土,第2课时》公开课教学设计.docx

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1、我们神圣国土,第2课时公开课教学设计 我们神圣的国土 教学设计第 第 2 2 课时一、教学目标1学问目标 观赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热忱，体验酷爱国土的情感。2.实力目标 运用视察、收集资料等方式，主动深化了解我国的一处风景区，培育学生的交往、表达、合作等实力。3情感、看法与价值观目标 了解祖国的名山太川和名胜古迹，通过欣赏我国的好山好水好风光，培育学生民族骄傲感和酷爱祖国的情怀。二、教学重难点重点：感受我国的山水之美，爱惜世界自然遗产。难点：相识自然环境对人们社会生活的影响，相互敬重彼此的生活习俗 三、 教学用具多媒体设备 四、 相关资源课余生活图片、真实案例 五、教学过程

2、新课导入：同学们，今日老师想和大家一起体验一次欢乐旅行，去巡游一下我们彩色的中国。（老师行为：PPT 出示彩色地图画面）PPT 出示本节课的学习目标：通过本课学习，同学们要达到的目标是观赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热忱，体验酷爱国土的情感。设计意图：通过图片，吸引学生留意，结合学生自身经验，切身感受祖国的大好河山。师：打算好了吗？咱们动身吧！（出示课件）首先，咱们进入欢乐第一站：游自然风光活动一: :游自然风光林PPT 出示自然风光图。师：看了这一幅幅图画，你有什么感受？ 是啊!这么美的地方，真想身临其境，感受感受；我就曾经去过桂林，都说桂林山水甲天下，走进桂林，才真正感受到了那

3、种美，那诗画般的山水风光，给我留下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那种美是那么的朴实！师：同学们，你们有去过哪些地方？或是课前查过哪些自己感爱好的资料？还是有学过的有关的课文或是歌曲？学生一起沟通，一起共享。PPT 出示中国地形图 师：视察图片，找一找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。PPT 出示长江、黄河、黄山、天山的简介，学生阅读。师：说一说，哪个景观给你留下的印象深刻，你有什么感受？ 沟通：我国的地形有什么特点？为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？ 老师小结：我国有连绵雄伟的高山和气概磅礴的高原，有群山环绕的盆地和一望无际的平原，还有凹凸起伏的丘陵和犬牙交错的江河湖泊。

4、祖国的大好河山就像一幅山水花卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。设计意图：通过分析地图，图文并茂，学生可以更好地感受我国的美妙风光。活动二: : 观名胜古迹园师：在节假日时，同学们跟随爸爸妈妈外出旅行，请说一说去过哪些地方，哪个景观给你留下了深刻的印象，将带来的照片（图片等）在组内沟通展示，并做介绍，说一说这个景观带给你的感受？ 同学们，下面咱们就去欢乐中国行的其次站看看：观名胜古迹园 师：谁知道哪些地方有哪些名胜古迹呢？ PPT 出示欢乐联想的嬉戏规则：供应一个城市名称，你们联想相关的名胜古迹。咱们分五个小组，以小组为单位，分发欢乐联想卡，在规定时间内完成，起先吧！学生探讨沟通，完成欢乐联想卡

5、并由 PPT 展示 设计意图：以小组形式，从不同的名胜古迹中，感悟中华文化，了解我国名胜古迹文化。小结：祖国到处是美景，其中有些美景很独特，有些美景非常罕见，还有些美景在探讨自然环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。PPT 出示：赞美祖国：祖国啊，你真_！我_你，我的祖国！师：此时的你有什么感受？ 小结：是啊！山的不朽，塑造了五千年的锦绣；水的流淌，流出了五千年的声威，同学们，让我们共同祝福祖国的山更绿、水更清，明天更美妙！ 活动三: : 践行文明出游公约 PPT 出示被污染的景点图片：师：感受了祖国的好山好水好风光，接着，我们来到了一处旅游景点，看后你有什么感受？在你的身边有没

6、有类似的事情发生？ 学生回答、共享。师：以小组为单位探讨，如何用自己的行动爱惜自然，爱惜文化遗产，爱惜祖国的一草一木，然后设计一份旅游文明公约。设计意图：通过举反例，让学生深刻感受旅游时不文明的现象。自觉主动规避不文明行为，爱护环境，爱护景点，主动践行旅游文明公约。活动四: : 一方水土养一方人师：找一找我国的平原、高原、丘陵和盆地。学生视察查找。老师小结：三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、 柴达木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 PPT 出示盆地照片：师：说一说家乡的地形及气候特点，然后和同桌探讨，我们的生产受到哪些自然环境的影响？ 思索：造成南方、北方人们生活习惯和方式不同的主要因素有哪些？ 学生回答，老师总结。师：我们祖国各地都有自己的特色和习俗，你们知道有哪一些呢？把你知道的告知大家。小结：我们的祖国幅员宽阔，不同地区的人们有着不同的生活习惯，存在着文化差异。这须要我们加深相互了解，敬重彼此的文化。活动五: : 编锦绣中华册师:祖国到处是美景，祖国山河的美景须要我们共同来爱护，希望每一位同学能够践行今日的承诺，爱护身边的一山一水，爱护一草一木，让我们的祖国好山好水好风光常在。就请你们以小组为单位，动手编辑锦绣中华册，把课前查阅的资料，图片都保藏在小册里，并在旁边留下自己的感言。