幼儿园节约粮食教案珍惜粮食不浪费教案2篇.docx

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1、幼儿园节约粮食教案珍惜粮食不浪费教案2篇 第 1 页 共 7 页 幼儿园节约粮食教案珍惜粮食不奢侈 教案2 2 篇精选（范本）古人云：一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，餐桌文明是社会文明的重要体现。为了让学生们深刻了解到一米一粟来之不易，知道粮食的重要性，让他们发自内心的感觉到农夫的辛酸，做到勤俭节约，不铺张奢侈。特举办勤俭节约、珍惜粮食主题班会活动。一、 活动目标1、使幼儿了解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。二、 活动打算1.动画课件。2.大米、白米饭实物。三、 活动过程一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领

2、幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 第 2 页 共 7 页 二、新授课程1、听故事提问导入：小挚友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事小蚂蚁的仓库。2、宁静听儒灵童故事，情境导入。老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的? 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物奢侈，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，奢侈是可耻的行为。小挚友，老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。3、看动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的? 4、仔细看儒灵童动画，启发思索，老师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的? (2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦? (3

3、)小挚友们今后你会怎样珍惜粮食? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。 第 3 页 共 7 页 老师总结：小挚友们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能奢侈。三、图谱演示，推断对错老师出示两张图片让幼儿推断对错。老师看图总结：小挚友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又奢侈，让我们一起做个爱干净不奢

4、侈的好孩子。四、嬉戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒打算：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：老师请几位小挚友变身为小鸡吃地上的米粒，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把吃到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒吃得又快又干净，给与嘉奖。五、活动延长，主题内化(1)带领幼儿诵读弟子规经典。(2)老师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要奢侈食物。(3)和家长联系，习惯养成持续至家庭中落实。 第 4 页 共 7 页 幼儿园节约粮食教案 节约粮食反对奢侈教案一、 设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都特别优越，加之受社会上大吃大喝、铺张奢侈等坏风气

5、的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种状况，我们设计了疼惜粮食这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不奢侈、疼惜每一粒粮食的良好习惯。二、 活动目标1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农夫的辛苦,教化幼儿疼惜粮食。2、培育幼儿对劳动人民的酷爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。二、 活动打算1、课件。2、幼儿剩饭视频。三、 活动过程（一）视察谈话：这是谁奢侈的1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组探讨：小朋 第 5 页 共 7 页 友挑食、剩饭对不对，为什么？ 2、老师小结，让幼儿懂得：小挚友扔掉的食物都是用粮食加工成的，奢侈了很惋惜，要改正挑食剩

6、饭的坏习惯。（二）粮食是怎样来的1、请小挚友看图片，内容是：农夫伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。 第 6 页 共 7 页2、提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。3、让幼儿提出自己想知道的问题，老师依据幼儿的提问作出小结，教化幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。（三）歌表演悯农1、出示图片，让幼儿说一说：农夫伯伯在干什么？ 第 7 页 共 7 页 2、让幼儿仿照表演农夫伯伯锄草的动作。3、幼儿一起朗诵古诗悯农，老师教小挚友学唱歌曲悯农。4、放歌曲录音，启发幼儿依据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。活动结束观看饥饿儿童的图片，激发幼儿怜悯饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。