中班户外体育游戏教案【优秀6篇】.docx

《中班户外体育游戏教案【优秀6篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班户外体育游戏教案【优秀6篇】.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班户外体育游戏教案【优秀6篇】在教学工作者实际的教学活动中，时常须要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是白话文的我为您带来的中班户外体育嬉戏教案【优秀6篇】，希望大家可以喜爱并共享出去。篇一：中班体育嬉戏教案 篇一【活动目标】1、培育对体育课的爱好和爱好。2、练习滚的动作。（重点）难点：手臂伸直的滚动【活动打算】3块海绵垫【活动过程】1、热身运动；体操2、师提问：小挚友你们有没有吃过烤香肠呢？烤香肠香不香？你们知道烤香肠是怎么烤的吗？3、师：今日我们要玩一个烤香肠的嬉戏，嬉戏的名字叫烤香肠！4、师；小挚友看一下老师这有

2、什么？（三块海绵垫）5、师：我们怎么玩烤香肠嬉戏呢？小挚友在海绵垫上滚动自己的身体，两手伸直，脚合拢，始终滚到那块海绵垫上，一个一个小挚友的烤香肠。（老师示范）请幼儿排队分男孩、女孩玩嬉戏6、请男孩趴在海绵垫上，女孩来烤香肠（请一个小挚友示范）。互换角色嬉戏：女孩趴在海绵垫上，男孩子来烤香肠)并提示幼儿，趴着的小挚友不要抬头，每个孩子都要从上面滚过去，留意平安。7、结束：闻一闻自己香不香啊，等下我们回家一起把香肠吃了，小挚友今日好不好玩呀？都累了，我们回家休息吧！和我们的客人老师说再见！以上是我整理的有关中班体育嬉戏教案相关内容，希望大家喜爱！篇二：中班体育嬉戏教案 篇二【活动目标】1、熬炼幼

3、儿手眼协调、操作实力，培育竞争意识。2、尝试枇杷核的多种玩法，感受玩枇杷核的乐趣。【活动打算】1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗。2、皱纸做枇杷若干，悬挂在绳上，小篮子人手一只。3、录音机、枇杷歌磁带。4、已拖干净的场地。【活动过程】一、自由玩枇杷核。1、集中谈话。师：老师出示枇杷核，这是什么？幼：枇杷核。师：今日我们就来玩玩枇杷核。小挚友们想一想，枇杷核可以怎么玩？幼：滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核。师：小挚友们想得玩法可真多，想去试一试吗？幼：想。2、幼儿自由分散玩枇杷核，老师视察。二、弹枇杷核。1、了解玩法。师：刚才老师看到小挚友玩

4、得可真好，有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核，老师还发觉了两个小挚友又有了一种新玩法，林佳怡小挚友，你们是怎么玩的？幼：我是弹着玩的。师：接下来，我们就来玩玩弹枇杷核。玩法：两人一组，每人五颗枇杷核（分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核），玩石头、剪刀、布确定赢的先玩，先玩的小挚友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中，蹲下，轻轻地撒落地，找两颗最近的，一颗贴有红色亮纸片，一颗贴有蓝色亮纸片，用手指轻轻一弹，假如两颗枇杷核遇到一起了，就拿走这两颗枇杷核归为己有，再接着玩。假如两颗枇杷核没遇到一起，就由对方玩。最终，看谁吃掉对方的枇杷核多，谁就赢。2、两人自由结伴

5、玩弹枇杷核，老师视察指导。3、给赢的小挚友喊“耶！”并给输的小挚友“加油！”争取下次成功。三、放松运动：采摘枇杷。师：小挚友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷？幼：想。师：我们一起去采摘枇杷吧。听音乐，老师和幼儿手提篮子，边唱歌曲枇杷歌，边采摘枇杷。四、整理，回活动室。延长活动：在区域活动中，可以投放一些枇杷核，让幼儿尝试更多的玩法，还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘，或进行一些数学操作活动。篇三：中班投掷的体育嬉戏教案 篇三设计意图：好几次，我发觉孩子们爱扔东西，虽然我指责教化了，可有些孩子屡教不改，我想，平常可能限制得太多，应当给他们扔的自由，通过扔飞标，一方面满意了他们的需求，另一方面也发展

6、了他们扔的实力。活动目标：1、学习把飞标投向空中。2、体验作飞标，玩飞标的欢乐。3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动打算：1、皱纸，塑料夹2、皱纸，塑料夹做成的彩色飞标一只活动重难点：重点：学习把飞标投向空中。难点：制作飞标活动过程：1、出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了！2、老师把飞标抛向空中，再接住，也可以把飞标抛到小挚友的面前，请幼儿捡起交给老师。3、告知幼儿，一只飞标不够玩，所以，我们要自己学做飞标。4、老师示范做飞标：先把皱纸丝成一条一条的，再把每一条的一端整齐地叠在一起

7、，最终，用塑料夹子夹住，一只彩色的飞标就做成了。5、带领幼儿到户外玩飞标，指导他们用力把飞标投向空中，也可由老师把飞标投向远方，让幼儿跑过去捡。活动延长：老师可打算塑料圈，让幼儿往圈里投，发展手眼协调的实力。活动反思：个别实力差的幼儿，老师可以帮助他做飞标，要激励幼儿大胆地扔，提示幼儿不要扔到小挚友的身上，此嬉戏简洁，可以让孩子回家和爸爸妈妈一起玩。篇四：中班投掷的体育嬉戏教案 篇四学习目标：能够在练习中培育自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中驾驭肯定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。学习内容：投掷活动学习步骤：一、情景导入老师活动：1、询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自

8、己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的主动性，打算下面的队列练习。2、原地踏步走和跑步走练习（批跑步走时由一名同学带领练习）。学生活动：1、在老师的激励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。2、主动进行队列练习，协作老师选出班级的领头人。组 织：练习队型如图：二、合作探究驾驭技能重 点:在活动驾驭什么样的姿态投掷的比较远难 点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力老师活动：1、组织学生领取器材，快速站好自己的位置。2、讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。3、组织学生进行进行冲过火力

9、网和打靶练习。学生活动：1、按老师要求快速拿好器材，站到自己的位置上。2、仔细倾听老师的讲解和要求，肃穆活泼地进行投准和投远活动，对自己的投掷表现感到满足。3、欢乐活泼地按嬉戏规则进行嬉戏活动。组 织：如图：三、 总结阅历、追求更快的进步老师活动：集合队伍，询问学生你对自己这节课的表现评价怎么样？学生活动：学生依据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是我们欢乐的保证。组 织：四列横队场地器材：体育馆排球10个乌拉圈18个绳子若干根篇五：中班投掷的体育嬉戏教案 篇五活动目标1、学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。2、在嬉戏中视察、探讨与反复练习总结并尝试投得更远的

10、方法。3、分组活动中会找空地练习并能够遵守规则。活动打算及手段1、纸球若干。2、场地布置1在墙上画上圆靶在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。2场地内的支架上挂上绳子在绳子前画有远近不同的横线。3汽车轮胎4个。活动过程一、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等重点活动上肢与手腕。二、探究扔纸球的方法1、出示纸球引发幼儿的活动爱好。师今日我们把纸球当成手榴弹请大家把它投出去右手投一投左手投一投两只手都试试。2、幼儿自由探究老师个别指导。老师重点视察幼儿是怎么投手榴弹的激励他们用不同的方法扔并引导幼儿分别用左右手尝试。3、总结投手榴弹的方法在区分投、挥、抛三个

11、不同动作的基础上练习投手榴弹。师请你说说刚才你是怎么扔手榴弹的请到前面来做一做。师请听老师的口令做相应的动作。师我们一起来练习投手榴弹吧将手榴弹放在肩上向前上方投掷出去。三、分组练习肩上挥臂投掷手榴弹1介绍嬉戏方法与场地师今日我们要用投手榴弹的方法来玩投准和投远的嬉戏。打靶在地面上选一条横线站好把手榴弹用劲投向墙上圆靶看谁投得准。投远这儿有一条架高的红线请你站在地上的横线后面把手榴弹用劲投出去肯定要留意让手榴弹从红线的上方飞过去而不是从红线下面飞过去。2幼儿分组玩嬉戏老师视察指导。我们分成两组玩嬉戏每个嬉戏都要玩别忘了左右手都要试试。重点指导投掷姿态将纸球握在手中并置于肩上向前上方投掷3、老师

12、引导幼儿探讨并示范怎样才能把手榴弹投得更远投得更准。师请你说说你是怎样把手榴弹投得更远请你来试试。4、幼儿再次分散嬉戏老师视察并进行个别指导。师我们再来试试吧看看这一次能不能投得更远一些更准些。四、炸碉堡嬉戏1、介绍嬉戏玩法及规则是我们再玩一个炸碉堡嬉戏。大家躲在屏障后面听到预备、起先的口令后马上站起来从旁边筐子里拿出手榴弹向对面的轮胎碉堡用劲投出去直到把全部手榴弹都投完。看谁投得准。2、幼儿嬉戏我们一起先来演习一次。3、探讨与总结怎样才能把手榴弹投得远、投得准4、幼儿再次嬉戏老师依据幼儿嬉戏状况调整战壕与碉堡间的距离。五、放松活动有针对性的放松上肢与手腕。篇六：中班投掷的体育嬉戏教案 篇六设

13、计思路：投掷是一个基本动作。在活动中，如何克服单纯的动作技能练习、克服上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的爱好，把单一的动作练习变得好玩味。为了让活动变成幼儿喜爱的形式，我设计了喜羊羊和灰太狼这两个角色，让幼儿扮喜羊羊打灰太狼，在设计第一次玩时，灰太狼是是静止不动的，这是由于幼儿是在有角色、有情节的嬉戏中进行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。其次次玩时，将灰太狼设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。这样做，既调动了幼儿投掷爱好，又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了熬炼的实效性。活动目标：1、在情境中练习用纸球对

14、准目标进行投掷，体验胜利的欢乐。2、养成英勇、大胆、勇于接受挑战的品质。活动打算：灰太狼面具4个，纸球人手一个。活动过程：一、热身运动（幼儿扮演羊村里的小羊们）1、小羊们，今日天气真不错，让我们一起去草地上玩玩吧！2、跟着喜洋洋与灰太狼音乐做热身运动。二、练习投准目标（一）自由练习投准目标1、今日我给你们打算了纸团去打灰太狼。（分给每个幼儿一个纸团）幼儿分散打灰太狼。老师和小羊们一起去打并引导：看得清，瞄得准。2、你们有没有打到灰太狼？怎么打的。？3、老师小结：要看得清，瞄得准，打得重。4、再次分散练习。5、小羊们，这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫？（二）练习间隔肯定距离投准目标1、灰太狼被我们打得哇哇乱叫，要抗拒了，那我们怎么办？2、引导幼儿间隔肯定距离去打。3、小羊站在平安线后打灰太狼。4、刚才灰太狼在笑，为什么笑呀？老师小结：要爱护好自己，不能打到自己人。还要打得准。5、小羊们再次练习。（三）练习投准活动的目标1、哎呀，不好，灰太狼跑到老师背上去了，我们快去打。（配班老师有规律地来回跑动，幼儿站在平安线后打）2、小羊们真厉害，把灰太狼给打跑了！刚才妈妈看到因为狼是跑来跑去的，所以有几只小羊宝宝扔不到，哪怎样才能投到大灰狼呢？3、灰太狼和它的伙伴们又来了，小羊们加油，把他们打跑。三、放松运动我们把灰太狼给打跑了，我们一起来庆祝一下吧！跟着音乐喜洋洋与灰太狼做放松运动。