教学设计八下6.5国家司法机关.docx

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1、教学设计八下6.5国家司法机关八下 6.5 国家司法机关教学设计情感、看法与价值观目标：感悟司法机关对维护正义和保证社会稳定的作用，体会司法机关独立行使职权的意义。实力目标：初步形成对现实生活中困难现象的分析推断实力，自觉学法、遵守法律、用法。学问目标：理解人民法院和人民检察院的性质、职权，理解人民法院和人民检察院依法独立行使职权的意义。教学重点：人民法院和人民检察院的职权。教学难点：人民法院依法独立行使审判权、人民检察院依法独立行使检察权。一、情境导入1.创设问题情境：你知道这两个标记代表哪两个部门吗？PPT 出示图片。 学生回答。2.老师过渡：在日常生活中，我们常常可以看到法院、检察院的踪

2、影，这两个部门跟我们生活原委有什么关系呢？让我们进入今日的学习。 二、新课教学活动一：运用你的阅历小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一样看法。设问：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？学生回答，老师归纳：人民法院是国家的审判机关。（一）人民法院1.人民法院的性质及组成。（1）我国宪法规定：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。（2）我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和特地人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。特地人民法院有军事法院、海事法院等。活动二：探究与共享：谢某为什么可

3、以到法院起诉？学生自己阅读教材，分析案例，思索：谢某的权利受到侵害，为什么可以到人民法院起诉？学生分析后，得出：职业病患者的合法权益应当依法受到法律爱护，人民法院的基本职能是审理刑事、民事和行政案件，通过行使审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。本案是为职业病患者维权的民事案件。2.人民法院的职权审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。3.人民法院如何行使职权？必需坚持以事实为依据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公

4、民权利供应有效救济和保障，捍卫社会公允正义。活动三：教材 P93 页阅读感悟：民告官1.分解说、小李和法院三种角色朗读素材2.这是一起行政诉讼案件，什么是行政诉讼？3.由这个案例，请分析人民法院的审判原则有哪些？人民法院在司法活动中，必需坚持以事实为依据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利供应有效救济和保障，捍卫社会公允正义。 过渡：人民检察院是中华人民共和国国家法律监督机关。中华人民共和国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等特地人民检察院。（二）人民检察院活动四：教材 P93 页探究与共享：人民检察院的职权分析案例回答

5、问题：1.人民检察院的性质是什么？国家的法律监督机关，也称检察机关。2.你知道我国设立了哪几级人民检察院吗？最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等特地人民检察院。3.本案说明人民检察院具有何种职权？人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，爱护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一实施。活动五：教材 P94 页阅读感悟：最高人民检察院工作报告节选思索：检察机关查办依法贿赂、挪用公款 100 万元以上案件 4490 件；查办涉嫌犯罪的原县处级以上干部4568 人，其中原厅局级以上 769 人。这个素材说明人民检察院行使检

6、察权要坚持什么原则？（1）人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（2）各级人民检察员，必需忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，一心一意地为人民服务。活动六：拓展空间：司法活动是否应当受到舆论影响（教材 P94 页）小组探讨：你怎样看待这种现象？司法活动是否应当受到舆论影响？小组展示合作成果，老师归纳小结：在现实生活中存在社会舆论影响人民法院独立行使审判权和人民检察院独立行使检察权的现象。网络舆论是一把双刃剑，一方面，网络舆论有利于反映民意，加强对司法活动的监督，约束司法权力，促进司法的公正。另一方面，由于网络舆论自身的缺陷，简单掩盖事实真像，强大

7、的网络舆论往往给司法活动造成无形压力，形成网络舆论审判的现象，进而损害司法公信力。 三、课堂小结司法是法律生命之所系。法律是在运动中实现自身价值的，只有在司法中法律才能成为法律，否则，法律只不过是一张纸或一个死的规则，它只具有文化意义而没有规范意义。司法是权力正常运作的保障。任何社会的正常运作都离不开权力的有效运作和权力滥用的防止，这两方面都离不开司法的介入。司法是权利保障和社会公正的最终防线。权利的有无最终得由司法来确认，相互冲突的权利主见要通过司法来裁决，受到损害的权利须要司法来赐予救济。这都告知我们一个道理，司法是人权的保障。现代社会，司法还是社会公正的最终一条防线，司法失真将使社会失去至少的公正，使人民失去对政府的信任与信念。所以，司法是一个社会得以正常运作的基本保障。让我们学习司法相关学问，提高法律意识，为全面推动依法治国积淀力气。 点击左下角阅读原文，查看本框微课讲解八年级下册相关资源汇总