2022以风为话题作文集锦七篇.docx

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1、2022以风为话题作文集锦七篇以风为话题作文 篇1起风了，窗外的树枝摇摆着，树叶在哗哗作响。窗户好像不情愿风的吹打，不断发出“咣当”声作为对风的抗议。夜失去了往日的安静，我的梦也被淅沥的雨声打断了。“降温了”想到这里，我感到浑身一股寒意，不由得下意识的裹紧了被子。一夜风啸，只见早晨的公路上，行人很少，只有上班族的人们，撑着被风吹的歪歪斜斜的雨伞，踩着满地的落叶。匆忙的行走着。那是我曾经熟识的匆忙，熟识的步履。公路两旁的大树曾几何时枝繁叶茂，可怜一夜北风，竟然在寒风中瑟瑟颤抖。枯萎的黄叶随风到处飘舞。大树以它的落寞在诉说着年轮无情的凄凉我最终悟到了：“假如上天肯再赐给我“匆忙”的话，我将无怨无悔

2、的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的脚步。”风好像读懂了我的心，它最终宁静了。那在春日里发芽，夏日里茂密，秋日里凋零，冬日里入土为泥的树叶也好像读懂了我的心，它满怀深情的告知我：“别为我伤感，生命会不断持续的，我可以心安理得的饮水思源了，因为我的生命过程是精彩的过程。”我赞美树叶的坦然和前仆后继的奉献精神，更感慨我在深秋的悲凉中悟出了人生的真谛。我感到僵硬迟钝的脚步仿佛又有了活力，我信任，深秋的天空虽然没有了明朗和蔚蓝。但深秋的阳光会使人暖和，会使人留恋往。以风为话题作文 篇2再次从梦中醒来时，窗外的一切都已经与往日不同了。好像，天更蓝了些，空气更澄澈了些，香樟树更有朝气了些风拨动花草树叶的

3、簇簇声也更加好听了些。天刚亮，远处还充满着缕缕温柔的晨雾。远山迷漫，空里流霜，朝日绚烂。一丝轻风从面旁拂过，是柔软的，是凉快的。透彻心扉的春风为我带来许许满意和舒坦，以及心中难来的安逸。春风滋润着每一个角落，众生因她而焕发朝气。新芽、垂柳、桃李、飞鸟无不从中流溢出深厚的生气。在万物由新的春天，总觉得有了春风才有了“春天”的意义。试想，若于春风蓬发之时，至桃花梨花缤纷曼舞之地，携一卷诗文，默然品读，你可深深地从中感到春风之暖和，之细腻，之美妙。此情此景，心中浮躁的杂念隧然消逝。并带来一时短暂而又美妙的安恬。有谁和我一样喜爱这春风?李白，他肯定喜爱春风。他的诗篇和春风一样浪漫，他的一生也有如春风那

4、样潇洒;一袭宽袍白衫，乘云沐彩霞，游尽天下山河，长歌绘人间，斗酒诗百篇。也许，他时常寻个乡村僻野，端坐静思，为自己想象出一片竹林，一院黄菊，再吟咏一句不为人知的千古绝句。继而就地躺下，对山望水，春风抚衣，闲情逸致!若是庄子，说不定会幻化成蝶。兰花，应当也喜爱春天吧。它总是在春天绽放。与春天相协调的淡雅芳香就跟着那春风四处飘散，人闻之，尽是沉醉。纯朴的花色与淡淡的芳香一样，他们一同显现了兰花本身的高尚与纯净。我想，母亲也是钟情于春风的，她拥有犹如春风恩泽大地一般的壮举。从小到大，我无时不刻不在她对我的爱中度过。母亲有着春风似的品质，暖和，亲切。谁不仰慕春风呢?谁不仰慕这天地间最纯净的声音呢?春风

5、的品质正是这样，浪漫、潇洒、高尚、纯净、亲切、暖和但是，同时拥有这些品质的最美的春风不是时时都能感受到，可就算只有一瞬，不也人生中最大的幸运吗?以风为话题作文 篇3以前老师说过：“当一个人起先回忆从前的时候，那么这个人就已经起先老了。”那时候，是初三，我们忙得只能在食堂教室寝室三点间穿梭，形成了一个钝角三角形。只记得老班说这话的时候，56双眼睛眨巴眨巴的从试卷上恋恋不舍的移开，很多人望着窗外操场上那孤零零的三棵大树，这时，我听见身边的晓安说：“我没有时间去回忆。”我惊讶的看着站在他身边的老班，她的嘴角分明的含着笑，可是为什么她的眼里要带着一丝悲伤?我摇摇头，或许是我多心了吧。那时候我们刚刚结束

6、初二的暑假，进入初三才一个月，秋风却是特别的不爽。几个同学了进来，却也有几个同学了出去，终归，我们的学校不好也不坏。中考就像是一句紧箍咒，只要老师谈起中考，即使再宁静的同学也会变得烦躁起来。第一次觉得风有点凉的时候，我和土豆还在操场上，站在树下看初一的新生唧唧喳喳的从身边走过，他们去了音乐教室，我望着教室里我的同学们飞速的在试卷上飘舞着他们手中的笔，只是有点儿伤感，土豆拍拍我的肩膀，说：“唉，我们显得如此格格不入，但却是如此的自然，不是吗?就像着三棵梧桐树哗哗的.飘着叶，而食堂门前的花坛上照样鲜花怒放。”我点点头，笑得有写牵强，踩着满地的落叶，同着他们在脚底下的呻吟，听着他们彼此的倾诉，而后面

7、的落叶却仍旧是前仆后继的掉个不停。“晓敏走了。”土豆说这话的时候显得有点儿漫不经心。我只是点点头，窗外的梧桐叶像一只只飘舞的蝴蝶，前仆后继的。妈妈说这个星期可能会有冷空气，要多穿衣服啊!我低头看了看袋里的衣服，窗外突然走过了一个人，她的身影想极了土豆。后来没有人跟我说：“土豆走了。”我只是一个人坐在差不多掉完了叶的树下，痴痴的望着天空想着她昨晚说过的话。难怪她会那么反常!她说：“小猪，土豆希望你以后不要再动不动就哭鼻子了，而我，也要好好学习了，到那时，咱俩一起去大连。”我知道大连是她最想去的地方。我看了一眼脚下的梧桐叶，没有悲伤。我张开手掌，里面有一张小小的黄叶，上面写着“化作春泥更护花，让我

8、们相见大连”。只是土豆不知道，我喜爱的是天津。“相见大连吧”只是一场漂亮的梦。一阵风吹来，真的是冷了，快冬天了吧，心里想着。便把叶随着手插进口袋向教室跑去，梧桐最终落下了他最终一批残叶以风为话题作文 篇4我是风，一阵淘气的风，卷着一个小孩儿的气球，留下一串奇妙的哨音走了。来到花园，看着那劳碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，风力过猛，差点掉下去。“嘻嘻，愧疚啦！”看着蜜蜂狼狈的样子，我做了个鬼脸儿，一口气冲上了云霄。一群大雁从我身旁飞过，我们尽情地游戏。我一会儿加速，一会儿减速，它们排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我们在天空中自由地翱翔！累了，我到地上的亭子小憩，拂过斜插在

9、柱子上的一串风铃，那嘹亮的铃声令我沉醉奔驰过河面，飘到小城镇，这里有华丽的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿过，为人们带去一片凉爽。又到树林，一片枫树，挂满金黄的叶子，我慢悠悠拂过，忽然，似多数金童翩翩起舞。沿着树木，我飞到了湖边，湖水澄澈见底，水中很多游动的小鱼，湖面上各种各样的小船。我奔向船儿，水面荡起了波浪，煞是好看。此时已是黄昏，我飞上高高的钟楼，望着绚丽的夕阳，心里说不出的满意。“刘晓良！你回答这个问题！”老师一声棒喝，我从钟楼坠落，精确地落到教室里我的座位上。看着黑板上密密麻麻的板书，再看看老师凶恶的面孔，我缄默了。接着，我就被老师拉进了办公室“谈人生”了。以风为话题作文 篇5为什么天

10、地这般困难地把风约束在中间？硬的东西把它拦住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，潇洒缭绕的树林，扫过宽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能安静，和人的感情一样。或许最安静的风，还是拂拂微风。果真纹风不动，不是安静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾安静呢？风的力气，已经可以预先觉到，似乎蹲伏的猛兽，不在睡觉，刚要纵身远跳。只有拂拂微风最安静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔软地让它搓揉。随着早晚的温凉、四

11、季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地出现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般兴奋，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温顺；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便挡住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，

12、墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地淹没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，复原那不分天地的混饨。不过风原委不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，终归闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力气，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的郁闷懊恼；像悲伤到极点，转成绵绵幽恨；狂

13、欢到极点，变为凄凉；悲观到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，慢慢儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，似乎风都吹完了。但是风哪里就吹完了呢。只要听安静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风原委还不愿驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。风，可以穿越荆棘生命如风。好一个亘古的比方。你或许感慨于它的来也匆忙，去也匆忙，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比方的真谛：唯有风，可以穿越荆棘。狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通

14、过时，往往体无完肤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地咆哮而过，空气中凝聚下壮丽的痕迹。我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，苦痛飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。苏轼望见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而起先落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深厚的失意，他望见风

15、在山顶咆哮，回旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，苦痛，唯有遗忘。顿悟。于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗忘于岁月，无人见得了梵高望见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与苦痛：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人观赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的苦痛!这是一个人生命中最大的挫折!幸而他望见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出生气的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们胜利了。于

16、是他也胜利了。向日葵等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。关于风的故事太多。在风吹着号角咆哮而过一座又一座缄默的荆棘林时，信任许多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。唯有风，可以穿越荆棘。唯有学习风，我们才能亵渎一切挫折，让苦痛烟消云散，让欢乐洒满旅途!以风为话题作文 篇6今日，上海突然刮起了台风，可冷了。早上，妈妈带我出去吃早饭，我吃一半时大吃一惊，我望见一般大人推开很吃力的饭店大门尽然被台风轻轻一吹就关上了。吃完早饭，妈妈又带我去买面包。她让我坐在车上，自己下去买。妈妈刚走我就听到“咚”的一声巨响，我回头一望是那边四五辆自行车被风吹倒了。我想台风真是个大力士啊。以风为话题作文 篇

17、7在我眼中，你，是大自然的强者，速度的化身，改变莫测的魔法师。你，忽而粗犷豪放，忽而温柔婉约;忽而傲慢炙热，忽而冷酷无情;忽而神奇莫测，忽而亲近相知，我无法抗拒你的“魔幻”。我爱你的我行我素，爱你粗暴后的温顺，爱你冷酷后的热忱，爱你的一切。因此，我愿包涵你的一切，连同你的胜利与失败，生气与狂欢，长啸与低吟，自由与局限。你是风，是我苦苦追求的“偶像”。你如毫无顾忌的婴儿，毫无顾忌的哭，毫无顾忌的笑，毫无顾忌的闹。当你来到一片安静的乐土玩耍时，我却为它们筑起了高高的风屏，只为拦住你那雄浑的高歌，五彩的诱惑，不愿让你掀起久已安静的波澜。然而，当坚硬而又厚实的风屏，遇上你风雨雷电般的猛冲与激荡，却不得节节败退。当你冲破阻你前进的风屏时，又显露了你风的天性放纵。你在那片已不属“安静”的乐土上，尽情玩耍。拂过袒露的土地，留下满地的绿草，摇曳自己纤纤的细腰;拂过冻醒的湖面，荡起丝丝的涟漪，扬起自己澄澈的裙角;越过枯萎的树干，抽出点点的嫩芽，伸展着自己的懒腰风，我的“偶像”，肯定的强者，在我的眼里，你是无人能够匹敌的。愿我们一路同行，去赏那四季的风采，到那安静的乐土掀起波澜，一同放纵自我尽情玩耍