2022教研组长个人工作总结.docx

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1、2022教研组长个人工作总结教研组长个人工作总结1时间如梭，匆忙忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的数学组工作，有条不紊，按部就班，在平凡中有创新，在劳碌中有收获，圆满了完成了各项教化教学任务。现将一学期的工作简洁汇报如下：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。1。常规工作本学期，我校面临的一项重要大事就是温州市教学常规达标验收工作。围绕达标验收工作，我组开展了一系列的常规检查活动：1。期初教学安排检查。2。期中的备课、作业检查。3。期末的全面检查。通过检查发觉：每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备

2、好每一堂课，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。2。教学工作虽然这学期每个数学老师都很忙，但对于课堂常规工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的好玩，学的轻松。在接近期末的优秀作业评比沟通中，我看到了老师们仔细批改学生每一次作业的痕迹。二、主动开展教研活动，提高课堂教学效益。1、发挥

3、团体教研的优势，加强随堂课、公共课的听评课活动。本学期，我们有2位新老师，期初两位老师都上了一次随堂课，后期2位老师还进行了一次商的改变规律同课异构活动，还有2位老师各上了一节公开课。2。这次的同课异构活动，严格上来说是一次课例研讨，起初的每次的课堂观摩结束以后，组内老师主动参与评课活动，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改进建议。2、本学期数学组青年老师奋勉进取，骨干老师大放异彩，本学期有龙湾区“团队赛课”的评比，林婷如老师在自己的深化钻研、细心设计下，在两位数学老师及其他老师的帮助下，上的课一节比一节新奇，最终在龙湾区“团队赛课”的评比中严梦凡老师的说课获得一等奖、方娜老

4、师的评课获得二等奖、并获得团队赛课团队三等奖。在本次“团队赛课”活动中，通过集体备课、听课、评课，使我们数学组老师对试卷讲评课有了新的相识：不再是以往简洁的答案的沟通，老师通过对学生试卷中进行数据分析，梳理典型的错误，建立错题资源包，讲解时适当补充变式练习，学生真正驾驭这部分内容。通过这次活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。三、详细开展的活动。1、期初制定了数学组教研安排，各组员制定了数学学科教学安排。2、组织开展了全组的公开课教学活动，5年内新老师均上2节公开课，5年以上的老师2学期上1次公开课。3、进行了期初、期中、期末三次教学常规检查。4、组织、指导期末复习，进行期末考试。纵观本学期的

5、工作，既扎扎实实，又有改革和创新，虽然我们数学组人少些，但无论从教研活动的开展还是老师们的工作及成果上来看，我们数学组正渐渐成长。今后，我们数学组会越来越精彩！教研组长个人工作总结2一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：一、坚持理论学习，促进老师素养的提高随着教化理念的不断更新和发展，我们深深相识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

6、因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有安排、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求老师深化学习新课程标准以及数学教学理念，组织老师学习探讨教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，相识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。二、主

7、动参与和开展教研活动我们在学期初教研活动安排中提到，为了课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本组老师能严格执行课程政策，仔细落实教学安排。实行学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能仔细探讨教材，写出设计意图和具体礁。教研组尤其重视评课与思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的评课活动。家本着负责的看法，畅所欲言、仔细点评。组内老师之间相互取长补短，相互学习，真正

8、做到优质资源共享。通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学实力有了长足的进步。在切实抓好教学常规，面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的协助教学，多数老师都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地运用多媒体教学。并能利用网

9、络技术上网了解教学信息和课改新动态。教化，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼教研组长个人工作总结31、体育课教学工作，刻苦钻研教材，制定科学有效的中考科目训练安排，仔细备课上课，打造高效课堂，切实有效的提高学生身体素养，为体育中考打下坚实的基础。2、教研组长工作，担当

10、电教教研组组长工作以来，团结协作、不计个人得失。在全体组员的努力下，建立了学校网站和公众号，刚好更新和发布信息近百条。和七天网络公司建立合作，进行了全校全科的考试网络阅卷，通过网络阅卷系统的大数据统计，为一线教学的老师刚好反馈分析数据，促进了我校教学质量的提高。总之，电教教研组圆满的完成了学校布置的各项工作任务。3、学生处工作，作为学生处干事，工作中我勤勤恳恳、兢兢业业、虚心学习。仔细完成日常的检查评比和站岗执勤，参加了清明祭扫、艺术节演出、新生军训拉练、研学旅行等大型活动的组织工作。担当学生综合素养评价平台和“青骄课堂”管理员工作，为全校师生建立平台账号，进行大量的平台数据维护和管理工作。4

11、、后勤工作，我担当政府协议选购的上报和固定资产管理员工作，在学校会计马素萍老师，耐性的指导和帮助下，顺当的完成了学校的选购和固定资产工作。5、其他工作，学校广播系统的管理和维护也是一项特别重要的工作，广播系统担负着学校打铃、英语听力考试的播放、以四楼会议室为主会场的广播会议等重要任务。自我接手以来各项功能正常，系统运行良好。还有自我校建立班级团队管理机制以来，我作为副班主任，帮助班主任对班级进行管理。教研组长个人工作总结4转瞬间，惊慌、繁忙的一学期又结束了。回顾这学期的工作，我们教研组的老师们在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，顺当地完成了各项教化教研任务。工作中每位老

12、师都能兢兢业业、踏踏实实地依据教学工作安排，以新课程标准的基本理念为指导，以培育良好的学习习惯为目标，以提高教化质量为根本，转变教学观念，有目的，有安排，有步骤地进行课程试验，全面提高本组数学教学水平。现将本学期来的教研教学工作状况总结如下：1、制定切实可行的教研安排。本学期的教研活动安排以教育处工作安排为指导，依据各年级特点，在征求了老师的看法后制定了切实可行的教研安排。安排本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过探讨，制定了详细的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。2、开展扎实有效的教研活动。1）沟通探讨本册教材。开学初，全组老师仔细学习教材、课程

13、标准，全面驾驭本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学安排，保证了教学的顺当进行。教研活动中，我们除了制定安排、确立重点，家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。每位老师，平常教学中都严格要求学生有良好的学习习惯，训练到位，常常抓，并且常常沟通，相互借鉴一些好的做法，培育学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平常教学、听课以及日常的学习生活的状况看，有的孩子在很多方面仍旧做的不够好：上课有的学生不仔细听课、课上随意说话，这

14、就不得不使我们每位老师静下心来思，今后的工作该怎样去做才能培育孩子的好习惯？2）搞好每周的教研活动。在每周的教研活动中，我们都坐在一起，结合自己的实践，沟通心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商议计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和探讨，一起编写礁，打算课件。我们教研组在集体备课时，家各抒己见，一同探讨探讨教学方法与策略，在探讨中提高相识，在探讨中促进教学。在探讨中确定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。教学中，我们采纳实践与思相结合的方法，每单元上完后家都能够主动仔细地进行单元教学思。老师们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教学中的胜利阅历与家沟通共享，教

15、学中不足的地方胆地说出，家刚好地探讨，提出应对的措施。3）上好教研课。本学期进行了全组示范课和年级组研讨课，李静老师上课之前深钻教材，细心备课，制作课件，主动转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，上出了自己的风格。为了上好教研课，老师提前说课并进行了3次试讲、修改礁、修改课件，组内老师不厌其烦、主动听课，针对她教学设计及讲课中存在的问题献计献策，助修改完善，并把四年级位置与方向这节课作为第八联盟数学同课异构研讨课，老师在这次活动中取得了进步。每位老师在这次活动中都能主动参加，力帮助。信任在今后的教化教学活动中家会更加努力，取得好成果。4）仔细听评课。每位老师都仔细的听课和进行深化的评课，

16、评课中每个老师都主动发言，纷纷指出每一节课的胜利与不足之处，从而取长补短，受益匪浅。在进行组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，仔细观看优秀老师的录象课，及本校老师的教研课，并仔细记录，仔细研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结思，也使本组老师的教学理论业务水平有了质的提高。5）刚好、仔细地检查礁、作业。本学期互查了三次作业、礁，在检查中看到本组老师能够仔细钻研教材细心备课，并能依据教材的特点，仔细布置和批改作业。6）运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段及课堂中运用多种教学方法，教学协助物提高学生的学习

17、爱好。16位老师运用本班多媒体教室之便，常常运用课件协助教学，经常收到很好的教学效果。3、今后努力方向：1）合理支配工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。2）更好地做好对学生学习习惯的培育，提高教化教学的质量。3）加对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。4）针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。4、教研活动中存在的不足。作为数学教研组的组长，我实力有限，教研活动水平和阅历不足，在各位老师的支持和努力下完成了各项教学教研工作，很多地方还不尽如人意。总之，每一位老师都能踏实，仔细地工作，教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作

18、多思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高，让教研组工作上一个新的台阶。教研组长个人工作总结5从一九九六年担当学校数学教研组长至今已经二十几年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己渐渐走向成熟。一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的集体。(营造和谐氛围，增加组内凝合力)我组老师都是从各乡镇学校选调上来的优秀老师，在以前的学校都是独当一面的教化教学能手。如何让这样始终优秀的老师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们沟通思想，求大同存小异，是老师们充分相识到

19、优秀的团队才能出现优秀的人才。教研组全体老师以创建相互关爱、相互帮助、相互沟通的学习型和谐教化氛围为目标，经过几年的共同努力，我组现在已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。2、提高管理水平，让教研组充溢了朝气和活力(扎实开展教研，不断提升探讨实力。)首先搞好常规管理，仔细的协作教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、集体备课制等常规管理。同时，还形成了自身特点的听评课制度、集体备课制度、课题探讨制度等，逐步形成了具有我组特色的管

20、理制度。在组内形成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。在各级的检查和评比中多次获得好评。教研会上老师们畅所欲言，相互学习，相互帮助，听评课大家相互找问题，供应解决方法，平常各个备课组内的探讨和沟通从没有间断，相互的探讨已经成为了教学工作的常态。同时，都主动动手，把平常的感受、阅历、心得写出来共享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力。任福海老师曾一学年发表40多篇。3、搭建创新平台，让每个老师展示自身的才华(搭建创新平台，促老师专业成长)一个优秀的团队就必需有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节探讨课，全组老师共同探讨、

21、探讨已经成为了习惯，通过这样的活动使每位老师的教学水平不断变更。同时，形成了任何一位老师出门上课，全组参加探讨的习惯。共同参加，集全组之力。正因为注意这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中。有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课一、二等奖。而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次沟通和刊发。4、弘扬探讨特色，让教研组真正起到全县示范作用(弘扬探讨特色，发挥引领示范作用)在坚持搞好常规教学的同时，不断探究高效课堂教学模式，从九五年起先至今，先后开展了目标评价教学探讨、自主学习策略探讨、读写与

22、创新、分层教学、Z+Z智能教学平台等课题的试验与探讨，课题探讨始终走在全县前列。同时也收获了累累硕果，目标评价教学获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进试验老师，Z+Z智能教学平台获国家级鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干老师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干老师。甘发琼、邴朝英、钟鸣等老师获县优秀老师称号。二、争当一名求真务实、开拓进取的优秀教研组长。自从担当教研组长以来，明白自己身上的担子，始终不敢稍有松懈，坚持不懈的学习，努力地提高自身的素养和水平，到处以身作则，要求组员做到的自己先做到。教学上，每期都首先上好一节示范

23、课，同时，对其他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带领全组老师仔细钻研教学教法，形成了具有自身特色的教学方法，于近三届20xx届、20xx届、20xx届所带学科，我校获学科综合评估全县第一;教研上，带头探讨，从1995年起先，学校的教学探讨课题都是主要负责人之一。在县、校实行的优质课活动中常常担当评委，自己也在县获课题探讨课一等奖。多个课题顺当结题验收，取得优异得成果。三、辛勤耕耘，不断收获胜利的喜悦。1、1998年度，获县优秀老师光荣称号。2、20xx年度，获县优秀老师光荣称号。3、20xx年度，获校“五星”优秀老师称号。4、20xx年度，获校“校内名师”称号。5、20xx年度，获县

24、十佳教研组长称号。6、20xx年度，获县优秀教研组长称号。7、20xx年度，获县优秀教研组称号。8、1997年度，目标评价课题结题验收，为课题负责人之一。9、20xx年，Z+Z智能教化平台课题结题验收，为课题负责人之一。10、20xx年县学科指导小组成员。11、20xx年，市学生发展性评价课题组成员。12、20xx届、20xx届、20xx届中考学科综合评估学校数学均获全县第一。教研组长个人工作总结6一、班级状况分析我班共有幼儿28名，其中女孩13名，男孩15名。他们在语言表达方面有很大的差异，有的孩子语言表达实力很强，事情阐述很清晰，但也有一部分幼儿不情愿表达，表述时语言有时不清晰。为了使幼儿

25、的语言发展得更好，我在本学期通过学儿歌、讲故事、看图片等多种形式发展幼儿的语言表达实力，并教化幼儿学习说一般话，进一步丰富幼儿词汇。二、教化教学1、创设一个会说话的环境营造一个良好的.语言环境对幼儿爱好的产生至关重要。设置图书区让幼儿在一日生活中依据画面讲故事。具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿，因此我们在阅读角中放置了很多适合他们翻阅的图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的选择、翻看。创设了肯定的物质环境后，良好的心理环境也应注意。如：当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读。有的孩子实力较差，就耐性的引导他从简洁的或已讲解并描述过内容的书看起，还可以让实力较强的

26、幼儿与他同看一本书，启发他们相互沟通，从而使每位幼儿都能主动主动地参加活动。2、选择适合大班年龄段孩子的文学作品。大班幼儿已经有了肯定的语言表达实力，对画面的理解也有了肯定的想法。因此，在选择大班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品。内容都特别的形象生动，特殊能牵动小挚友的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。同时要实行一些不同的活动方式，让其产生欢乐的心情，激发他们阅读的爱好。三、改进措施：1、通过嬉戏化的方式学习语言嬉戏是幼儿最宠爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和

27、心理特点。大班的幼儿生活阅历已经比较丰富了，他们好动、好仿照。活动以后，我就供应一些简洁的道具，引导幼儿进行表演。让他们在表演过程中，体验到了乐趣。2、通过不同的故事方法来激发幼儿的学习爱好。大班幼儿已经有了肯定的想像力和语言表达实力，我们就可以利用这个表现，通过一些故事的不同形式来激发幼儿的学习爱好。让孩子自己发挥想像，创编故事的中间部分。还可以让幼儿进行续编故事，老师把故事的结尾部分延长或留下悬念，让孩子进行创建性的思维训练。3、利用多媒体进行阅读活动。在阅读活动中利用投影、录像等手段，进行教学活动，目的在于激发幼儿爱好，拓宽信息渠道，全面深化理解阅读内容。多媒体教化手段具有图文并茂、声像

28、结合的特点。它直观生动的形象，使幼儿如身临其境，调动了视觉、听觉和感觉，更充溢地把握阅读内容。当然，提高幼儿的语言表达实力并不是一朝一夕的，它须要我们耐性地一点一滴的积累起来，为孩子的终身实力打下基础。教研组长个人工作总结7幼儿园教研组工作总结新学年起先，我园成员就仔细学习新纲要，进一步改革教化观念，开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作安排，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我园对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放

29、心的离开孩子，这是我们的目的。我们仔细学习，主动研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面嬉戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力嬉戏、体育嬉戏、折纸剪纸活动、开放区域嬉戏，让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注意材料的供应，注意活动中的个别指导，利用音乐产生开心的活动气氛。我组老师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，老师们有了更明确的目标。二、进一步变更教化观念，让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐 幼儿喜爱自主嬉戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师们在嬉戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么嬉戏，怎样玩都由老师指导，安排。通

30、过学习研讨，老师们变更了旧的教化观念，在嬉戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在老师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏。三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和发展，老师的教化观和早操的活动设计、编排、组织是特别重要的。为了加强幼儿体育熬炼，我们针对早操活动进行了改革、沟通与研讨， 在沟通中，老师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、嬉戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的绘声绘色。四、对青年老师的培育青年老师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们供应了早

31、操的探讨与观摩活动。在活动中，老师们关切、支持、帮助、出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组老师 供应了探讨学习的机会。五、组织开展丰富的课外活动在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况，进行家长开放日活动。组织老师对幼儿进行期末测评工作等等。以上是我园老师在本期的教研工作状况，但还需接着努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往实力和语言发展实力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助老师提高自身素养。教研组长个人工作总结8本学期教研组工作紧紧围绕提高老师教学水平，加强老师理论学习

32、，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园老师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研安排。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得阅历，使教研工作更好的开展。一、高标准，严要求，较好的完成教化教学任务。从今年起先我们重新制定了老师考核制度，明确了老师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。开展了集体备课活动，每周三、四由年级组长负责组织探讨。并由院长定期和不定期进班听课，督促老师更好的完成教化教学工作。通过采纳此方法，本年度老师工作完成率基本达到100%，部分老师都能按时完成礁，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。各班的常规较好，幼儿

33、在各方面的常规都有所进步。二、注意理论学习，提高老师业务水平。今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。我们依据教学中老师的实际状况有针对性的学习了美术和音乐教学。再学习完教法理论后，再让老师把理论运用到实践中，组织了美术课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把老师的音乐课录下来，教研活动时全体老师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使老师在探讨中明确音乐教法以及如何在实践中运用。通过老师们的努力我们的学习实践见到了成果。在十一月的市、区检查沟通活动中，我们的音乐活动得到了一样的好评。全园老师的美术和音乐教学实力有了普遍提高。三、做好家园联

34、系工作，更好的促进教化教学工作的开展。为使家园更好的协作一样，今年我们狠抓了家园联系工作。要求老师每月做一次家、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“金秋十月”，我们开展了全院的亲子运动会，各班老师主动打算，取得了圆满胜利。促进了家长与幼儿园之间的联系。四、主动打算、做好课题工作。我院的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能主动协作做好和课题相关的资料搜集整理，并制定了“以实力为核心的子课题报告”及“幼儿体能和心理的测试表”。五、存在不足。今年教研组的工作虽然取得了一些成果，但仍旧存在着很多不足，主要表现在以下几个方面。1、由于今年定安排的时间比较惊慌，造成个别班安排订的不太完善

35、，影响了教学效果。2、老师设计礁的水平有所提高，但组织实力差。3、老师中普遍缺乏主动学习的实力。4、评课不能深化分析，只能从表面分析。六、今后努力方向。针对我盲作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作：1、狠抓老师的组织实力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿爱好，做到每个环节目的老师心中有数。2、每月组织观摩一位老师的一节课，家共同探讨以促进老师业务水平的提高。引导老师评课方法的改进，变老师被动学习为主动学习。3、把好安排的质量关，不合格的肯定要修改至合格为止做安排时要考虑安排的整体性和连续性。4、激励老师主动写作，参与投稿，留意各地竞赛动向，主动参与各地绘画竞赛，争取取得名次。5、早行

36、动、高质量为“六一”活动做打算。教研组长个人工作总结9教研组是学校开展教学探讨活动的主阵地，也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境，对于宠爱文学的人来说又是“知音相聚，何乐而不为呢“？这学期我担当教研组长工作，深感每个老师担当两个班的教学工作看似立的，但就一个学科来说，它的整体性又是很强的。况且，中学三年不必需是一位老师教，全组的老师一齐学习，探讨，不仅仅使自己有所提高，而且对整个中学的教学环节起着链接的作用。开学初，我们制定组了工作安排，一学期下来，我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下，专心地工作，发奋地实施着安排，并很好地完成了一些安排外的工作。我想从如下几个

37、方应对本学期的教研组工作做个总结。一、立足“课改”，追逐学问前沿教学开学初，我们每位老师仔细研读了语文新课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而忙老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观，相识到教改不只是教材的变更，而最重要的是老师观念的转变和教法的变更：“以学生发展为本”。透过不断的学习、探讨、沟通，教研组全体成员提高了思想相识，我们对语文教改有了这三个方面的准备：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；敬重老师，超越老师。让学生扩篇章的积累，培育

38、学生读书的爱好，养成读书的习惯，老师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合，既有了容量，又有了效率。二、坚持育人先砺志，事事仔细的原则，扎扎实实的做好教学工作作为一位语文老师，要将优秀的文章、人文思想说给学生，要将这些文章里闪烁着的人性的光辉传递给后一代，那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人，否则是教不好书的。我们组里的老师，在平常的工作学习中，在一言一行中，都很留意砺炼自己的品行，用高标准严格要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学

39、的形象。不论在高一、高二还是在高三办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够仔细参与学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，仔细地分析月考、期中考试等试卷，找差距、找缘由、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能仔细备课，开学时每位老师都制定了自己的教学安排，高一还做了新课程拓展课的安排，在教学过程的设置上，各位老师，都能细心的选取教学方法，设计专题训练。总之，我组全体成员在这一学期中，都能够仔细坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热忱和剧烈的工作职责感、社会职责感去教学，也以此“为人师表”，培育“德才双馨”的社会建设人才。三、本学期

40、我组开展的各种活动这学期以来，我组在校领导及教务处的带动下，为“协作二期教改”，将语文课堂教学及拓展性教学、教化科研结合起来，从生活实践动身，开展了多项活动，以丰富语文学习的资料，使语文学习真正成为社会性、人文性的语文。1实行了两个探讨性学习结题报告会。2本学期我组迎奥运作文竞赛活动。四、众手浇灌科研之花科研是现代教化的重要一环，它是我们的教化工作由感性相识进入理性相识这一更高层次的一个标记。要更好地教学，务必去探讨教化，探讨教材，探讨教法，探讨教学过程、手段等等。虽然家的日常教学工作都很忙，但全组老师还是专心投入，仔细去做。这学期每次组内活动老师都是一召即到，家在一齐仔细的研讨，相互指正，相

41、互确定，相互促进，我们虽然不能称为“文人”，但我们都是学、教中文的，都在力求使自己的精神境界更加贴合培育人的“师者的标准”，使自己的学业更加广博深厚。总之，这学期，我组的老师，专心地投入教学、教改及教研活动中，家同心协力，使我组成为一个真正的整体，每一个年级的问题都是我们整个语文组的问题，整个语文教学的职责。下学期我们会更加发奋建设一个有中华文化精神的有特色的教研组。教研组长个人工作总结10本学期爱岗敬业，尽职尽责，团结同志，遵守学校的各项规章制度，主动参与各级教研活动。对所教学科具有系统的教化教学理论基础和计算机专业学问，教学效果较好。在教书育人、管理育人、服务育人方面成果显著，受到师生普遍

42、好评。在仔细做好本职工作的同时，乐于接受各项临时性工作，始终满工作量工作。在教学方面,担当七、八年级信息技术学科教学，能独立驾驭教学大纲、教学方法，熟知教材的重难点及处理方法。课前仔细备课，课上以学生为本实施分层次教学，强调特性化辅导，效果较好。课下充分利用学生课余时间，抓基础、重落实。每学期在学校范围开设一节公开课。在学生教化方面，接着担当20xx级1班班主任工作。树立班集体和学生的正气，从纪律、卫生、学习、集体活动等各方面培育学生的团队意识和习惯养成。每天早来晚走，课间进班找学生谈话，为班级建设付出大量的时间和精力。在担当教学工作同时，接着担当信息技术学科教研组长、电教组长，电教管理员、网

43、络管理员。主动组织组内学科老师进行集体教研及备课，做好学期初工作安排支配及学期末工作总结，取得较好效果。负责学校电教设备、计算机及网络的日常维护。对学校各类电教设备进行仔细整理与维护，保证正常教化教学的须要。在维护老师电脑工作中，总是不计时间、不计得失，想方设法进行修理，为老师工作供应最大限度的帮助。在维护学校网络工作中，克服机器多、人手少的困难，在网络平安、防控病毒等到方面做了大量工作，尽最大努力保障学校网络的畅通，为教化教学工作创建主动有利的条件。教研组长个人工作总结11本学期，我们教研组在幼儿园执行董事园长的领导下，严格执行幼儿园的各项教化教学制度和要求，仔细地完成了各项工作。工作中，大

44、家团结互助，兢兢业业，体现了我们老师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结：一、明确探讨方向。教研内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，所以，在拟订教研安排时，我组织我们组内成员一起将各自内心的想法和自己认为所需提高的方面提出来，采纳共同协议的方式确定教研内容，有最新教化理论学习，观摩优质课教学录像，教研课的集体备课、上课、评课，教学阅历沟通等。使本学期的学习活动目标更为明确，学习内容更加贴近老师自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果。二、从理论着手，汲取新思想，开拓新视野。加强理论学习的方式，我要求我们组采纳集中与分散学习相

45、结合。组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革， 变更传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育幼儿的合作沟通意识和实践创新实力，注意敬重幼儿的须要。 分散学习是老师结合各自探讨的课题，通过阅读教学杂志，借阅相关教学理论专著，并利用网络资源，上网阅读教化教学文章，刚好了解课改动态，以适应形势的发展。三、紧抓课堂教学，促进学生综合实力的提高。我们组能发挥教研活动的功效，确保每周一次的教研、备课探讨的活动顺当开展，加强研课、磨课的力度，努力提高老师的备课质量和教学效益。备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需

46、达到的目标。并将学问点相通的内容进行整合，使学问更具系统性、集中性。备课以集体备课和自主备课相结合，集体备课时，每位老师都能参加研讨，每一个教学内容各个环节的设计，都作细心的预设，同时包括课件的制作。教学设计体现幼儿的主体性，为幼儿创建特性发表的舞台，张扬幼儿的特性，激活幼儿的思维。每学期每位老师都能细心打算，并上好一节教研课，组内成员仔细听课、评课。教学过程中老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立幼儿是学习的主子，以同等、宽容的看法对待幼儿，在沟通和对话中实现师幼的共同发展，努力建立互动的师幼关系。提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现幼儿学习方式多样化地

47、转变，促进幼儿学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为幼儿的终身学习打下坚实的基础。 平常每节课后老师都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。不断地研讨、实践、反思，老师对课堂的驾驭实力明显有提高，从而课堂教学的有效性也得到提高。四、常规工作常抓不懈，增加老师的责任感。在平日的教学常规工作中，我们教研组老师从上课、备课、听课、加强实力训练等入手，严格要求幼儿，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个幼儿掉队。牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。在重视老师常规工作的同时，我们发觉幼儿学习的自信念有待加强培育，班级与班级、班内幼儿于幼儿间竞争的学习氛围不浓，老师在工作中要注意对幼儿学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，从而提高他们的综合水平。以上是我们沙源幼儿园教研工作的回顾。尽管我们努力着，奋进着，但我们深知，在以往的工作中，还有很多的不足，在今后，我肯定会加倍努力，与时俱进，开拓创新，争取把教研组工作开展得更好。教研组长个人工作总结12时间飞逝，学期即将结束。本学期，学校领