老人与海鸥读后感500 [老人与海鸥读后感] .docx
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1、老人与海鸥读后感500 老人与海鸥读后感 老人与海鸥读后感“一个弓着腰,穿着一身旧的褪色衣服的老人迈着蹒跚的步伐,手里拿着饼干丁,喂海鸥的老人”这几天总出现在我眼前。他栩栩如生,那样生动,他就是我们课文老人与海鸥中的主子公海鸥老人。海鸥老人与海鸥相依为伴,老人对海鸥产生了真诚而深厚的感情,海鸥也对老人报以深厚的感情,老人死后,海鸥恋恋不舍的围着老人的照片鸣叫,久久不愿离去。正是因为老人对海鸥付出了真情,海鸥才能对老人如此依恋。真情无处不在,真情无处不须要,人与人的和平相处须要真情,挚友之间的相互信任须要真情,人与动物产生感情须要真情.真情就如一只无形的手,能将两者相联合。我想起了前一段时间,我
2、们班发生的一个故事:KL是我们班上一个智力上有缺陷的同学,每天说话都说不清晰,写字也让人有些看不懂,而且特殊脏,口水流的到处都是。为了促进同学间的友情,老师让后面的女同学,每人都必需和他坐两周。ZX是我们班一个女生,这次是轮到她和KL坐,她当然特别不情愿。下午她要方块队训练,正好不情愿和KL坐在一起,抓紧早早的走,晚晚的回。放学了,教室里乱哄哄的,突然KL嘶哑的说:“嘿,我帮ZX抄作业。”他的声音模糊不清,但是却异样洪亮,把我们惊了一跳,纷纷回头看他,只见他仔细地握着笔,眯着眼睛看着作业,看一下低头写一点.ZX回来后,没想到竟然又哭了,她不希望KL动她的东西,更不希望他写她的本子。但是KL依旧
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