部编版语文九年级下册第23课《出师表》预习学案.docx

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1、部编版语文九年级下册第23课出师表预习学案出师表预习学案（1） 班级_姓名_学号_ 一、作者及文常链接 1.本文选自三国志蜀志，诸葛亮传，诸葛亮,字孔明，琅邪阳都人，是三国时闻名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山协助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏协助后主刘禅。2.“表”：古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的恳求和愿望。该表写于蜀汉建兴第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭战役的惨败中复原过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮确定北上伐魏。写该表的目的是

2、希望刘禅任用贤臣，接受忠言，赏罚分明，修明政治，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“平定中原”，“兴复汉室”的志向。二、一读课文正音断句 1.读准下列字音。殂c弘hng陟zh臧zng否p攸yu祎y 遗wi 裨b阙qu 猥wi夙s驽n咎ji 诹zu 2.用“”给下列句子划分节奏： 先 帝 创 业 未 半 愚 以 为 宫 中 之 事 此 后 汉 所 以 倾 颓 也 遂 许 先 帝 以 驱 驰 三、二读课文15节说明下列加点的词语： 1.中道崩殂 （ ） 2.益州疲敝 （ ） 3.此诚紧急存亡之秋也（ ） 4.盖追先帝之殊遇 （ ） 5.恢弘志士之气 （ ） 6.自暴自弃 （ ） 7.引喻失义 （

3、） 8.陟罚臧否 （ ） 9.论其刑赏 （ ） 10.以昭陛下平明之理（ ） 11.简拔以遗陛下（ ） 12.悉以咨之 （ ） 13.性行淑均 （ ） 14.此后汉所以倾颓也 我还关注的词语释义： 四、三读课文疏通1-5节文意并翻译下列句子。1.此诚紧急存亡之秋也 2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 3.不宜自暴自弃，引喻失义 4.陟罚臧否，不宜异同 5.此皆良实，志虑忠纯 6.必能使行阵和谐，优劣得所也 7.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 8.此悉贞良死节之臣 我还关注的句子： 五、四读课文1-5节理解文章内容。1. 诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？（试用原文回答） ； ； 。2. 上述三条

4、建议中，你认为最重要的哪一条？你的理由是什么？ 出师表预习学案（2） 班级 姓名 诵读课文6-8节。 一、说明加点的字： 1.躬耕南阳 （ ） 2.猥自枉屈 （ ） 3.庶竭驽钝 （ ） 4.遂许先帝以驱驰（ ） 5.攘除奸凶 （ ） 6.斟酌损益（ ） 7.以彰其咎（ ） 8.咨诹善道（ ） 9.察纳雅言（ ） 二、翻译句子： 1.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。 4.受任于败军之际，奉命于危难之间。 5.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 三、 理解6-8节内容 1.文中回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？回顾这些往事的目的是什么？ 2你认为诸葛亮是一个怎样的人？ 四、 尝试背诵第6、7节。 课堂检测 1先汉兴隆的缘由： 2显示诸葛亮淡泊名利的志趣的句子： 3写出诸葛亮临危受命的句子： 4北伐的目标： 5.陆游在感状中说“凛然出师表，一字不行删。”足可见此文传唱千古的缘由在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”详细表现在哪些方面？（答出三点即可）