小学2019-2020年学校年度工作计划.docx

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1、小学2019-2020年学校年度工作计划一、指导思想以党的十九大精神和“科学发展观”为指导，接着深化学习实践科学发展观，仔细实行习近平系列讲话精神，深化落实教化规划纲要，全面推动素养教化，把立德树人作为根本任务;进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵;加强教学探讨，着力提高老师业务素养和教学实力，改进和强化教学管理，推动教学探讨和改革，不断提高教化教学质量;坚固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教化品牌，全面提升学校核心竞争力。二、重点工作1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做”实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期

2、盼，努力建设学习型、服务型领导班子，着力培育敢于担当、奋勉有为、富有激情的管理团队。进一步完善管理机制和管理结构。完善校长办公会决策、引领，各职能部门布置、督查、考评，年级部、教研组、备课组分工落实的管理机制。确保从整体到局部，从教学到后勤，事事有人管，人人有事管。进一步明晰岗位职责，树立责随意识，努力实现岗位工作新突破。2、提高效能，加强管理。在新的学年里，我们将加大规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，使之能适应并促进学校和学校中每个成员的跨更加展，进一步加强领导班子队伍建设和年级部管理，主动推动课时津贴。各职能部门，要坚持引导和服务，要实行精细化管理，即方方面面有规定，事事有

3、人管，人人有责任。3、加大宣扬力度，强化健康意识。做好创建健康促进学校的宣扬发动工作，提高全体师生对创建工作的相识，增加主动开展创建工作的自觉性。增加师生的健康意识,提高全体师生的健康素养,充分开发师生的健康潜能,培育师生健壮的体魄和良好的心理素养。4、规范办学，家校联动。我们将严格规范办学行为。进一步加强与学生家长之间的联系，充分发挥家长委员会的作用，为老师、家长、学生供应更多更好用的信息资讯。让学生家长刚好了解孩子的学习状况和学校的工作状况家校互动，对学生的平安、生活和学习进行全方位的监管和爱护。多项措施落实开学教化，对学生开展纪律、平安、文明礼仪等教化。要求全部学生熟记社会主义核心价值观

4、24字内容，带领学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范。对班级常规工作要做到日有检查，周有小结，月有评比。接着开展“文明班级”等评比活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。充分利用班班通，校内广播、橱窗、校刊、短信平台、电子屏等阵地，以主题班会、国旗下讲话、社会实践等形式，对学生进行民族精神、爱国情怀、行为习惯、法制意识、平安健康、志向信念教化。5、开展活动，提高素养。接着开展好学生的综合社会实践活动，搭建社会德育实践平台，提高学生了解社会、服务社会的责随意识，增加学生的社会适应、人际协调和资源运用实力。6、建立文化，精神引领。新学年我们将进一步加强对宣扬栏内容更新和校刊的编辑出版，

5、全面提升学校综合实力，打造特色品牌学校。7、肃穆校纪，树立新风。着力优化校风学风教风，接着加强学生管理和行为规范教化，对不良表现进行重点整顿，重塑学风，树立良好的学生形象。8、改善条件，供应保障。学校硬件设施，全面规划，分步实施。保卫科进一步强化门卫管控，建立应急反应和平安信息通报体系，确保生命财产平安。加强对食堂和学生宿舍托管的监督管理。9、统筹兼顾，和谐发展。校党总支将结合党的“两学一做”实践活动，推动党务工作更好开展，仔细做好年青党员的培育教化工作;进一步推动工会组织建设，优化人口与计生管理，积聚力气、引领发展;接着推动阳光助学活动，建立贫困生档案，确保学生不会因贫辍学;接着发挥少先队在

6、学生思想道德建设中的重要作用，抓好少先队工作以及学生社团管理和指导。三、主要措施(一)加强制度建设，规范学校管理1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做”实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，加强学习型、服务型、创新型领导班子建设以及上进、团结、有凝合力的党组织、工会组织建设，着力培育奋勉有为，富有激情的领导干部队伍。进一步明晰岗位职责，树立责随意识，努力实现岗位工作新突破。要强化廉洁、自律意识，加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。2、进一步完善管理机制和管理结构。完善校长室决策、导领，各中层职能部门布置、督查、考评

7、的管理机制。细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展须要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。3、完善民主依法管理举措。主动实施校务公开、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程做到规范透亮，加大校务公开力度，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增加老师的向心力、凝合力，提高老师参加学校管理的主动性和主动性。4、严格规范办学行为。规范老师职业行为。要求老师要敬重学生人格，不卑视学生，不体罚、变相体罚学生，关切帮助学习困难的学生;无私自由校外兼课、兼职、乱订教辅材料、作奸犯科等现象;自觉学习，主动进取，教书育人，为人

8、师表，爱护学生合法权益。规范招生行为。严格执行招生安排，加强招生管理，招生工作公开、公允、公正。规范收费行为。按规定项目和标准收费，不乱收费。实行收费公示制度，做到收支两条线管理。规范办班行为。加强管理和引导，严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学等。规范课程管理。严格根据省教化厅要求制定学校的课程表、作息时辰表、大课间活动支配表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;不占用节假日集体上课、补课;仔细上好“两课两操”，主动组织学生开展“阳光体育艺术活动”。(二)注意师德培育，加强德育工作1、加强师德师风建设(1)加

9、强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。(2)严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。(3)加强班主任队伍建设和管理。健全和完善班主任岗位职责、工作条例，接着实行班主任职位选聘制，努力打造一支责任心强、工作实力突出、富有爱心的班主任队伍。加强班主任培训和沟通，进

10、一步增加责随意识，提升班主任业务素养。进一步完善班主任考核评估机制和“优秀班主任”、“文明班级”等评比制度。公正客观地衡量班主任工作，激励班主任主动主动地开展工作。2、丰富德育教化活动(1)重视对学生进行爱国主义教化，加强道德建设。利用校内广播、校刊杂志、电子屏等德育阵地、利用重大节日和纪念日，利用“国旗下讲话”等活动对学生进行常常性的爱国主义教化，注意对学生民族精神、爱国主义精神、志向信念和社会主义荣辱观的培育;抓好学生日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。加强青年团组织建设，开展丰富多彩的团队活动。让学生在熬炼中接受教化，在活动中

11、呈现自我，增加爱祖国、爱家乡、爱学校的热忱。(2)突出德育工作重点。学校的德育内容以志向信念和民族精神教化为核心，深化开展思想道德实践系列活动;以学生行为习惯养成教化为抓手，培育文明礼仪修养和儒雅风度，促进优良学风和校风的形成;以社会公德和公民意识教化为突破，强化学生社会责任感，逐步形成崇德、仁爱、诚信、感恩的优良品行。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，依据学生的年龄特点，要求班主任依据班级的特点，建立好本班的班规班约，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，接着主动开展“文明班级”等评比活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。3、

12、形成德育工作合力。加强对德育工作的领导，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，落实德育工作责任，建设德育工作基地。有关部门要仔细做好德育工作的规划、德育制度的制定、德育活动的统筹等工作，应主动履行学校德育、学生管理工作的执行、督查、评估、考核的职能;各年级部管理人员必需坚固确立德育首位的意识，对本年级部的德育工作负总责;班主任是学校德育工作的详细实施者，负责班集体建设，良好班风的形成和主动向上的班级文化的营造。4、优化德育工作策略。坚持正面激励、个别疏导、榜样示范的德育工作原则，屏弃德育工作中的机械灌输、空洞说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向，增加德育工作的针对性，提高德育工作的有效

13、性。(三)完善教学管理，深厚教研氛围1、加强学科教研组管理，增加学科老师沟通。学校在学科管理上构建了“教研组备课组”教学教研管理机制，狠抓教研组、备课组建设，使教研组、备课组成为校教化教学管理的主线之一，充分发挥教研、备课带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”各教研组开展教研活动为主要内容，制定出切实可行的”教研组工作安排”。努力搭建老师专业成长平台。构建教研组备课组联合教学教研管理机制。扎实开展教学探讨，大力开展“同课异构”、“翻转课堂”、“微课堂”、“慕课”和“课例探讨”活动。注意教研组、备课组建设，充分发挥教研组长、备课组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”。借助名师工作

14、室，充分发挥名师工作室的影响力和带头作用，致力于打造出更多的省市级名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用。关注青年老师成长，提高青年老师教学素养和教研教学实力。加强对课题探讨工作的宣扬、指导，让广阔老师学习课题，了解课题，参加到课题探讨中来。同时加强校本培训，通过全员读书、名师论坛、专家讲座等活动，更新专业学问，提高专业实力，努力培育造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高质量老师队伍，从而引领学校走向内涵发展。2、加大教学常规检查密度，完善教化教学评价制度。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强教学常规管理。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，对备课、上课、课后辅导、作业批改、培

15、优转差，听课、评课、学生评教评学等，教育处要跟踪调查，有效落实。3、做好校本研修及校本课程建设，做好老师培训工作。探讨制定出切实可行的老师培训安排和校本培训安排，做到任务详细，目标明确，时间明确，责任到人，刚好完成各项工作任务。刚好组织老师参与省、市、县级和外地名校对新课程教学探讨活动的学习。刚好支配老师进行信息技术与课程整合的实力的训练、学习和培训。仔细探讨和实践校本培训行之有效的方法，做到有安排、有组织地对老师进行校本培训。做好校本课程的开发和编撰工作。4、做好“名师、学科带头人和骨干老师”的培训工作。选出专业学问水平高，业务实力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年老师作为培训对象。打造出更

16、多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用。充分发挥骨干老师帮、扶、带作用，最终建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高质量老师队伍，以实现我校教化教学质量的可持续发展。5、以课题探讨为龙头，引领学校内涵发展。主动启动并实施教科研课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。为此，学校将加强对课题探讨工作的宣扬、指导，让广阔老师学习课题，了解课题，参加到课题探讨中来;激励广阔老师基于教化教学中遇到的问题，开展实践性探讨。对已经成立的课题组，定期支配课题组活动，组织召开课题组会议。主动激励青年老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。激励引导他们发觉

17、并学会解决教化教学中的问题，力争早日成为一名才智型和探讨型的老师。6、建立激励机制，深厚学校教科研氛围。主动推动课时津贴，充分调动老师上课的主动性，激励老师多代课、代好课。学校加大对教科研工作的投入，明确老师教科研工作的基本要求，界定老师教科研成果的呈现方式，划分教科研成果的等级，确定各类教科研成果的嘉奖额度。将老师教科研工作列为老师教学常规检查和考核的重要内容，纳入老师教学工作量的计算，并把老师参加教科研工作的状况以及所取得的教科研成果与老师的年度综合考核、老师的技术职务晋升、老师的绩效工资定等干脆挂钩。(四)建设校内文化，促进特性发展1、营造以人为本的管理文化。以师生的发展为本，以师生的关

18、切和诉求为本。学校的员工，要把每一个学生的成人、成长、成才作为我们工作的动身点和归宿，作为我们工作的基本价值取向和事业追求;学校的管理者，要把为广阔员工创设良好的工作条件，搭建专业发展的广袤平台，供应优质的教化服务作为我们的职责、作为我们的义务。以人为本，重要的是对人的敬重，对人的物质、精神需求的关切和尽可能的满意。敬重员工的创建性劳动，充分相识员工的价值，公正评价和认定员工的贡献。敬重学生的人格，敬重学生在教化教学活动中的主体地位，敬重学生作为未成年人应当受到的爱护、关爱、包涵的权益。2、加大校内文化建设力度，创建“以人为本，和谐发展”的校内环境。借助探讨国家级课题“省示范中学校内文化建设”

19、不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风;完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，不断深化学校文化建设内涵。3、坚持特色培育，注意学生的多元发展。学校将接着举办每年一度的田径运动会、校内文化节，开展中英文演讲竞赛、读书征文、书法绘画作品展览等活动，既培育学生的运动技能、审美实力，又陶冶了学生情操，体验艺术魅力，还能发掘体育、音乐和美术等方面特长。敬重学生的发展特点，引导他们发觉自己的爱好并使之成为优势。(五)加强健康教化，建设健康校内1、搞好健康教化宣扬橱窗,印发健康学问宣扬资料,利用学校媒体加大宣扬教化力度,组织厕所消毒等工作。2、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查,当日整改。

20、打分结果公布。主动开展“讲卫生、增进健康”的学问竞赛活动。使我校的健康教化工作持之以恒、不断深化。3、做好传染病限制工作。主动协作疾病预防部门抓好传染病监测限制,落实好校内消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情,应马上向县疾控部门和上级主管部门报告,以便刚好调查处理。4、加强心理健康教化，注意心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，开展对小学生的心理辅导，实行特地的心理辅导讲座，加强心理健康教化，培育学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增加适应社会生活的实力。利用家长学校加强对家长的心理健康教化指导，为

21、学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。(六)做好后勤保障，建设平安校内1、接着加强学校的卫生管理。在卫生方面做到常常保持室内外无砖瓦、杂草、纸张等杂物;室内无烟尘、墙壁整齐、空气清爽。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自己的任务，养成讲究卫生，爱护环境的良好日常习惯。严格检查，刚好处理所发觉的问题，严格执行日检查周评比的管理制度，为全校师生创建良好卫生环境。2、加强门卫(保安)管理工作，打造平安校内。本学年，学校将加大对门卫(保安)管理工作的管理，并进一步明确门卫(保安)人员职责，切实加强进出人员登记工作，特殊加强学生进出校内的管理工作，建立严格的请假批准制度;留

22、意校内车辆的有序停放，保持校内环境整齐;加大保安的巡逻，杜绝平安隐患，削减校内冲突事务的发生。3、加强校舍、校产等管理工作。仔细做好校舍、校产管理工作，对校舍、校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;注意教化学生留意关门窗，节约水电，合理运用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝奢侈。加强校产的运用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用.4、注意食品平安，加强对学校食堂和宿舍托管的监督管理，为师生创设平安、温馨的生活环境。有效开展传染病的预防，同心同德，做好学校的卫生防疫工作。5、加强法制平安教化。本学年，学校将会接着邀请法制方面的专家来校，支配“法制讲座

23、”，以增加学生法制意识和自我爱护和平安意识。定期召开平安会议，提高师生平安意识。要求各班上平安课，以学生平安集中教化大会、平安教化主题班会、主题板报、手抄报等形式，主动开展平安教化与宣扬。(七)搞好对外宣扬，提升学校形象逐步完善教化教学的软硬件支撑体系。进一步添置信息技术硬件设施设备，并加强设备维护、管理和运用，推动校内的信息化建设，合理运用现代多媒体信息技术，逐步建立教化教学共享资源体系。添置必要的试验器材、体育器材和图书，满意教化教学须要。要优化校内广播站的管理，用主动的舆论导向感染学生。(八)统筹各项工作，创和谐xx1、开展好党务工作，仔细做好年青党员的培育教化工作;进一步推动工会组织建设和团队建设;实现家校互动。2、做好教职工人员变动手续办理、工资变动、职称评聘、年度考核等工作。3、强化领导责任，优化人口与计生服务。4、按时完成事业、党务、人事、工资年报工作。新学年，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在全体师生的共同努力下，不断总结阅历，结合校情，开动脑筋，扎实工作，团结一心，力争为柳沟创新小学的全面发展、为基础教化质量提升作出新的更大的贡献。