部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试题3份（含答案）.docx

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1、部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试题3份（含答案）部编版道德与法治四年级下册第一单元同伴与交往单元测试题3份（含答案） 第一单元同伴与交往单元测试卷（1） 一.选择题(共5题，共10分) 1.（）之间总有说不完的快乐事，说出来与大家共享一下吧。A.同学 B.好挚友 C.邻居 2.下列不属于学校中的欺压行为的是（）。A.有意打、推、撞、踢同学 B.给同学起羞辱性的外号 C.散播他人隐私 D.向同学借用文具 3.王凯答应周六和同学起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应当：（）。A.不当一回事，反正是小事。B.从今不再对同学许诺 C.主动向同学说明、致歉，以得到同学的谅解

2、D.同学假如问，就找个借口应付下 4.阅览室里，大家正在宁静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难过。假如你在现场看书，该怎么办？（） A.忍受 B.指责 C.自己真诚劝说或请图书管理员劝说 5.作为好挚友，友情很重要，下面是真正友情的是（）。A.常常买东西给大家吃 B.在考试时，帮做不起的挚友传答案 C.常常帮助小同学 D.一起去网吧打嬉戏 二.填空题(共6题，共24分) 1.能否避开发生冲突，往往取决于我们（）。在校内受到欺压可以请同学（），也可以向老师（）。2.我们不仅要对（）说话算数，也要对（）说话算数。3.有些时候我们会向挚友提出（）的要求

3、，却并不知道，正是这些（）的要求，损害了挚友之间的（）。4.一旦对他人（），就要想方法尽力完成。5.言必行，（）；（），诺千金。6.我们在学会爱护自己的同时，也须要学会用（）的方式摆脱苦恼。三.推断题(共6题，共12分) 1.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教化孩子也要讲诚信。（） 2.不守信用的人照样可以得到敬重。（） 3.在学校中遇到欺压时，可以寻求老师的帮助。（） 4.人与人之间不存在着差异。（） 5.作为好挚友，应当到处赞扬对方，而不应当有指责。（） 6.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（） 四.简答题(共5题，共30分) 1.当我们在校内受到欺凌时该怎么办？ 2.你与

4、同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？ 3.列举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。4.在校内收到欺压时，你会怎样做？ 5.化解冲突的好方法有哪些？ 五.辨析题(共2题，共16分) 1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条偏僻的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺压他。当在校外受到欺压时，应当怎么办呢？请想一想，然后把你的方法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条） 2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时相识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很苦恼，他应当怎么

5、办？请你支招。六.综合题(共1题，共8分) 1.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子打算去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻挡说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不行说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教育。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚恳守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯净的孩子的心灵上留下不行磨灭的阴影。我的感悟： 参考答案 一.选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 二.填空题 1.处理冲突的方式；主持公道；

6、恳求爱护 2.别人；自己 3.不合理；不合理；友情 4.做出保证 5.行必果；学季布 6.合理 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四.简答题 1.要保持镇静。受到欺凌时，最好不要表现出恐惊，这会让欺压你的恶人觉得你很好欺压而接着欺压你。要刚好求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，刚好向老师、家长或警察求助。要刚好报告。望见别的同学受欺压时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。2.示例：发生过，检查卫生时，我发觉王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不仔细。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：限制心情，保持冷静；交换看法，讲

7、清道理；换位思索，理解他人；协商方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.宏大人格的素养，重要的是一个诚字。鲁迅 一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。林达生 一言既出，驷马难追。论语颜渊 人而无信，不知其可也。孔子 4.在校内受到欺压，我们必需实行正确的方法来应对欺压。可以请同学主持公道，也可以向老师恳求爱护。5.限制心情，保持冷静；交换看法，讲清道理；换位思索，理解他人；协商方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。五.辨析题 1.（1）细致视察四周的地形，伺机逃跑； （2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告知家长或老师，恳求帮忙解决； （3）可以大声喊叫，恳求路

8、人帮忙。2.对于王谦的苦恼，我想提两点建议： 首先，要相识到胆怯报复的想法是错误的。其次，要把受到欺压的事告知家长和老师，寻求他们的帮助。六.综合题 1.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚恳守信的人。第一单元同伴与交往单元测试卷（2） 一.选择题 1.关于友情的说法不正确的是（ ）。A.友情是前进征途的真诚合作 B.友情是相互之间的吹捧 C.友情是人生道路上的光明灯塔 2.向老师保证按时完成作业后，你应当（ ）。A.说到做到 B.靠他人监督 C.接着不写作业 3.下列行为中，不属于冲突的是（ ）。A.两个人因为值日的多少而发生争吵 B.两个人因为争强好胜而拳脚相加 C.两个人

9、因为解决数学难题的思路不同而相互争论 D.两个人因为上下楼梯相撞而相互推搡 4.下面哪个行为属于校内的欺压行为？（ ） A.王强在操场上奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺 B.陈飞在课外活动时，有意把李勇的陀螺踩坏了 C.下课了，四一班的张晓和四二班的张玲都焦急去厕所，在楼梯上撞到了一块 5.下列（ ）体现了真正的友情。A.将作业借给小华，让他抄袭 B.不让小华踢我的新足球 C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他用 二.填空题 1.我们不仅要对别人说话（ ），也要对自己说话算数。2.说到做到是一个人（ ）的重要标记。3.（ ）是人的一个重要品质，（ ） 不仅会对别人造成损害，也会对自己造成损害。4

10、.被人欺压是苦痛的，假如我们不（ ），欺压可能变本加厉，苦痛也会加剧。5.当挚友犯错误时，我会（ ）。三.推断题 1.诚待人，讲道义。（ ） 2.给同学起羞辱性的外号不属于欺压同学。（ ） 3.发生冲突时，我们要限制心情保持冷静。（ ） 4.“食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。（ ） 5.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（ ） 四.简答题 1.你和挚友之间肯定有许多快乐事吧？选取一件最快乐的写下来。2.对自己说话算数也是特别重要的，这是为什么呢？请简洁谈一谈你的理解。五.辨析题 1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好挚友是否肯定要为对方保守隐私？”说说你的观点，并说说你的理由。六

11、.材料题 1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪打算杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？” 曾子说：“和小孩子是不能随意开玩笑的。他们没有分辩的实力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺瞒他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺瞒孩子，孩子也就不会信任他的母亲。这不是教化孩子的方法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告知我们什么道理？ （2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。参考答案 一.选择题

12、 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 二.填空题 1.算数 2.诚恳守信 3.说话算数；说话不算数 4.反抗 5.好言相劝 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 四.简答题 1.我的挚友叫小明，他是一个活泼好动的小男孩。我们一起背着书包去上学。每到周六日，我们还在一起学习、写作业。有空余时间时，我们还会一起打羽毛球、跑步呢。2.对自己说话算数能够让我们的生活变得井井有条，让我们的学习也变得轻松开心，对自己的生活、学习帮助都很大。假如对自己说话不算数，那么自己支配的安排就会变得一团糟，生活也会变得混乱起来。五.辨析题 1.我的观点：要看隐私的内容是否有害于他人和社会。真正的好挚友是相互敬

13、重，相互帮助的挚友，真正的好挚友不会向挚友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，损害了挚友之间的友情。真正的好挚友是否为对方保密，须要辨证对待，对于合理的不损害他人和社会的隐私，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的隐私，我们就不应当保密。六.材料题 1.（1）曾子用自己的行动教化孩子要言而有信，诚恳待人。同时这个故事也教化成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺瞒别人，否则会将自己的子女教化成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人特别多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今日来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都

14、帮忙做一件家务就可以给她一个嘉奖，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。 第一单元同伴与交往单元测试卷（3） 一.选择题(共5题，共10分) 1.（）之间总有说不完的快乐事，说出来与大家共享一下吧。 A.同学 B.好挚友 C.邻居 2.下列不属于学校中的欺压行为的是（）。A.有意打、推、撞、踢同学 B.给同学起羞辱性的外号 C.散播他人隐私 D.向同学借用文具 3.王凯答应周六和同学起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应当：（）。A.不当一回事，反正是小事。B.从今不再对同学许诺 C.主动向同学说明、致歉，以得到同学的谅解 D.同学假如问，就找个借口应付下 4.阅览室里，大家正在宁静地阅读。刘

15、强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难过。假如你在现场看书，该怎么办？（） A.忍受 B.指责 C.自己真诚劝说或请图书管理员劝说 5.作为好挚友，友情很重要，下面是真正友情的是（）。A.常常买东西给大家吃 B.在考试时，帮做不起的挚友传答案 C.常常帮助小同学 D.一起去网吧打嬉戏 二.填空题(共6题，共24分) 1.能否避开发生冲突，往往取决于我们（）。在校内受到欺压可以请同学（），也可以向老师（）。2.我们不仅要对（）说话算数，也要对（）说话算数。3.有些时候我们会向挚友提出（）的要求，却并不知道，正是这些（）的要求，损害了挚友之间的（）。4.一旦对他人

16、（），就要想方法尽力完成。5.言必行，（）；（），诺千金。6.我们在学会爱护自己的同时，也须要学会用（）的方式摆脱苦恼。三.推断题(共6题，共12分) 1.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教化孩子也要讲诚信。（） 2.不守信用的人照样可以得到敬重。（） 3.在学校中遇到欺压时，可以寻求老师的帮助。（） 4.人与人之间不存在着差异。（） 5.作为好挚友，应当到处赞扬对方，而不应当有指责。（） 6.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（） 四.简答题(共5题，共30分) 1.当我们在校内受到欺凌时该怎么办？ 2.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？ 3.列

17、举三条有关诚信的名言（或格言、警句）。4.在校内收到欺压时，你会怎样做？ 5.化解冲突的好方法有哪些？ 五.辨析题(共2题，共16分) 1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条偏僻的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺压他。当在校外受到欺压时，应当怎么办呢？请想一想，然后把你的方法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条） 2.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时相识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很苦恼，他应当怎么办？请你支招。六.综合题(共1题，共8分) 1.曾子是孔子的学生。有一

18、次，曾子的妻子打算去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻挡说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不行说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教育。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚恳守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯净的孩子的心灵上留下不行磨灭的阴影。我的感悟： 参考答案 一.选择题 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 二.填空题 1.处理冲突的方式；主持公道；恳求爱护 2.别人；自己 3.不合理；不合理；友情 4.做出保证 5.

19、行必果；学季布 6.合理 三.推断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四.简答题 1.要保持镇静。受到欺凌时，最好不要表现出恐惊，这会让欺压你的恶人觉得你很好欺压而接着欺压你。要刚好求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，刚好向老师、家长或警察求助。要刚好报告。望见别的同学受欺压时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。2.示例：发生过，检查卫生时，我发觉王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不仔细。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：限制心情，保持冷静；交换看法，讲清道理；换位思索，理解他人；协商方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3

20、.宏大人格的素养，重要的是一个诚字。鲁迅 一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。林达生 一言既出，驷马难追。论语颜渊 人而无信，不知其可也。孔子 4.在校内受到欺压，我们必需实行正确的方法来应对欺压。可以请同学主持公道，也可以向老师恳求爱护。5.限制心情，保持冷静；交换看法，讲清道理；换位思索，理解他人；协商方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。五.辨析题 1.（1）细致视察四周的地形，伺机逃跑； （2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告知家长或老师，恳求帮忙解决； （3）可以大声喊叫，恳求路人帮忙。2.对于王谦的苦恼，我想提两点建议： 首先，要相识到胆怯报复的想法是错误的。其次，要把受到欺压的事告知家长和老师，寻求他们的帮助。六.综合题 1.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚恳守信的人。