小学教导处年度工作计划汇编.docx

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1、小学教导处年度工作计划汇编小学教育处年度工作安排汇编教育处的工作安排对于学校工作有序开展非常重要。下面是派克资源网小编整理的关于小学教育处工作安排，欢迎阅读。小学教育处工作安排(一)一、指导思想坚持以人为本德育为先的方针，以提高老师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教化、养成教化，爱国主义教化，心理健康教化。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施;

2、加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。三、工作要点及措施(一)严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到老师用分数，反馈给学生采纳星级评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，刚好上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队

3、量化评估。3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造专心向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。(二)加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据教化局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。(三)开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果

4、计入班级量化考评。2、办好冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。3、进行广播操竞赛，规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如中秋节老师节、国庆节、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，让学生在活动中感悟德育。6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教化。如：手抄报、小制作、作文评比等。(四)进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月举荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管

5、理的领头雁。让政教组长明确职责，既帮助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。(五)组织好老师值日工作。支配好大门口老师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。(六)充分利班级博客。刚好上传资料、定期检查评比。不断充溢资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，教化教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教化活动，丰富学生课余生活。附：每月工作支配：九月份：1、制定政教工作安排，各班(中队)制定本班(中队)工作安排，检评各

6、班(中队)工作安排。2、重新划分各班卫生区。3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。4、培训学生礼貌督查员。5、进行中队辅导员护导分工。6、黑板报检查。7、班队会开展状况检查。8、班级博客管理运用状况检查。9、反馈各种检查状况。10、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。11、各班召开全体学生家长会。12、健康校内申报工作及档案的整理。十月份：1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、检查礼貌督导员执勤状况。5、评比九月份班队会材料并反馈。6、反馈各种检查状况。7、各班召开部分家长会。8、实行秋季运动会。十一月份：1、政教处每周进行两次抽查(检查

7、项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、班级博客管理运用状况检查。7、各班召开部分学生家长会。8、进行广播操竞赛。十二月份：1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十一月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、各班召开部分学生家长会7、迎接县局督导检查。一月份：1、做好放假前的各种打算工作。2、检查班级放假时教室状况。3、下发致学生家长的一封信。4、统计汇总反馈各班级中队成果。小学教育处工作安排(二)一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，落实国家中长期教化改革和发展纲要

8、精神，依据县教化局20xx年工作思路，在学校工作安排的指导下，教育处工作以全面推动素养教化为目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养成习惯、抓教学、抓素养、保质量，以求真、务实、创新的工作作风，不断创新教化教学新模式，从而进一步提升教化教学水平。二、工作思路：1、切实引领老师确立素养教化观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素养教化的良好氛围。2、严格执行课程安排，开齐规定课程，实行切实有效的措施督促老师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课老师严格按课表上课，遵守课堂

9、秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格根据国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。3、加强教学常规及老师教学规范管理，抓好教学3+1工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，刚好推广先进阅历，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，狠抓落实。4、大力监控，加强落实，严格限制学生在校时间和作业量，杜绝题海战术、疲惫战术。老师必需依据教学要求和学生实际布置作业，提倡精练高效。本学期重点抓实作业的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，老师的字迹要整齐、清晰，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。5、严格执行上级教化行政部门关于学籍管

10、理的有关规定。在学生的休学、转学等学籍管理方面严格把关。并做好宣扬工作，真正维护学籍管理秩序。6、加强对考查学科的整体教学状况的检查与监督。加强提高体育工作水平，仔细实施学生体质健康标准，确保学生每天一小时的体育活动时间;仔细实施国家艺术课程标准，提高美育工作水平，提高学生艺术观赏水平。7、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习沟通，开展月度评比、新老老师结对等工作。发挥图书馆作用，拓展学生阅读量，进一步做好图书借阅到班的工作，指导老师做好刚好记录，以完善图书借阅制度。发挥科学教化技术装备运用，激发儿童学习科学的爱好，充分利用仪器室试验室设备开展科学试验，培育学生动手实力和试验实力。8、努力做

11、好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的运用有效、有序、平安。三、主要工作支配九月份1、新生入学各项工作2、各学科教研组制定工作安排、各备课组制定学科教学安排、各班主任制定班务工作安排。3、组织好开学第一次隆重的升旗仪式活动，强化师生常规。4、开好第一次晨会、第一次班会、评比第一次板报。5、学校领导全面深化课堂听课，调研课堂教学常规。6、庆祝老师节。7、验收评审一年级新生各班常规训练达成率。十月份1、我爱我的祖国的征文活动。2、庆祝国庆板报评比。3、听随堂课，进行教学3+1检查。4、教化学生养成良好的朗读、书写、作业等学习习惯的主题班会。5、调研各班家庭作业的布置、批改状况。6、对

12、大课间活动进行督查。7、学生写规范字竞赛。8、整理学籍。十一月份1、组织学生作业展评。2、组织学生参与紧急疏散演习活动。3、学生诵读竞赛，评比读书之星。4、一年级拼音过关验收。5、二年级学生查字典竞赛。6、召开班主任工作会议。7、一至二年级学生口算竞赛。8、3-6年级学生古诗文背诵竞赛。十二月份1、三至六年级学生英语口语竞赛。2、开展课题探讨。3、教学3+1检查活动。4、开展冬季竞赛活动。5、制定期末复习安排。6、教学反思教化随笔沟通。一月份1、庆祝元旦板报评比。2、校本活动课程成果考核验收，考查学科期末考核。3、组织中高年级作文等竞赛活动。4、撰写学生操行评语，全面考评老师教学工作。5、三好

13、学生、优秀少先队员评比工作。6、组织期末复习、考试和质量分析。7、各条线总结，资料归档参与各类征文、论文、教学案例的评比。8、做好教育处学期工作总结，打算期末老师考核资料。9、布置学生寒假生活。小学教育处工作安排(三)一、指导思想新学期，教育处将以学校和市局教研室工作安排为指导，进一步树立服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，大力推动素养教化。坚持以提高质量为中心，以养成训练为基础，以强化管理为抓手，追求有效教学，打造才智课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动我校教化教学工作再上新台阶。二、工作目标1.规范管理。落实教研组和备课组活动规范，加强备课、上

14、课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在有效、高效上下工夫，切实提高老师教学七仔细的规范性。2.提高质量。以行政督查、教学常规检查、校本教研活动、教学质量监测、教化教学专题沙龙等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。3.打造品牌。在书香校内建设的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。进一步完善国学经典教化校本课程的实施。努力组织教研组构建国学课的授课模式，做深国学教化课程。4.凸显成效。深化开展以才智课堂为主的教学探讨活动，主动推动课程改革。通过

15、系列活动，促进课堂教学质量的提高，促进青年老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高，促进学校在各级各类竞赛中成果的提高。5.发展学生。组织开展各类师生活动，进一步丰富校内生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升师生综合素养。三、工作重点：提高课堂质量 提升学生素养四、详细措施(一)以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教化教学工作。1.课堂监控。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。坚持三分钟候课制，组织好每节课前两、三分钟的精典观赏。按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。对老师上课状况实行深化

16、班级听课指导和走廊巡察进行检查，校行政人员及教研组长深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况。对新进老师和课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。2. 七仔细检查。开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全学期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。(二)以开展校本教研为载体，丰富形式，

17、提升老师专业实力。3.加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习;各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;教育处要协同教科室定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。要争创学习探讨型老师和学习型学校。4.扎实校本教研。要深化开展才智课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务实力。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，仔细制定安排，细心组织活动，结合学科、个人教学特点开展才智课堂教学实践探讨。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法

18、，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。(三)以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。5. 强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。6. 加强作业管理及监控工作。要加强习题探讨，适当调整有效训练的内容，精

19、选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效。要加强文印资料管理，杜绝题海战术、拿来主义，切实做好减负工作。教育处及教研组长要随时了解学生的作业状况，对学生作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写看法。课堂教学展示活动时将各班学生各科作业放置在各班教室前，接受全市老师的检阅。7. 做好教学质量检测。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。以备课组为单位，落实好单元练习卷的编制工作，并组织好各学科的单元检测工作。教育处、教科室、年级组、教研组有机协作，仔细组织并落实阶段性调研、学科类竞赛和期末考试

20、工作。要用好检测资源，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，做好培优补差工作。音体美等学科老师也要对学生进行评价，仔细开展好学科质量过程考核工作。8. 加强窗口年级的管理。学期初召开20xx年三、六年级学测状况通报会，期中测试后召开三、六年级教学状况分析会，总复习期间开展三、六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成果稳定在较高的水平上。9. 主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做

21、好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。对于各年级中存在的学习困难学生，以及学习看法消极的学生，学校领导要帮助班主任做好这些学生的关爱和帮扶工作。(四)以学生养成训练为基础，关注成长，发展学生综合实力。10. 阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展亲子共读活动，高年级段开展师生共读一本书活动，培育学生阅读的爱好，让学生爱上阅读。二是要仔细开展好国学特色教化。结合我校教化实际，以进行中华民族优秀传统文化教化为核心，以诵读经典为载体，以课堂教化为主阵地，以国学校

22、本课程建设为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。11.写字。要始终把写字教学作为实施素养教化的切入口，让学生端端正正写字，踏踏实实做人。要面对全体抓普及，追求卓越抓提高。通过科学、有序的训练，严格、规范的管理，大面积提高学生的写字质量。老师要上好每一节写字课，写字课要求老师做到四个到位：即时间到位;老师到位;指导到位;评改到位。各科老师要强化学生提笔就是练字时的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业整齐，养

23、成良好书写习惯。三年级起先肯定要要求学生写钢笔字。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字竞赛。12. 体卫。严格按课程安排开齐、上好体育课，努力提高两操及活动课质量。仔细落实阳光体育活动，进一步完善学校大课间活动方案及校内活动方案，仔细组织学生主动、主动、有序地参与课外活动，为之供应足够的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，主动探究并不断改进活动形式，丰富活动内容。对师生开展健康学问和疾病防治教化，加强学生良好卫生习惯的养成教化。13. 竞赛。各学科要主动开展丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活，注意学生特长的培育与特性的发展。开展好一二年级学生写字竞赛、三年级

24、学生英语口语竞赛、四年级学生口算竞赛、五年级学生科学在心中、创新在手中手工制作竞赛、六年级学生综合素养大赛。通过活动的开展展示学生的风采，丰富学生的校内生活。五、工作支配九月份：1.制定教育处学期工作安排。2. 做好开学初的各项打算工作，完善学生学籍管理档案。3.各学科老师制订切实可行的教学安排、支配好教学进度。4. 召开新进老师培训会。5. 选聘新一轮教研组长、备课组长、班辅导，召开相关会议。6.期始听课调研。7.汇总各教研组学科活动日支配，正常开展活动。8. 召开20xx年三、六年级学测状况通报会。9. 开展第一次行政督查周活动。十月份：1.三四五六年级钢笔字竞赛。2. 三年级学生英语口语

25、竞赛。3. 期中阶段七仔细检查。4. 学生优秀作业展。5. 新进老师随堂听课。6. 部分学科阶段性调研。十一月份：1. 一、二年级铅笔字竞赛。2. 学生期中质量自测自评。3. 三、六年级教学状况分析会。4. 马虎作业曝光台。5. 开展其次次行政督查周活动。6. 迎接市局期中视导。7. 组织对试验校区期中视导。十二月份：1.部分学科阶段性调研。2. 四年级学生口算竞赛。3. 五年级学生科学在心中、创新在手中手工制作竞赛。4. 六年级学生综合素养大赛。5. 阶段性七仔细检查。20xx年元月：1. 开展学科素养过程考核。2. 各学科制定期末复习安排，启动期末复习工作。3. 三六年级复习研讨活动。4.

26、 各科复习课专项调研。5. 开展技能学科教学质量考核。6. 组织期末考试及分析。7.收缴整理各类档案资料。8.各类评先评优。9. 教育处工作总结。小学教育处工作安排(四)一、指导思想：我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化和教化现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以学生发展为本的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好!二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步实施新课程安排1、根据课程目标，

27、确立课改理念和实施策略(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之

28、间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、获得新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。(二)抓好教学常规管理，提高教化教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处

29、理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟

30、踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳

31、绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行讲究卫生光荣，不讲卫生可耻的思想教化，要求学生个人做到五勤一整齐即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行

32、平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护潜力。全校师生在专心开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特性是较为严峻事故要刚好汇报。9、对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。(三)搞好师资培训，提高老师队伍素养1、进一步加强青年老师培育工

33、作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。激励老师专心参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。4、接着开展全校性的现代信息技术培训。5、激励大胆运用现有

34、的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期全面开展小课题探讨，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题探讨安排和一份探讨方案，然后课题试验老师按探讨方案在教化教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。(五)其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。3、专心协作学校各项工作。三、月工作支配：八月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、各学科老师

35、依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学安排、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作安排。九月份：1、常规教学。(教育处)2、教育工作支配(常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等)(教育处)3、班主任评聘(校长、中层干部)4、教研组安排(教研组)5、校本培训起先(教育处)6、加强少先队建设(大队辅导员、教育处)7、多媒体教室建设与应用。(教育处)8、班级文化建设打算。(各班主任)9、确定小课题探讨负责人(教研组长)和小课题试验老师，撰写小课题探讨安排和实施方案。(语文、数学、综合教研组)十月份：1、小课题试验老师课题试验起先。(小课题试验老师)2、迎国庆活动。

36、(少先队大队)3、教研组检查教案、作业(各教研组)4、校级语文数学公开课打算。(语文数学教研组)5、普实材料自查、检查。(自然科学试验老师、教育处)6、远教材料自查、检查。(远教管理员、教育处)7、班级文化建设评比。(综合教研组、班主任)十一月份：1、校级语文公开课竞赛。(语文教研组)2、期中检测并进行质量分析。(教育处)3、各特长班学生质量检测。(综合组)4、检查教案、作业。(各教研组)5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。(教育处)十二月份：1、检查各种记录。(教育处)2、校级数学公开课竞赛。(数学教研组)3、先进班群众评比。(少先大队)4、各学科老师制定学科复习安排。(科任老师)5、撰写学

37、生操行评语。(班主任)6、科任老师对学生进行期末检测。(科任老师)20xx年一月份：1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)2、课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结。(课题试验老师)3、期末检测并做质量分析。(科任老师)4、迎接全县教学质量检测。(全校师生)每月1520日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责;每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候通知。小学教育处工作安排(五)指导思想：依据区教化局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学

38、的管理，以提高教化教学质量为中，关注学生欢乐成长，关注老师内涵发展。详细措施：一、加强常规管理，提高教学质量1、严格执行新课程标准和课时安排。严格执行三表，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处支配好课务。按时参与教研活动，专心主动参加探讨沟通。2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息刚好录入全国学籍系统。3。加强教学六仔细。仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把备课、上课、作业和批改、辅导学生四个关。完善备课形式。深化学习课标，仔细钻研

39、教材，细心设计教案。教学目标要体现情感、看法、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，打算一些美丽的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出探讨性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述具体有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的绽开需详尽。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，

40、格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的支配，或在教科书进行标注。注意二度备课和教学后记的撰写。加强课堂教学管理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡少教多学、先学后教、以学定教、学教互动，探究问题情境视察探究沟通探讨归纳提炼变式训练的以自主学习为主体，以问题探究为载体的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动学生多种感官参加学习，引导学生体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切打算;上课关注

41、学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教育处将接着加强随堂课听课力度。加强作业管理。仔细落实减负增效精神，细心设计作业。严格根据新安小学小学作业批改规范的要求仔细批改学生作业，尤其是学生作文，要做到刚好批，刚好评讲。学生家庭作业要严格遵照减负十项规定中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查老师的备课和学生的作业格式，老师的批改。加强质量调研。每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐性、多一点关切，做到不放下、不抛

42、弃。教育处、教研组长本着实事求是的原则，接着对学生的基础学问驾驭状况进行调研。语文：调研学生的拼音和字词的驾驭状况、写话、阅读和写作;数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力;英语：调研单词、短语及句型的驾驭状况;其他小学科依据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有安排地开展经典诵读等单项竞赛。六年级要加强学科综合素养调研。二、落实校本教研提升老师素养2。落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干老师务必为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开

43、课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下老师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好老师的表率。教育处将上课老师的上课时间和资料支配在每周工作支配上，欢迎其他老师听课。3。邀请名师，协作发展。接着邀请名校老师下乡送教、沟通。多方争取机会，让老师们外出参与学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升老师的教研潜力。4。校本教研，课题牵动。青年老师要专心进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以探讨为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作。5。实施青蓝工程。发挥骨干老师的传、帮、带作用，

44、凡是教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长。实施名师培育工程。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培育对象，确定老师培育梯队。每学年重点培育12名骨干老师。6、教学基本功训练不放松。开学初教育处联合德育办对新老师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年老师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期接着实行青年老师基本功竞赛。三、组织学生活动，提高学生素养。1。加强书香校内建设。加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天老师的阅览和学生的图书借阅工作，接着抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展书香班级和阅读

45、之星的评比活动。开展读书节，引导老师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充溢校内。2。专心有序开展爱好活动及阳光体育活动。根据国家学生健康标准，推动学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展阳光体育冬季长跑和体艺2+1活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面发展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题教化，提升学生身心素养。3。开展学科学生学问潜力竞赛。专心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成果。透过各种活动竞赛促进素养教化的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作竞赛等丰富多彩的校内文化活动，数学方面高年级数学学问潜力竞赛、低年级数学口算竞赛;英语方面高年级英语故事会，以及英语