二年级学雷锋发言稿_学雷锋演讲稿发言稿范文三篇.docx
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2、锋精神的深化和发扬。雷锋,这个光辉的名字,如同一颗光明的星,高悬在我们民族现代史的天幕之上,为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征象征着我们民族勤劳、简朴、关切他人,克已奉公的优良传统;同时它成为一种永恒的启示启示着我们一代又一代青少年奋勉向上、不竭努力,为实现人类美妙的志向而奉献出每一分光和热。雷锋是怎样的一个人呢?雷锋是40年12月18月诞生在一个贫苦农夫家庭。六岁时,与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽,雷锋成了孤儿,被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事,为了给老人削减负担,经常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、啼饥号寒。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月,雷锋的家乡解放
3、了,他和多数穷苦人一样获得了新生,16岁时雷锋以优异的成果毕业,20岁时雷锋穿上了军装,成了一名解放军战士。在新兵连里,雷锋深切地感受到革命大家庭的暖和,一方面主动起先了艰苦的军事训练,另一方面更加勤奋了,他发扬“钉子”精神,尽量挤出一切空闲时间来学习文化学问。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参与义务劳动。在抗洪前线,他不顾病痛,奋力参战;在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气,在抗洪结束时,他因那奋不顾身爱护人民利益的高尚精神而荣立二等功,参军两年,为群众、为战友、为集体做了很多很多的好事,常常受到上级多次嘉奖。1962年8月15日上午8点多钟,由于意外车祸,雷锋离开了我们,年仅22岁。然而,雷锋精神
4、没有死,他的名字始终挂在人们的口头上,他的形象始终刻印在人们的心目中。毛主席、周总理等国家领导人向全国人民作出了“向雷锋同志学习”的号召。从今,不知有多少可爱的青少年在他那光辉形象的感召下,把自己的青春投入到了为人民服务的宏大事业之中。像我们宜兴电视台报道的烈火英雄舒俊就是一名活雷锋,是雷锋精神的再现。我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢?我认为要从以下几方面来做。首先,组织学习重温雷锋精神。各中队辅导员老师、中队长可组织队员仔细阅读有关书报,了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、探讨,明白雷锋原委是个什么样的英雄,他具有哪些崇高的精神其次,组织活动,学习雷锋精神。雷锋精神内涵比
5、较深,外延特别广,详细表现:生活上具有艰苦朴实的作风;工作上具有忘我劳动的情操,学习上具有刻苦钻研的精神,群体上具有助人为乐的品行等等。我们应立足自身进行岗位学雷锋,要从身边小事做起。第一,要遵守学校规章制度,严格遵守小学生日常行为规范和小学生课堂常规准则,课间开展正常的活动,不追追打打,上操放饭排队走出校门,在校内坚决不骑自行车,不仅如此,还要求自己的父母不将车推动、骑进校内,以次停放在校门外,争当遵纪遵守法律的好少年。其次,仔细做好清洁卫生工作。学习环境好坏干脆影响我们的学习成果,一个舒适幽静的校内环境将陶冶人的情操造就合格的人才,当然,美妙的校内环境必需靠我们每个少先队员的努力,于是,老
6、师每天要求大家要仔细做好值日工作的同时,还要维护校内清洁,一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人,另一方面见到校内内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我信任我们的校内将会变得更清洁、更漂亮,养成习惯后不论在街上,家里都能这样做,那你必定成为清洁卫生的小标兵。第三,在学习上,要发扬雷锋“钉子”精神,擅长挤时间,钻研科学文化学问,上课能用心听讲,主动动脑,踊跃发言,主动刚好地完成老师布置的作业。作业字迹端正,符合规范,遇到疑难问题能向老师请教,争当勤奋学习的好学生。第四,主动参与各项活动。本学期,学校组织了好多爱好课外小组,希望大家在各个组里能发挥自己的特长,在辅导老师的指导下
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