班集体建设研究-班集体建设研究百科.docx

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1、班集体建设研究:班集体建设研究百科摘 要 班级是学校教化和管理的基本单位，也是班主任进行教化工作的依靠力气和组织力保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。在新的时期，在实施新课改的今日，形成一个良好的班集体，须要每一位班主任的细心组织和培育才能逐步建立起来。关键词 习惯 自信念 契机 氛围良好的班风是学习的保证。只有建立良好的班风，才能使全班大多数同学在班级这个集体中学习生活得心情安逸。初一新生，他们内心都描绘有一个美妙的初中学习生活蓝图，这为初一班风建设创建了较好的客观条件。一、兵马未动粮草先行班主任工作的先决条件新学年伊始，班主任接管一个刚入学的新班级，并将在很短的时

2、间使之融合为一个颇具凝合力的整体。首先要做到了解学生，给学生树立志向和信念。为此班主任在开学前一周就应做好了解学生的工作。从教务处拿到本班学生的第一手资料（教务处为协作老师工作，可尽早开展分班工作。）专心记住每位学生的名字，知道他们的爱好和爱好；了解学生的家境状况。假如老师在开学第一节课上能轻而易举的报出学生的姓名或他们的爱好爱好，让学生觉得老师如此了解自己。一种钦佩崇拜的心情油然而生。其二，老师要备好开学第一节课的内容。包括新学校的校内环境、发展历程、美妙将来及师生的奋斗目标。这更像是一节演讲课，一节让学生充溢希望的鼓动课。因此在开学的前期工作中，班主任的工作特点就要突出一个字“早”。二、公

3、欲善其事必先利其器准军事化的管理理念分析学生的心理特点：每个学生都有上进的心理，而这种想法被带到新的环境时会显得愈发剧烈。而另一方面，由于以前养成的种种不良行为习惯又会很快让他们回来从前。抓住学生的这一特点，有必要在新学年的新环境下重塑新的习惯。为此我从以下几个方面着手。新生一入学就将接受一段时间的军事训练,班主任应当抓住契机，在军训活动中协作军训教官,对学生进行严格的组织纪律教化,进行良好的校风、班风、学风教化,进行各种良好习惯的养成教化。我作为班主任从始至终，头顶烈日，不管何种形式的军训项目竞赛都坚持站在学生身旁为他们鼓劲、助威、加油，既定的军训结束时誓夺内务、军事一等奖的共同目标也就顺理

4、成章地达到了。学生从辛苦中获得了喜悦，从集体中感受到了强大的力气！学生的良好习惯养成了,班主任甚而任课老师的工作就如顺风行船,事半功倍。在此，我剧烈建议各学校要组织新生的军训活动。不要使之成为中学生的专利。在日常管理中我始终遵循“以身作则，严格要求”。正所谓“严师出高徒”。在平常与学生的交往中凡要求学生做到的，首先自己要做到。如要求学生升国旗时肃立、敬礼，老师必需自觉肃立、行注目礼，不嘻嘻哈哈与其他老师窃窃私语。要求学生严守纪律、讲究卫生，老师提前到教室，上课不随意离开教室，不随意扔粉笔头，果皮纸屑带头捡。要求学生关切他人，我们首先做到。主动开展形式各样的主题班队活动引导和转移学生不良行为习惯。通过日常行为习惯的调整和问卷调查。我发觉学生的行为习惯有了明显改观。（见下表）学生原有坏习惯前后对比改变（共58人）项目转化状况常常迟到上课违反纪律常常上网吧讲话不文明在家不干家务乱花钱吃零食不爱劳动值日逃脱初一新生（人数）61215192612下一页