五年级下册语文部编版第7单元测试卷（含答案）.docx

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1、五年级下册语文部编版第7单元测试卷（含答案）部编版五年级下册语文第七单元测试 主题百花园(39 分) 一、主题达标。(24 分) 1. 填一填。(7.5 分) (1)( )的空气 ( )的河道 ( )的建筑 ( )的桥梁 ( )的低地 ( )的原野 ( )的晚霞 ( )的牲畜 ( )的淤泥 (2)平稳地( ) 安闲地( )不由自主地( ) 不停地( ) 沉沉地( )舒缓平稳地( ) 2. 选择合适的关联词语填空。(4 分) 无论.都. 因为.所以. 只有.才. 不但.而且. (1)( )那些去过威尼斯的人们，( )知道这座古城的漂亮。(2)( )威尼斯的河道犬牙交错，( )小艇成了主要的交通工

2、具。(3)( )出千哪一种考虑，我认为( )是绝妙的。(4)船夫的驾驶技术特殊好，( )行船的速度特别快， ( )能急转弯。3. 在每个句子中填入一组合适的反义词。(8 分) (1) 夜深了，( )的街道慢慢( )下来。(2)( )在一起的小艇一会儿就( )了。 (3)船夫行船时( )，宒不( )。 (4)( )的马儿在荷兰牧场生活一段时间后，就变得 ( )了。4. 想想下列句子中冒号的用法，选一选。(2.5 分) A. 用千称呼语后，表示提起下文。B. 用千“想、说、例如”等词后，表示提起下文。C. 用千总说性话语的后面，表示引起下文的分说。D. 用千须要说明的词后，表示引出说明或说明。(1

3、) 塔的重量：约 600 万吨。( ) (2) 他非常惊异地说：“啊，原来是你！”( ) (3) 同志们：现在我们起先开会。( ) (4) 北京紫禁城的四座城门分别是：午门、神武门、东华门和西华门。( ) 5. 说说下列句子主要运用的修辞手法。(2 分) (1) 船头和船捎向上翘起，像挂在天涯的新月。( ) (2) 远远望去，它像漂移在沙泡中的三座金山。( ) (3) 牛群吃草时特别专注，有时站立不动，仿佛正在思索着什么。( ) (4) 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。( ) 二、主题探究。(11 分) 1. 回忆课文内容填空。(7 分) (1) 读威尼斯的小艇，看到

4、“速度极快”时，我想到了四字词语 _；看到“船只许多”时，我想到了四字词语 ；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到了四字词语 _。(2) 用约 230 万块石材砌成，平均每块重 2.5 吨左右。整个胡夫 金字塔也许有 50 层楼高，塔基面积相当千 126 个篮球场那么大。这两句话运用了 和 等说明方法，写出了胡夫金字塔 的特点。读到这里， 我产生了疑问： _ 2. 推断。说法正确的打“”，错误的打“X”。(4 分) (1) 胡夫金字塔始终是世界上最高的建筑物。( ) (2) 牧场之国一文，作者运用动静结合的表现手法，向我们描绘了荷兰牧场独特、漂亮的风光。( ) (3) 将一年定为

5、365 天，并规定每年 12 个月，一个月 30 天， 剩余 5 天作为节日的是中国的孔子。( ) (4)威尼斯的小艇一文，通过描写小艇在水面上敏捷穿梭，体现了威尼斯的动态美。( ) 三、主题实践。(4 分) 某校开展了“(一带一路手拉手，一班一国看世界” 的实践活动，活动中有一个环节是介绍“一带一路”沿线某个 国家的特色风情，请你查阅资料，介绍其中的一个国家。 阅读大舞台(36 分) 四、课文片段阅读。(19 分) 商人夹了大包的货物，匆忙走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。很多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸簇新的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 半夜，戏院散场

6、了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。蜂拥在一起的小艇一会儿就散开了，消逝在弯曲的河道中， 远处传来一片哄笑和告辞的声音。水面上慢慢寂静，只见月亮的影子在水中摇摆。高大的石头建筑屹立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停岸在码头上。清寂覆盖着这座水上城市， 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1. 用“”画出选文中的一个拟人句。(2 分) 2. 选文主要写了 。(3 分) 3. 仔细读选文，完成练习。(14 分) (1) 依据选文内容完成表格(4 分) 商人 坐小艇 到郊外去呼吸簇新的空气 老人全家 离开戏院 (2) 选文中提到了“青年妇女”，但是没有说她们乘小艇去做什么，请你发挥想象写一写

7、。(3 分) (3) 读完选文填完表格后，我们发觉威尼斯人的日常生活与小 艇休戚相关。白天，小艇一出动，城市就 了；夜晚， 小艇停岸后，城市就 了。这一动一静相对比，更衬托出了 。(3 分) (4) 假如你坐在小艇上巡游威尼斯，你会有怎样的感受？用几句话描述一下。(4 分) 五、主题阅读拓展。(17 分) 尼罗河上的夜色 此时的尼罗河已近黄昏，我们的帆船渐渐向前行驶。水面开阔而安静，过了一会儿，太阳缓缓地潜入水中，尼罗河的夜起先了。我们的帆船抛描靠岸，“好心肠船长不知从哪里变出一块长长的木板，搭在了帆船与岸之间，我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触遇到松软的沙地时，我才惊异地发觉眼前竟是夜色下

8、的茫茫沙漠，与我心目中的童话世界如此接近。天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别，它巨大而发出栓红色的光，在夜的衬托下，它的魔力牢牢地抓住了我的心。此时此刻，就算飞出外星人，我也不觉得惊奇。我一言不发地痴望着，其他人也被迷住了，半晌都没有人说 话。接连地，另有两条帆船也泊在了岸边，漆黑的甲板上亮起了几点烛光。晚餐后，我们在岸边的沙地上点起了篇火，燃烧着的干树枝僻里啪啦地呴着。才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓，唱着豪迈的歌儿。我们伴着音乐在沙地上跳舞；我们“举杯邀船长，对影成一群”；邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头，纷纷加入了聚会，似乎没人在意其次天是要上班的。不知过了多久，夜慢慢静了。 早晨

9、，我倾听着四周乌儿的叫声，渐渐坐起来，看看四周， 发觉眼前的尼罗河像是被太阳的热忱感染了，拟拟的波光满是红色，我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着，我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。（有删改） 1. 联系上下文，说明下面的词语。(4 分) (1) 天壤之别： (2) 才华横溢： 2. 短文是根据 依次写景抒情的，请用“”画出标记性的词语。(5 分) 3. 作者笔下尼罗河上的夜色的特点是什么？夜色下人们的生活有什么特点？(4 分) 4. 短文的题H是“尼罗河上的夜色”，结尾为什么要写其次天 早晨的景色呢？(4 分) 习作新视角(25 分) 六、习作展示。 这个世界有太多的美等待着我们

10、去发觉。让我们走进社会、走进生活、走进大自然，去发觉美、感受美。请以“我眼中的美” 为题，写一篇习作。 第七单元 主题训练卷 一、 1.(1)簇新 弯曲 高大 古老 碧绿色宽阔无限 金色沉睡 肥沃 (2)穿过 观赏 产生 呼噜 入睡 行驶 2.(1)只有 才 (2)因为 所以 (3)无论 都 (4)不但 而且 3.(1)热闹 寂静 (2)蜂拥 散开 (3)操纵自如 手忙脚乱 (4)瘦骨崝呴 膘肥体壮 4.(1)D (2)B (3)A (4)C 5.(1)比方 (2)比方 (3)拟人 (4)夸张 二、1.(1)示例：风驰电掣 数不胜数 应接无暇 (2)列数字 作比较 高和大 当时既没有车辆，又没

11、有机器，人们是怎么修建金字塔的呢？ 2.(1)X (2),J (3)X (4),J 三、示例：波兰是中欧国家，是一个战后重获新生的国家，能让每一个来到这里的人印象深刻。克拉科夫中心广场以及从“二战”的废墟中艰难崛起，获得重生的华沙老城，都表现出了波兰人民的才能。现在，波兰拥有很多繁华的大城市，与从前的景象形成了显明的对比。 四、1.清寂覆盖着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2.人们的活动同小艇的联系 3.(1)沿河做生意 孩子、保姆 上教堂去作祷告看戏的人们 (2) 示例：走亲戚、购物。 (3) 喧闹 寂静 威尼斯小艇在人们生活中的重要作用 (4) 示例：我坐在小艇里软绵绵的座位上，顿觉心旷神怡，四周的景色是如此漂亮，空气是如此清爽。豌蜓的河道，流淌的清波，小艇犹如漂移在一个童话世界里。 五、1.(1)文中指尼罗河上空的月亮与作者在北京见到的月亮有极大的差别。(2)文中指船长很有才华，多才多艺。2. 时间 已近黄昏 夜起先了 晚餐后 早晨 3. 夜色是美丽迷人的。夜色下人们的生活是喧闹、欢乐的。4. 为了衬托尼罗河夜晚的景色，表达自己愉悦舒适的感觉。六、思路点拨：美，不单单是外在的美，更重要的是内在的美。所以这类习作，我们不但可以写大自然的美，还可以抓住人物的和善、真诚等珍贵的品质，或一种良好的社会现象来写。例文略。