七年级科学3.4牛顿第一定律（第二课时）-学案.docx

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1、七年级科学3.4牛顿第一定律（第二课时）-学案 课 题： 牛顿第肯定律（其次课时） 课时支配： 二课时 内 容 学习注解 学习目标： 1.知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性； 2.会用惯性学问说明生活中的惯性现象。 学习过程： 学问提要： 牛顿第肯定律 1.维持运动不须要力 2.牛顿第肯定律（惯性定律） 3.惯性 （1）物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。（2）惯性是物体的特征。任何物体任何状况下都有惯性。一、课前预习： 1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持_或_,这就是牛顿第肯定律。 2.原来静止的物体,假如不受任何力,则保持_。 3.原来运动的物体,假如突然不受任何力,则

2、保持_。 二、创设情景： 快速行驶的汽车遇到紧急状况急刹车时，会滑行一段距离才停下来，这是为什么？（带着这个问题我们来学习本节的内容） 三、 自主学习，合作探究，展示汇报： 1.物体_的特性叫做惯性,_也叫惯性定律._都有惯性. 2.考虑一下下面的问题: (1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰? (2)说明一下课本图中锤头为什么能紧套在锤柄上? 3.思索：站在正在行驶的轮船甲板上，跳起后你会落在哪里,为什么? 内 容 学习注解 当堂检测（100分）（请勿提前做） (一)想一想，填一填（5分10=50分） 1.要想变更物体的运动状态，必需对物体施以_的作用，力是_物体运动状态的缘由。2.物

3、体从_变为运动或从_变为静止，物体速度的_或_发生改变，都叫做运动状态的变更。3.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_或_，这就是牛顿第肯定律.又叫做_。4.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在_投弹。（填“目标正上方”或“到达目标上方前”） (二)聪慧的选择（8分5=40分） 5.正在运动着的物体，假如它所受的一切外力同时消逝，那么它将（ ） A.马上停下来 B.先慢下来，然后再停下来 C.变更运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动 6.关于惯性，以下说法正确的是（ ） A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大，其惯性越大 C.物体惯性的大小与

4、运动状态有关 D.任何物体在任何状况下都有惯性 7.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起,这位旅客的落地点(不计空气阻力)（ ） A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定 8.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A.力是维持物体运动状态的缘由 B.力是变更物体运动状态的缘由 C.只有在力的作用下物体才能运动 D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就肯定变更 9.对于牛顿第肯定律的看法，下列观点正确的是（ ） A验证牛顿第肯定律的试验可以做出来，所以惯性定律是正确的 B验证牛顿第肯定律的试验做不出来，所以惯性定律不能确定是正确的 C验证牛顿第肯定律的试验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第肯定律 D验证牛顿第肯定律的试验虽然现在做不出来，但总有一天可以用试验来验证 （三）说一说，更清晰（10分） 10.正在行走的人踩到香蕉皮会向后倾倒，为什么？ 反思： 检查签字：