高中自我鉴定（精彩7篇）_1.docx

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1、高中自我鉴定（精彩7篇）篇一：中学个人自我鉴定 篇一高考已经过去很久了，成果也已经出来了，在拿到成果单的那一刻，就预示着我即将离开这所学习了三年的学校。通过这三年的勤奋学习，我信任我也能够拿到心仪高校的录用通知书。这三年真的是过的很快，平常忙着学习，都没有好好的逛过这个校内。现在立刻就离开了，真的是有点舍不得。我从进入中学以来，成果就始终特别的稳定。当时我以较好的成果进入这所中学，现在毕业的时候，也是以一个好的成果从这里毕业。我的不足之处就是存在偏科的现象。在初中的时候，我的学科成果都是比较匀称的，没有偏科的现象，但是在上了中学之后，因为学习学问的难度增加，所以我的弊端就显现出来了。我对一些科

2、目的学问驾驭的并不是很好，这就导致我出现了比较严峻的偏科的现象。在我努力之后，直到我参与高考，这样的状况也没有变更，这是我比较缺憾的一件事情。在刚刚进入中学的时候，也有过短暂的迷茫，没有刚好的找到学习状态和适合中学的学习方法，所以在第一次月考我退步了许多。在我看到自己的成果之后，也是特别的震惊，想不到自己会考出一个这么差的成果。在这次考试之后，我也刚好的调整好了自己的状态，变更了自己的学习看法和方法。经过我的努力，在期中考试的时候，我的名次又回到了原来的位置，并且始终维持到进步。从高二起先，我每次考试都会在班里进步一两个名次，到高三要高考的时候，我相比高二分班之后，已经进步了许多。我自己对这个

3、成果很满足，父母也很满足。虽然偏科的状况直到最终都没有改善，但是高考的成果，是我中学三年最好的一次，没有辜负自己始终以来的努力。中学三年，我在班上虽然算不上成果很好的学生，但我肯定是听话的学生里面的一个。中学三年，我从来没有上课迟到、早退、旷课，上课的时候，我都是认仔细真的在学习，虽然有时候会分心，但大部分时候都是仔细听课的。中学三年我从来没有缺过一次课，生病了我也会坚持来上课。我时刻以中学生准则的条例来要求自己，把自己培育成一个品德优秀的中学生。这三年，我成长了许多，我信任，我能够以一个很好的学习状态去迎接我的高校生活，在高校里接着深造，获得更多的学问。篇二：中学个人自我鉴定 篇二时间如流水

4、一般匆忙逝去，转瞬间，到班庄二小的支教工作已经一年半时间了。这一年多来，我努力尽到一名支教老师应尽的职责。在支教期间，我先后担当了三个班的语文教学工作，其中还担当过一学期的班主任，听课一百多节，担当了一位刚毕业的本科生的指导老师，指导青年老师上各类示范课，展示课，评比课十几人次，组织学校的青年老师进行说课竞赛，教学比武各一次，为老师们执教了示范课大江保卫战和徐悲鸿励志学画，做了小学语文须要文学教化的讲座，论文和教学设计在县评比中获一等奖。现将详细工作回顾如下：一、思想政治方面本人能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论；遵纪遵守法律，仔细学习法律学问；爱岗敬业，具

5、有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正。二、业务工作方面爱学生如亲人，对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学生予以激励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣扬栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学实力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师！篇三：中学自我鉴定 篇三我是xxx，男，汉族，中共党员，系商丘师范学院xxxx专业20xx届本科毕业生。四年

6、的校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。四年来我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，仔细学习专业学问、发挥特长、挖掘潜力，逐步提高自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。四年的高校生活即将结束了，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志的青年。为了更好地启程我探讨生阶段的路，特对自己的四年高校生活做了一个个人鉴定。在思想上，不断的努力学习和提高自己，加强对党的政治理论、方针政策的学习，于20xx年5月2日加入了中国共产党。我酷爱祖国，酷爱人民，拥护共产党和社会主义。始终在追求人格的升华，注意自己的品

7、德。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。相识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的相识。在学习上，珍惜学校供应的学习机会，用从未有过的拼搏精神学习专业学问，还利用课余时间学习计算机语言和专业软件等来充溢自己。在校期间极大程度的提高了自学实力，懂得了运用学习方法同时注意独立思索。成果始终名列前茅，每年都获得高额奖学金。，我信任自己在以后的理论与实际相结合中能有更大的进步。生活和工作中主动发挥党员的先锋模范带头作用，大胆负责，任劳任怨，责任心强，能精彩完成

8、各级组织交付的各项任务，得到了大家的一样确定，发挥了一个党员的作用。生活中作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，尽量做到物质生活简洁朴实，精神生活丰富多彩，努力熬炼使自身素养不断提高。作为一名20xx年高校毕业生，我明白我的缺点与优势，四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是我学到了很多书本上学不到的学问、修养和实力。我可以用热忱和活力，自信和学识来克服以后探讨生阶段的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标，实现今后的漂亮人生！篇四：中学个人自我鉴定 篇四本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，鉴定阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作做个鉴定：一、日常教学

9、方面本学年度，本人担当高xx年级历史与高xx历史的教学工作，虽然我工作已经xx年，可是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情景下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的资料上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情景，我在自我反思的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研大纲、努力吃透教材，进取开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生历史学习的爱好，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。同时从本学期起先，我还担当了历史教研组组长与高xx年级历史备课组

10、组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我仔细听取各位老师对于教研组的期望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与安排，同时给每位本组供应展示的机会，在高xx年级其次课堂活动中，每位老师仔细打算，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了中国古币保藏与鉴赏入门讲座，参加的学生达xx多人，虽然这个讲座还没有最终结束，可是就目前的情景来看效果不错。二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，努力提高培育自我的综合素养和本领

11、。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还购买许多的专业书籍，一方面提高自我的专业素养，努力充溢自我，另一方面给学生介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教化技术，利用现代教化技术来丰富自我的教法，引导学生对历史学习产生深厚的爱好。四、取得成果方面1、本学年度，我制作的三民主义课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、本学年度，我参与县市级赛教，均获得一等奖，并且参与县其次届示范课老师评比活动，最终成果尚未知晓。3、本年度，我担当20xx级高xx第一轮复习资料的编写，此刻已经完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理高考考纲考点学问汇编。成果只

12、能说明过去，展望20xx年我将接着努力，一方面要使自我进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断提高，为xx中学的将来奉献自我的力气。五、存在的问题成果只能说明过去，就本学年度来看，工作中依旧存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还须要下功夫，并且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。篇五：中学个人自我鉴定 篇五20xx年xx月，我毕业来到xx中学担当老师工作，至今已有xx个月。在这xx个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到该如何做一名合格的中学老师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期

13、间的工作做简要的自我鉴定。一、教学方面“授人以鱼不如授人以渔”，中学老师给我的印象始终是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我仔细地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且仔细备课。开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，最终到了实战时期，我发觉教学工作还是充溢挑战的。作为一名新老师，我发觉自己还是有一些问题的，比如最起先时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进行反思并调整了教学设计。同时，我也渐渐了解到该如何兼顾不同程度学生的须要，依据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益

14、。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有阅历的老师的课，发觉了之前自己没留意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思索的时间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。我信任再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。二、班主任方面现在我担当高一的xx班的班主任工作。这个工作也是充溢挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丢失威历感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不宠爱班主任，有什么问题的时候可能不太情愿与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有留意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。三

15、、科研方面这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关探讨领域的一些高水平论文，努力做到实时驾驭科研发展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的阅历，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请阅历的我来说，无疑是大有裨益的。总的来说，在这xx个月的实习期中，我既有许多的收获，同时也有许多的不足须要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的老师。篇六：中学个人自我鉴定 篇六我即将走完多彩的中学三年，中学三年间，中学生活在不知不觉中飞逝而过，中学三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处，我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的

16、中学毕业生，作为一名中学生，中学三年均担当班级学习委员，中学三年均被评为校三好生，在高三年全国中学数学联赛中获xx省x等奖，在全国中学生物理竞赛（中学组）中获xx赛区省x等奖和xx赛区市x等奖。如今，我将告辞多姿多彩的中学生活，回首三年的中学生活，中学辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教育下，我在德智体方面全面发展，渐渐从无趣走向成熟。在政治上，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，做一个文明市民。在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习看法端正，目的明确，用心上课并做好笔记，注意理解和驾驭，强化练习，学会分类归纳，不断总

17、结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提高。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己。还利用假期参与电脑培训，并取得结业证书。篇七：中学个人自我鉴定 篇七时间过的真快，中学三年就这么过去了。这三年，可以说是既苦痛又欢乐的三年。苦痛是因为学习的压力太大了，欢乐是因为跟同学们在一起很快乐，明天都是笑嘻嘻的。还好有这些幽默的同学在，不然都不知道要怎么度过这三年。还记得我刚刚上高一的时候，突然一下子就要学九门课程，要知道初中课程

18、最多的时候也只有八门课程。一起先我的确没有调整好自己的学习状态，在进入中学之后的第一次月考，我退步了六百多名。从进去的六百多名退步到了一千三百多名。看到这个成果的时候我脑袋都是蒙的，完全不敢信任，好在我后来快速调整好了自己的状态，在期中考试进步了回来。虽然一起先出现了偏差，但是我在之后的学习生涯中，始终保持着不错的成果，直到毕业。我自认为在学业这一方面没有什么大问题，但是偏科的状况还是有的，主要是我的物理成果太差了。虽然我物理成果差的问题从高一就显现出来了，但是我数学、化学和生物成果都很不错，再加上我不喜爱背东西，所以就选了理科。当时中考的时候我物理是有98分，但是上中学之后物理就是班里排名垫

19、底的，想了许多方法都没有用。好在我高考的理综成果还不错，没有辜负我在化学和生物这两科上花的时间和精力。在学习方面，我始终保持着不错的成果，在生活方面，我也交到了许多的好挚友。我觉得因为有了这些挚友的陪伴，我才能够欢乐的度过中学。我们是相互扶持的一个关系，特殊是在高三的时候，总是会因为一次的考试失利感到懊丧，甚至会觉得很挫败。这个时候就须要挚友的轻声劝慰，老师和我们不是同龄人，不太能够理解我们心里的想法，但是挚友就不一样了，他们知道我们内心的想法。我们班的同学也特殊的团结，彼此之间的关系都挺好的，虽然也常常吵吵闹闹的，但是感情都特殊的好。在这三年里，也经验了许多的事，让我也成长了很多。每一个班会活动都是我们班级团结一样的象征。在中学，我虽然没有参与过什么竞赛，也没有获得过什么嘉奖，但总的来说也还算不错。在中学三年了，我收获了很多的友情，也学到了许多的学问，希望在高校中，我能够始终保持着我的这种学习看法，接着努力的学习。也希望能够在高校中多实习，增加我的社会阅历。