教师竞聘上岗演讲稿6篇合集.docx

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1、教师竞聘上岗演讲稿6篇合集老师竞聘上岗演讲稿6篇合集做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教化放在首位，做到常抓不懈。下面是派克资源网小编给大家带来的老师竞聘上岗演讲稿6篇合集。希望大家喜爱！老师竞聘演讲01敬重的各位领导，各位同事：大家好！今日，我竞聘的岗位是小学高级老师九岗。自19xx年从xx学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了xx个春秋！xx年来，我酷爱学生，做孩子们的知心挚友，关爱他们，进取探究教化新路，耐性细致育人。xx年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和多数的教化工作者一样，把生命中最完备的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了山村的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为我一向坚信

2、：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教化哺几代新人。从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉最近几年，上了年纪，但不敢忘怀老师职责，还坚持更新自我的教学方法和教化观念，在工作中仍不断总结、改善，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能到达学校教学管理制度的要求。今日，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由：第一、酷爱教化，关爱学生三十多年来，为了搞好教化教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，酷爱教化，关切每一个孩子，信任每一个孩子。独具慧眼，发

3、觉每个孩子身上的潜能，激励孩子学习，让学生体验胜利的乐趣，不断演绎胜利故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一向坚信并践行爱心是教化胜利的秘诀。其次、具备扎实的专业学问，教学阅历丰富从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟识了小学语文和数学教材，驾驭了基本的教化教学方法。深化了解学生，不断在工作中总结改善和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自我的教学风格，探究贴合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教化教学工作，还仔细研习河池教研等教化教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教

4、学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。第三，具备敬业精神，全身心投入教化教学工作大半辈子立志扎根山村教化，安贫乐道、进取向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教化教学第一线，时刻以一名优秀老师和党员的标准要求自我，靠着剧烈的事业心和职责心，赢得了全体师生的敬重和赞誉；靠着自我对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴；靠着对教化事业的执着，在教化教学工作中创建了不俗的业绩。基于以上缘由，我有信念做好本岗本职工作，假如我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：由Www.QunZou.Com整理第一、接着做一个学习型的老师。在工作中不

5、断完善自我，充溢自我。拓宽自我的学问面，使自我的教学尽善尽美。其次、做教化教学的有心人。结合学科特点和本班实际情景，以人为本，因材施教，依据不一样学生的不一样特点，实行不一样的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培育学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探究学科实践活动，拓宽学生的视野，从而有效的提高学生的学科素养。第三、加强个人修养，将教化教学进行究竟。接近退休，但不敢遗忘教书育人，我将接着加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年老师，把农村教化进行究竟。老师竞聘演讲02敬重的各位领导，大家好！首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的机会。我叫×&

6、times;，××年×月从××××毕业后安排到我校一向从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学探讨。在班级管理及指导学生基本功方面，曾担当××班、××班班主任工作。在学生管理工作中，注意以爱动其心，以严导其行，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导老师，指导的朗读项目获历届第一名，我也所以获得了优秀指导老师称号，并以优异的成果获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。&t

7、imes;×年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，专心深化课堂教学，参加教研活动，透过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了老师们的参加意识，提高了课堂教学质量。在这些富有成效的工作进程中，我不仅仅熟识了业务，积累了阅历，熬炼了潜力，更重要的是对接着担当文科教学管理工作充溢了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教化放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系老师的工作专心性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更

8、上一层楼，以最终适应一般高校的教学管理。二、大力改革教学，专心探究实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面详细绽开。实施打好基础、拓宽专业、强化从教潜力训练、提高综合素养的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教化价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。三、搞好全系老师的培训规划。总体上说，以师德教化为基石、以学问更新为基础、以培育老师教化科研潜力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年老师要透过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系老师加强业务学习，开

9、展教学探讨，提高自身素养，带出一支擅长探讨、乐于奉献的作风正、素养良的老师队伍。四、强化探讨意识，加高校科探讨与改革力度。突破教材吃透学科资料，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区分之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教化与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践探讨提高的良性发展进程中推动我校教化教学的全面发展。多谢大家！老师竞聘演讲03敬重的各位领导，各位同事：大家好！很兴奋今日能够站在那里参与这次竞聘。感谢幼儿园领导在20xx年给我的这次珍贵的竞聘机会。对于我来说，作为一名女性，已走过了xx年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今

10、日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的志气和信念。在幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的职责和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。俗话说人生百年，立于幼学，幼儿教化素来被称为向下扎根的教化，这句话非常生动地描绘了幼儿教化在人的终生发展中的地位。孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗，须要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的熬炼自我，二是更好地服务于幼儿教化事业。我作出这个选择，主要基于以下两方面的探讨。首先，在过去的三年里，我

11、一向从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作阅历。其次，我有搞好服务的自觉意识，酷爱幼教事业，甘愿无私奉献。假如今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。第一，摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，不越权，不越位；进取思索，建言献策；团结全园全部同志，共同做好幼教工作。其次，加强学习，提高素养。今后必需加强各方面学问的学习，向书本学，向四周的各位同事学习。第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教化教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。各位领导，同事们，这一次竞选是胜是败，我想，

12、对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿老师，在自我的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！多谢大家！老师竞聘演讲04敬重的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢领导给了我这次竟职的机会！俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自我的前程也满怀向往。不是老夫发狂，而是觉得自我还年轻。想一想，高层的中心领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的发展日夜操劳。我可是四十出头，不应当更好地为学校贡献力气吗?所以今日我底气十足、满腔热忱地站在那里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬；讲不好，

13、也请大家来点掌声激励激励。我84年工作。本科学历，中学高级老师，曾15年任班主任。从教24年来，一向奋斗在教学第一线，多数时间担当毕业班教学工作，2000年到淮阴区棉花庄支教，使我人生多了一份经验。1993年xx刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨，学生从百十来名到一千几百名，老师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到xx文化的初步构成，我看着她一每天地壮大。如今她成了我们的傲慢，也成了我们的依托。这份经验使我对她的爱更钟情，更异样。当年步入xx时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最完备的青春

14、年华，献给了xx的教化，献给了xx。我无怨无悔，今日站在那里能够心安理得的说，24年来，我无愧于祖国的教化，无愧于我的学生！但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到中学，我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家明白毕业班工作辛苦，压力大，每天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要语重心长地辅导学生，回到家就想歇会。在学校我是一名老师，职业道德要求我必需谆谆教导地对待学生，再苦再累再烦，也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自我的心境了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没心境，到中学又没本领辅导，这是一种无奈。作为老师，我为从xx出去的一个个高校生、硕士生、探讨生，高考、中

15、考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的老师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我今日讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功，而是告知大家，我爱教化事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上今日的竞职讲台。草根教化家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导仅有在积淀自我道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自我的人格魅力去影响学生。我是一个透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热忱坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：心有多宽，快乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就明白是一个没有

16、忧愁的人。我思想比较活跃，酷爱工作，酷爱学习。工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神；24年的教化生涯，培育了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路途的工作阅历，构成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作看法。我一贯提倡的思想是追求更好。我们xx还在腾飞的初期，必需细心打造，细心锤炼，自我给自我挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要全力以赴，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。xx虽小，但志气不小。事实也证明白这一点，在很多活动中我们展示了xx的风采。xx市首届小学生读书教化现场会在

17、我校召开，我们的一些胜利的阅历，得到了领导专家和与会老师的确定。近几年，语文教学硕果累累，xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级竞赛中频频获一、二等奖。xx老师的作文课不仅仅获得全国竞赛xx赛区第一名，还被选送参与全国沟通展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。老师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的xx市小学师生读书成果展示中，我们北小是样样竞赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市教化局的教学质量抽测，和小学毕业生水平测试中我校语文成果又独占鳌头。这些成果的背后隐藏了多少老师的多少汗水和泪水。这些成果的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作，成

18、果或许能说明本人服务看法恳切，对同志，对工作不遗余力。这些老师们的工作看法，这些成果的取得为北小传统的奠基，为北小文化的构成会起到促进的作用。本人的教学一向是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名老师，老师就是要教书育人，对学生负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧应对我工作的一种确定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获得国家级一等奖，多篇在国家级教化专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干老师培训时发的几张奖状

19、，数量少，含金量低。可是学生的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品尝起来。回忆学生的模样，回想师生相处的趣事，品尝教化胜利的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种华蜜一个师者的快乐。没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤，学生的问候，就是对我厚重的回报；学生的胜利就是无尚的嘉奖；我的形象，我的精神能留给学生，就是永恒的荣誉。教化陈惠安、陆东这样的高考、中考状元，须要才智，给学校带来的是傲慢和名气。能把刘新宇，司若凡这样的学生顺当送入下一个学习阶段，须要的是爱心与耐性，给我们带来的是家长的满足，学校的信誉。我和在座的大多数一样，荣誉被

20、写在学生的作业本里，留在学生成长的路上，放在家长满足的心中。有一句歌颂得好：军功章上有你的一半，也有我的一半。学校的一块块奖牌里也包含我们的一份绵薄之力。假如有幸得到老师与领导信任，到新的岗位工作。我会做到以下几点：1、仔细：仔细为老师为教学服务。仔细履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，莲山课件仔细贯彻学校工作意图，做好工作。2、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校老师年轻，素养好和业务水平高，只要仔细对待，不管在哪一个领域都会取得优异成果。3、深化：深化了解和驾驭新岗位的现状及动态，刚好总结，树典型、创先进；深化老师中，了解教学情景，恳切听取老师提议，帮忙改善教学方法，提高教学效率

21、；深化学生中间，了解学生的学习情景，帮忙学生提高学习效率。4、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深化了解新岗位的情景后，就能够针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。人不能够一时之得意而自夸其能；亦不能够一时之失意而自堕其志，胜固可喜，败亦无悔！胜，感谢领导老师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事；败，说明我为人为事，尚有不足。在以后工作中，尽力弥补，但我不会说要接着锤炼，等待下一次机会。对已过不惑的我来说，或许没有下一次机会了。可是我会整理一下心境，接着为xx，为教化事业燃烧自我。我的过去属于xx，此刻属于xx，将来仍旧属于xx。无论什么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，敬重同事，

22、敬重领导，酷爱学校。多谢大家！老师竞聘演讲05各位领导、老师：你们好！我于已从教十五年了。十五年的教书生涯，弹指一挥间，蓦然回首走过的踪迹，有太多值得回味的东西一向在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。20xx20xx年期间我担当毕业班语文教学工作，依据班级实际情景，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和进取性。为激发学生学习语文的爱好，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维

23、。工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅仅解答学生的质疑，并且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，五年来听教班级语文成果一向名列前茅。辅导学生参与古诗词竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛均获得较好名次。我认为成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。进取参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校的中高年级语文教学工作，期望能再次教毕业班，为课改试验画上一个圆满的句号。若能竞聘胜利，我将不负众望，用自我的勤奋加才智

24、，完成好教学任务。今后，我准备实行以下几点措施：1、夯实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生实行强硬背诵方式。2、抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。3、强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。4、最终冲刺组织专项复习，人人过关，适当训练难题今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会接着努力的，使自我的教学水平更上一个新台阶，为新桥小学的腾飞献出自我的光和热。老师竞聘演讲06敬重的各位领导，各位领导：大家好！很兴奋得此机会站上今日竞聘上岗

25、的演讲平台，我是今日的3号竞职候选人，本次我想竞聘的岗位是xx。原来，我上网看了下他人的演讲稿，前段有个自我介绍，于是我询问室友，我要不要也来一个自我介绍。室友说：谁都明白你是从合肥来的。我想想也是，前奏太长，会让人打瞌睡的。所以在这个呆了两个月的地方，把没必要的都省了。只讲点我当老师是为了什么吧！我当老师是为了什么答：为的就是成就感。仅有实习阅历的我，一下子步入岗位，一时手足无措。而所带班级的宝宝也是刚入园的，还没有来得及适应新幼儿园，就要应对几个新手老师。活动的难以开展，可想而知。于是大脑里出现了n个想法，但仍坚持下来，应因为发生了一些令我感动和傲慢的事情。例一：翔翔是班里最聪慧的宝宝之一

26、，能识一千多个。但挑食和不协作老师工作，令老师们很头疼。一天，他带来了汉卡片，我就利用午时饭后时间，请翔翔教大家识。其次天，翔翔的妈妈在家园联系本上写到以前，翔翔起床的第一句话就是妈妈，我不要上幼儿园。’今日早上他却对我说妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园去！’他的这句话给了我一个莫大的惊喜，我明白这其中有老师的功劳，真的很快乐！当时我看完翔翔妈妈的留言后，我就明白我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任。这让我兴奋很长时间。例二：乐乐家住某地，所以没有机会与乐乐家人当面沟通，只能经过小小的家园联系原来汇报乐乐的情景。那天，因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈说明。打电话前

27、，我心里是惴惴担心，但与乐乐妈妈闲聊后，我猜她是个非常爱自我孩子，却不懂得怎样教孩子的妈妈，以至于乐乐的性格有点怪，不善与人沟通。就这样我们聊了几分钟。其次天，乐乐妈妈在家园联系本上写了近一页半纸的。他写到：非常感谢wendy老师对乐乐的照看和关切她的这些话让我激烈半天。家园能开诚布公的合作，正式老师求之不得的事情。有家长的支持，我们就更有信念做好。例三：萱萱也是个吃饭难，还喜爱不分场合和时间乱发表自我想法和感受的宝宝。才入园时，萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃许多零食，这好像在示意我们没有照看好萱萱。为此，我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思。我提议每桌支配一名小组长帮老师端饭分给小组小挚友，谁表现好、吃饭快，就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的进取性，并小有成效。在这个星期四，萱萱奶奶送宝宝入园时，跟我小聊了一下。她说萱萱此刻很喜爱来这个幼儿园，在家也很少吃零食。我抓紧接话说她在幼儿园的表现越来越好，可是就是喜爱在吃饭和上课的时候讲话。她奶奶说，萱萱常常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话，我们问是谁说的，她说是老师说的。宝宝这么听老师的话，我信任她已经适应幼儿园，喜爱来幼儿园。这都是全幼儿园努力的功劳。由以上这几件事，我想表达自我对岗位的理解，要有三心，也要有团体荣誉感。在此，不想说太多的大道理，我会用事实证明。我的演讲到此结束，多谢大家。