推广普通话顺口溜_小学推广普通话主题班会教案.docx
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1、推广普通话顺口溜_小学推广普通话主题班会教案篇一:推广一般话主题班会 一年级推广一般话主题班会教案 一、教学目标: 通过此次主题班会,提高对一般话的相识,自觉在校内运用一般话沟通,推 广一般话的运用,增加对祖国语言的酷爱。 二、打算工作: (1)、选定两个主持人,发音清楚,一般话标准,活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持,组织探讨和发言。 (2)、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再依据发言的水平看法 给分。发放做好的评分表细说评分标准。 (3)、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 (
2、4)、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织探讨发言。 (5)、同学们自行了解一些一般话的学问。 三、班会过程: 1、一般话学问知 (1)一般话中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做一般话 ?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 (2)国家规定的一般话宣扬周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广一般话宣扬周。 (3)新时期推广一般话的方针是大力推行,主动普及,逐步提高。 2、自由探讨:我们为什么要讲一般话? 老师适当给提示:这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是
3、发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广一般话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对将来,只要你的发言可以让我们相识我们要讲一般话就可以。(自己所知的有关一般话的故事,对我们写作的影响,和同学的沟通)。 总结:我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺当进行。因此推广普及全国通用的一般话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。假如你想与人沟通,你应当说一般话;假如你走出高淳,你要说一般话;假如你想做国际人,你必需学会说一般话! 3、自己为什么不讲一般话,对一般话相识的误区有哪些? 4、自我评价:自己现在的
4、一般话水平如何,自己确定如何提高? 5、学习一般话舌头操学习饶口令:读好饶口令,加5分。 三月三,小三去登山; 上山又下山,下山又上山; 登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,湿了三件衫; “小三山上大声喊,离天只有三尺三” 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 凳子宽,扁担长, 凳子比扁担宽, 扁担比凳子长, 扁担要绑在凳子上, 凳子不让扁担绑在凳子上, 扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上. 蓝教练是女教练, 吕教练是男教练, 蓝教练不是男教练, 吕教练不是女教练。 篇二:一年级推广一般话主题班
5、会活动方案 一年级推广一般话主题班会活动方案 活动目标 : 1、使学生明确推广一般话的重要性。 2、教化学生要主动主动地坚持讲一般话。 3、希望学生能相互督促、相互激励养成讲一般话的习惯。 活动时间:2015年9月16日 活动地点:一年级教室 主持人:田先颖 活动过程: 一、创设情景,引入主题。 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺当进行.因此推广普及全国通用的一般话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.假如你想与人沟通,你应当说一般话;假如你走出广州,你要说一般话;假如你想做国际人,你必需学会说一般话! 二
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