国家开放大学电大本科《古代汉语专题》2021期末试题及答案(试卷号:1310).docx
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1、国家开放大学电大本科古代汉语专题2021期末试题及答案(试卷号:1310)国家开放高校电大本科古代汉语专题2021期末试题及答案(试卷号:1310) 一、填空题(每空1分,共10分) 1甲骨四堂是指中国近代四位闻名探讨甲骨文的学者:郭沫若,字鼎堂;董作宾,字彦堂;罗振玉,号雪堂;王国维,号观堂。 2从汉代至魏晋南北朝,探讨汉字的学问被称为小学,唐代颜师古注汉书日:“小学谓文字之学也。” 3古代学者所说文字之学,不仅包括探讨汉字的学问,而且包括训诂和音韵。 4宋代兴起了金石学,这是一门以传世和出土的古代铜器和石刻为主要探讨对象的学问。 二、简要回答下列问题(每题10分,共40分) 5什么是字形的
2、内部功能,字形的内部功能有哪些? 答:字形的内部功能是指字的形体对字音、字义的作用。字形的内部功能有: (1)形成与显示文字。在文字的形音义三要素中,字形是唯一的物理要素,它是字音字义的代表者和承载着,假如没有字形,就无所谓字音字义。因而,字形的首要功能就是形成并显示文字。 (2)表现字音、字义。文字具有形音义三要素,但是字音、字义不是干脆显示出来的,它们的出现,是由字形来表现的。 (3)区分文字。文字是一个符号系统,不同的文字标示着不同的音义。 6为什么说汉字的运用有助于大脑的发展? 答:汉字是意音文字,它在人们的相识过程中,既作用于人的视觉相识系统,同时又作用于人的听觉认知系统,因而比表音
3、文字更有利于大脑的开发。 人的大脑分为左右两个半脑,左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动,右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑,只有同时开发,均衡发展,智力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一,不同的文字对于人的大脑的作用不同。汉字为“复脑文字”,具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。 7从来源上看,世界上的文字可分为几种类型? 答:从来源上看,世界上的文字可分为两种类型: 一种是自源文字,即由用这种文字的民族的祖先首创的文字,例如汉字和古代苏美尔文字。 一种是他源文字,即借用其他民族的文字作为自己的文字,或者在其他文字的基础上创制的文字,例如日本文
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