第一节农业区位选择(教学设计).docx

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1、第一节农业区位选择(教学设计)中学地理人教版必修 2 2 第三章第一节农业的区位选择教学设计：本节教材主要分析了影响农业区位的自然、社会、经济等因素。通过各种活动的设计，使学生了解农业的区位选择受多种因素的影响，因此在发展农业生产时，要因地制宜、因时制宜，才能充分合理地利用土地。教材通过泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚牧场的对比，引出区位的概念以及农业不同区位选择的缘由。图 图 3 3.3 是本单元核心原理的概念图，是本节教材内容的基础，教学过程中需反复运用，培育学生达到娴熟应用的目的。3 P43 的三个活动的设计意图为帮助 学生理解农业生产的布局、改变与区位因素的影响，以提高对学生探究实力

2、和读图分析实力的培育。4 P44 案例 1 1 的运用在于说明农业的区位选择要详细问题详细分析，通过对法国和西班牙两国的农业区位差异的比较，使学生学会进行地理区域比较的方法和思想。农业地域的形成是因地制宜、合理利用土地资源的结果。教材中以澳大利亚混合农业地域的形成过程为例来说明这一问题，充分利用教材中多图综合，分析澳大利亚混合农业地域类型形成的缘由，同时训练学生的读图分析实力。：分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形 成条件：一、学问与技能1 1 知道影响农业区位选择的主要因素。2 2 理解自然、社会经济等因素及其发展改变对农业区位的影响；农业地域类型形成的缘由。3 3 依据相关

3、资料，运用农业区位理论，进行农业区位选择。二、过程与方法1. 通过对不同农业地域景观图的比较，理解农业区位的含义， 让学生驾驭地理的综合分析方法 。 2. 利用图表分析法、比较法帮助学生理解农业生产的布局、改变与区位因素的影响。3. 通过法国和西班牙两国农业区位差异的对比让学生学会区域比较的方法 三、情感、看法与价值观1. 树立农业生产要因地制宜、因时制宜的思想，培育学生充分、合理利用资源，爱护自然资源的观念2. 通过对农业区位的学习， 激发学生热 爱家乡 、建设家乡的热忱和对地理学习 的爱好：1. 理解农业区位的含义。2. 学会农业的主要区位因素分析和应用，明确农业区位因素的发展改变对农业的

4、区位选择产生影响。3. 学会运用所学的原理方法分析详细的案例。：1. 正确应用农业区位理论、结合事例分 析农业的主要区位因素及其发展 改变。2. 通过对澳大利亚混合农业地域类型形成的缘由分析，培育读图分析能 力。：多媒体课件、搜集的资料和图片：对城市学生来说，农业是他们日常生活中很少接触的事物， 本节课教材中所呈现的图片和材料，如湄南河的水稻种植业、澳大利亚牧场，对多数学 生都是比较生疏的，为了使这节课取得良好的学习效果，可以从乡土地理入手，依据课程标准，对教材学问进行整合，设计本节课。立足于学生活动和案例分析，着重培育学生的自学实力，在指导学生的学习方法、培育学生自学实力方面主要采纳活动探讨

5、法，辅以对比法等。：读图法 、 讲授法、案例分析法、探究式学习法：2 2 课时：教学环节教学过程设计设计意图新课导入 图片展示 ：华北平原的小麦种植业、江汉平原的水稻种植业、内蒙古草原的畜牧业、大兴安岭的林业、海南的渔业、云南的花卉业。 师 ：什么是农业生产 ? 答 ：人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需产品就是农业 多媒体展示 ：杜牧的诗过华清宫长安回望绣成堆，山顶千门次第开；一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 师 ：荔枝是热带水果，生长于南方地区，要让远在长安的杨贵妃吃到簇新的荔枝， 必需快马加鞭，快速送达。唐玄宗宠爱杨贵妃为什么不把荔枝移到华清宫呢？为什么杨贵妃不能吃到

6、北方生产的荔枝？ 答 。：因为荔枝是热带地区的水果，北方的气候条件不相宜荔枝的生长。 师总结 ：（前人不是没有做过，当年汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移到长安，没有栽活，汉武帝竟迁怒于养护人，对他们处以极刑）在人类的全部生产活动中， 农业与自然地理环境的关系最亲密，受自然地理环境的影响最大，但随着社会发展和科技的进步，社会环境对农业的影响也越来越大。因此，农业地域的形成和自然环境、社会环境都有着很大的关系。( ( 板书 ) 第一节农业的区位选择1 1 、图片形象而直观，有助于学生更好地理解农业概念 。 2 2 、通过语文课中学过的诗句和地理学问联系起来，引 发学生的学习爱好新课教学承转过渡读图指导板

7、书 师 ：读 请同学们读 2 P42 教材图 图 3.1 泰国渭南河平原的水稻种植和图3.2 澳大利亚牧场， 先 在世界地图上找到这两个国家，探讨分析这两张图表现的农业景观有什么不一样？为什么会产生这些差异？ 答 ：泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚牧场两地的农业景观有很大的不同，主要是由它们所处的地理位置和各自的自然条件。不同所造成的。学生的描述可能是多方面的，会有很多观点，老师要留意爱护学生发言的主动性，激励他们多关注现实生活中的地理现象。 师 ：( ( 总结) ) 位置的不同事实上指的是区位的不同。农业的区位有两层含义：一是指农业生产所选定的地理位置，即在什么地方？例如泰国的水稻种植业主

8、要分布在湄南河平原，澳大利亚的牧羊业主要分布在东南部；二是指农业与地理环境( ( 包括自然环境和社会环境) ) 各因素的相互联系，即受什么影响？这些因素就是农业的区位因素( (图 图 3.3) 。( ( 板书) ) 一. . 农业区位因素及其改变：1. 农业区位的 含义：（1 1 ）农业生产所选定的地理位置：如泰国的水稻种植业分布在湄南河平原澳大利亚的牧羊业分布在东南部 在什么地方3 3 、 找出两个国家的地理位置，建立空间概念，引导学生从图中获得有用的地理信息，培育读图用图实力。通 过引 导学生看图、比较分析，从而让学生从地理位置、自然和社会因素等方面理解农业区位的含义。活动设计与小组协作

9、1 1板书延长探究（2 2 ）农业与地理环境各因素相互关系：包括自然环境和社会经济环境等 受什么影响 学生活动 1 ：假如给你一块土地，你要选择种植什么作物？须要考虑什么因素？ 活动设计 ：将班级分为 4 4 个小组，可选择以下四 个区域或自主选择某一地区：海南岛东部沿海平原、东北平原、江南丘陵、华北平原 资料供应 ：不同作物的习性如下：花生：对热量要求较高，亚热带、暖温带的沙土和丘陵 地区油菜喜凉作物，对土壤要求不严，适应范围广甜菜气候温凉的中温带甘蔗高温多雨的热带、亚热带小麦耐旱耐寒耐盐碱，适应性强茶叶喜温好湿，喜酸好阴，气候潮湿的酸性土壤地区水稻性喜暖湿，水分条件较好的平原苹果暖温带潮湿

10、、半潮湿 地区玉米性喜暖湿，夏季高温多雨、生长季较长的地区柑橘气候湿 润的亚热带大豆相宜于夏季高温的温带 地区棉花光照足够、 浇灌水源、土壤 肥沃黄麻喜高温, , 水分足，地势低平，土壤肥沃 结果展示 ：学生分别展示其结论，并叙述理由。 活动小结 ：通过老师评价和学生互评实现评价的多元化。（板书）2. 农业的主要区位因素：（1 1 ）自然因素气候：气候类型，特点，是否相宜？地形：地形类型，是否平坦开阔？土壤：土壤类型，是否肥沃？水源：河湖、冰雪融水、地下水，足够？（2 2 ）社会经济因素市场：是否广袤？交通：是否便利？政策：是否实惠、扶持？劳动力：是否足够、廉价？机械：机械化程度凹凸？科技：是

11、否发达，阅历是否丰富？ 延长探究 ：展示武夷山的茶园、山东丘陵的花生、华 北平原的冬小麦、东北平原的春小麦。问题设计：1. 为什么同是平原地区，华北平原是冬小麦，而东北平原是春小麦？2. 新疆的哈密瓜为什么又香又甜？3. 为什么内蒙古东部是牧业而同纬度的松嫩平原是种植业为主？ 师 ：（总结）影响农业区位 的因素主要有自然因素、社会经济因素等，各因素对农业生产及区位选择的影响分析如下：1 1 自然因素4 4 、通过活动设计与小组协作，让学生参加其中，学习生活中的地理，学习有用的地理，并培育团队精神与综合分析实力5 5 、给出相关资料，让学生有充分的地理材料来完成活动6 6 、 多元评价让学生的参

12、加主动性更高7 7 、通过延长探究，让学生将所学的学问用于实际生活，学以致用，提高学生的学习信念和主动性规律总结 学生活动 动 2 ：合作探究区位因素对农业生产的影响对农业区位选择的影响举例说明气候光热条件影响农作物分布、复种指数、产量凹凸依据当地的气候条件，选择适当的农作物品种、耕作制度亚热带的柑橘；我国西北地区的畜牧业地形坡度过大的不利于发展种植业；山地自然条件的垂直分异使农作物的分布随海拔上升而有所不同于 坡度大于 25 °的山地不宜发展种植业，宜发展牧业或林业，平原相宜发展种植业三江平原的种植业；江南丘陵 的立体农业水源影响农业的种植方式及农业类型；在干旱、半干旱地区，水源分布

13、影响农业生产的分布，是发展农业生产的确定性因素农业布局在河湖水、地下水、冰雪融水丰富的地方西北的灌农业或绿洲农业2 2 社会经济因素区位因素对农业生产的影响对农业区位选择的影响举例说明市场最终确定农业生产的类型和规模关注市场动态，发展市场需求的农作物品种城市郊区及工矿区周围形成的以蔬菜、肉、乳等为主的农业基地以及园艺业；订单农业交通运输影响商品农业的分布；园艺业、乳畜业等要求较高便利 快捷的交通，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展荷兰成为世界花卉生产基地政策政府制定相应的政策干预农业生产响应政府政策，在政策规定的范围内发展农业生产我国商品粮农业基地建设机械农业机械化可以解放劳动力，提高劳动

14、生产率地广人稀的地区发展商品农业要以机械化为基础美国、澳大利亚、我国东北等地的农业生产劳动力劳动力的数量和素养影响农业生产的类型和经营方式劳动力丰富的地区可以精耕细作东亚、东南亚、南亚的季风水田农业科技通过机械化、良种化、水利化等影响农业发展扩大种植范围 、提高单产杂交水稻、温室大棚 学生活动 2 ：合作探究课件展示本 课本 43 ， 页活动题， 将学生分成三组，每一小组探讨分析一个问题，然后让每个小组请一位同学代表发言。依据所给资料和图片，分析下列农业生产的布局和改变主要受哪些农业区位因素影响？为什么？关注热点材料典型例题分析课堂练习（学生分组探讨）1. 结合水稻生长须要的热量和水分条件，分

15、析为什么水稻生产主要分布在热带、亚热带季风气候区和温带季风气候区，而不包括地中海气候区 ?( ( 和学生一起在世界地图上找出孟买和罗马的地理位置，形成空间概念 ) 答 1 ：季风气候雨热同期，正好满意了 水稻好暖喜湿的生长习性；而地中海气候夏季虽热量足够，但降水稀有，假如没有足够的浇灌水源，则无法发展水稻种植业。2. 我国江西省泰和县的千烟洲，是一个典型的中亚热带红壤丘陵地区。这个地区为什么要实行丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮的立体农业布局模式 ?( ( 师引导学生在地图上找到泰和县的位置，建立空间概念) ) 答 2 ：泰和县的千烟洲属于丘陵山区，年降水量大，属于我国的潮湿地区。假如在丘陵山区

16、耕作易引起水土流失，因此这里相宜发展林业和人工草场。坡度小的缓坡以及地势更为平坦的谷地，土层较深厚，不易发生水土 流失，适合发展耕作业。而地势更为低洼的地区，简单积水，出现洪涝灾难，因此发展鱼塘养鱼业是因地制宜的做法。 师小结 ：地形条件是这里合理利用土地的主要影响因素。3. 改革开放以来，我国亚热带沿海地区一些耕地经验了水稻田一甘蔗地一鱼塘一花卉棚的农业景观变迁，你知道为什么吗? ? 答 3 ：发生这种农业景观的变迁主要是受市场价格的影响。同样的土地，种植粮食作物、经济作物、园艺花卉作物，农夫收益是渐渐增加的。东南沿海地区作为改革开放的最前沿，经济发展快，人民生活水平的提高，对鲜花消费的需求

17、渐渐增加。同 时东南沿海地区紧邻港澳台地区，便于出口，市场需求量大。该地区农业生产的改变除了受市场的价格、需求改变影响外，改革开放的政策也是一个重要因素。 师小结 ：影响农业的区位因素，既有产品种植的自身条件，也有社会经济条件，如土地价格、农产品产值、投入成本、市场状况等。 热点探究 2 2012 年 年 2 2 月 月 1 1 日，新华社全文播发了中共中心国务院关于加快推动农业科技创新持续增加农产品供应保障实力的若干看法，这是继 4 2004 年以来连续第 9 9 个以 三农 为主题的中心一号文件。极大地调动了农夫生产的主动性。这体现了哪些 因素对农业生产的影响？。提示：政策因素、科技因素。

18、（ 学生发言，适当引导、评点并作讲解。） 例 例 1(2011 新课标全国卷) ) 二战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自 0 20 世纪0 70 年头起先种植大豆，在主动培育优良品种的同时，激励农夫组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产与经营。目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国，近些年大豆的质量下降( ( 品种退化，出油率低) ) ，生产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。据此完成 (1) (3) 题。(1) 巴西大豆总产量增加的潜力大于美国，主要是因为巴西( () )A A 技术力气较雄厚B B

19、气候条件较优越C C 可开垦的土地资源较丰富D D 劳动力较足够(2) 在国际市场上，巴西大豆价格低于美国的主要缘由是巴西( () )A A 专业化水平较高B B 科技投入较大8 8 、此活 动 的 设计 目的是，分 别通 过 三 个实 例，分析 气 候、地形和土壤、市 场 和政策因素 对农业区 位 选择 的影 响 。9 9 、让学生养成关注热点材料的习惯。10 、农业 区位因素的影响在高考中涉及到的出题点许多 ，通过高考原题的训练，培育学生学以致用的承转、过渡C C 劳动生产率较高D D 劳动力价格较低(3) 中国要提高大豆质量亟需( () )A A 加 大科技投入B B 扩大种植面积C C

20、 增加劳动力投入D D 加大化肥运用参考答案：（1 1 ）C （2 2 ）D （3 3 ）A A 解析 第 (1) 题，本题考查了不同国家发展农业生产的区位条件的差异，意在考查考生结合不同区域的特征分析该地农业区位因素的实力。巴西位于低纬度地区，境内有大面积的热带雨林和热带草原气候区，其中不少地区的土地资源目前开发利用程度还较低，今后可以开垦种植大豆，因此随着大豆种植面积的增大，巴西大豆总产量增加的潜力大于美国。第 (2) 题，本题考查了影响农生产 的区位因素，意在考查考生结合区域地理学问分析详细问题的实力。巴西是个经济水平较低的发展中国家，因此劳动力的价格较低，从而导致在国际市场上大豆的价格

21、低于美国。第 (3) 题，本题考查了影响我国农业生产的区位因素，意在考查考生敏捷运用地理原理的实力。我国是一个发展中国家，不少地区的农业生产还是依靠阅历，科技含量较低，因此我国大豆的质量较低，故今后我国应通过加大科技投入来提高大豆质量。 课堂练习 11 1 下图是 世界某区域农业地带分布图 。读图，回答 (1) (3) 题。(1) 农业地带沿 0 0 ° 经线改变所反映出的地域分异规律形成的基础是( () A A 水分B B 热量C C 地形D D 土壤(2) 甲地是世界上闻名的棉花产区，其形成的主导因素是( () )A A 光照B B 热量C C 水源D D 土壤(3) 甲地是世界上

22、闻名的优质棉产区，其品质优良的主要缘由是( () A A 光照和热量丰富B B 劳动力丰富C C 水源足够D D 科技水平高参考答案：（1 1 ）B（2 2 ）C （3 3 ）A A解析：第 (1) 题，农业地带的形成主要是以自然条件为基础的，农业地带的改变规律与自然带的地域分异规律的成因在此题中是一样的，农业地带沿 0 0 °经线改变的缘由符合自然带从赤道到两极分异规律，形成的基础是热量。第 (2) 题，甲地区是位于埃及的尼罗河下游的平原地区，是世界闻名的棉花产区。气候为终年燥热干燥的热带沙漠气候，降水稀有，水源为农业生产的主导因素。第 (3) 题，甲地光照、热量丰富，是产优质棉的主

23、要缘由。( ( 过渡 ) 师 ：以上我们分析了影响农业的自然条件、社会条件，这些条件是一成不变的吗 ? 案例 1 1 ：环地 中海地区的农业变迁( ( 生阅读探讨，并完成相应的活动题) )实力。 11 、刚好培育学生学问迁移实力。活动与探究 究 3 3板书规律总结 师提示 ：案例 l l 的第一自然段，按两个线索绽开：一是地中海气候区农业产品种类以及消费地的改变；二是农业区位条件的改变，其中包含人对自然条件改造的因素。其次自然段体现了区域比较的思想方法，给出。了法国和西班牙两个国家主要的农业区位差异，提出了进一步思索的问题。 活动与探究 3 ：1 1 。从环地中海地区农业变迁的历史中，分析如下

24、问题。(1) 农业区位因素发生过哪些改变，对农业区位选择有哪些影响 ? 答 1 ：随着欧洲工业化、城市化的快速发展，渐渐形 成了时鲜业的市场条件。交通运输的改善，为地中海地区时鲜业实现区域专业化供应了必要的保障条件. . 使得生产地与市场之问紧密联系。通过技术投入大大克服了该地区降水季节安排的不合理性，提高了产量，增加了经济效益。(2) 哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大? ? 你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗 ? 答 2 ：市场和交通运输因素、自然灾难等对地中海地区农业( ( 时鲜业) ) 区位选择的影响越来越大。和法国相比，西班牙劳动力费用低、低温冷害少；但法国时鲜业历史悠

25、久、技术水平高、近消费市场。建议：两 国可以优势互补，如利用气候条件的季节差异分别占据不同季节的市场，西班牙以中低档产品为主，法国以中高档产品为主等都是可以思索的方向。（ 学生发言，老师适当引导、评点并作讲解） 老师总结 ：依据以上的案例，我们可以看出影响农业的区位因素不是一成不变的。相比之下，自然因素比较稳定，而社会经济因素发展改变较快。由于地理环境的整体性，某个区位因素的改变也会引起其他区位因素的改变。尤其是社会经济、文化和科技的发展，对自然环境的影响很大，进而对农业的区位选择影响也很大。 板书 3 、农业区位因素的改变12 、通过对区位因素改变的探讨，对 学生进行事物总是发展改变观念的渗

26、透13 、通过图片展示，让学生明白人类通过科技是可以对局部地区不利的自然条件进行典型例题分析课堂练习课 堂 小 结1 1 图片展示 ：蔬菜大棚、喷灌、滴灌、梯田 师总结 ： 例 例 2(2011 福建高考) ) 某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。据此完成 (1) (2) 题。(1) 增施肥料效果微弱的最主要缘由是该地( () )A A 土层薄B B 降水变率大C C 坡度大D D 植被覆盖率低(2) 将山坡地改造成水平梯田，主要是为了( () )A A 调整大气温度B B 提高土壤肥力C C 增大空气湿度D D 增加日照时数

27、参考答案：（1 1 ）C C （2 2 ）B B 解析 本题组主要考查了运用工程措施变更山坡地坡度后对农业生产的影响及学生的推断推理实力。第 (1) 题，依据题干信息先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改。造成水平梯田，增产效果显著说明山坡地坡度大是增施肥料效果微弱的最主要缘由。第 (2) 题，将山坡地改造成水平梯田，削减了地表的水土流失，有利于提高土壤肥力，进而起到增产的效果。 课堂练习 12 2 改革开放以后，我国的农业生产发生了天翻地覆的改变，人民的生活水平不断提高，下图表示某种农产品生产和销售的一般模式。据图完成(1) (2) 题。改造的。14 、通过高考原题的训练，培育学生

28、学以致用的实力 15 、刚好培育学生学问迁移实力。农业区位因素自然 因素 社会经济因素 气候地形土壤水源市场交通政策机械劳动力科技一般比较稳定 利用有利因素 改造不利因素 不断发 展改变承转、过渡(1) 阶段鲜 花和蔬菜产区的主要区位因素是( () )A A 地形平 坦B B 气候优越C C 距城区近D D 水源足够(2) 阶段鲜花和蔬菜产区区位改变的主要缘由是( () )A A 城市用地规模的扩大B B 城市人口的增加C C 便利的交通及保鲜、冷藏技术的发展D D 城市居民收入的提高参考答案：（1 1 ）C C （2 2 ）C C解析：第 (1) 题，阶段甲、乙两城市交通等条件比较落后，保鲜

29、、冷藏技术不太发达，鲜花和蔬菜产区分布在城郊是为了在空间上接近市场。第 (2) 题，阶段甲、乙两城市规模扩大，交通条件不断改善，保鲜冷藏技术也得以提高，农产品实现了远距离输送，使生产条件更好、生产成本较低的鲜花和蔬菜产区乙最终占据了整个甲城市场。 课堂小结 1 ：农业的区位选择，实质就是对农业土地的合理利用。合理利用土地不但要考虑自然条 件因素，还要考虑发展改变较快的社会经济因素，从而获得最大的效益。 如何进行农业的区位选择思路：（1 1 ）自然因 素分析农业的区位：首先综合考虑自然因素，从当地的气候、地形、土壤、水源入手，逐个分析，并确定当地农业区位的最主要的自然因素。（2 2 ）其次了解作

30、物的生长习性，据此来选择相宜的自然条件。（3 3 ）社会经济因素综合分析农业区位（亲密留意最富改变的市场、交通因素） 特殊提示 农业的主导因素是指影响某种农业发展的最重要的因素，因为该因素对农业的影响最大，没有这种因素就不能有该种农业在该区域分布的可能。详细案例如下：判定角度典例分析主导因素某区域存在的相对于其他区域来说具有明显优越性的区位 因素西北地区虽整体干旱，但河西走廊有丰富的地下水水源海南地处热带，可种植三季稻热量新疆光照强，昼夜温差大，瓜果糖分高，品质好气候东北平原的黑土有机质含量高，大豆产量高、质量好土壤某种农业类型或农业生产方式的直接成因 珠江三角洲地形低洼，改造后形成基塘农业地

31、形江南丘陵以红壤为主，相宜茶树生长土壤南稻北麦、南甘北甜的农业布局气候城市对农副产品需求量大，郊区以肉、蛋、奶生产为主市场南方瓜果蔬菜可大量长途运往北方地区保鲜技术16 、通过构建答题思模式，培育学生学习方法。活动与探究 究 3 3( ( 过渡) ) 不同的地区，发展农业的区位条件是不一样的，既有自然条件，也有社会经济条件。在肯定的地域、肯定的历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，就会形成具有肯定特色的农业生产地区，这就是农业地域。( ( 板书) ) 三、农业地域的形成1. 农业地域的概念2. 农业地域的特征 讲解 ：农业地域是指在肯定的地域和肯定的历史发展阶段，在社会

32、、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。同一农业地域内，农业生产的条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。 师 ：( ( 过渡) ) 为什 么不同的地区会形成不同的农业地域特色呢 ? 答 ：因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。 师 ：（讲解）由于动植物的不同地域分布以及自然条件、社会经济条件的地域差异，世界上形成了多种农业地域类型。下面我们就以澳大利亚混合农业的形成为例，来探讨农业地域的形成和哪些因素有关。 案例 2 2 探究 ：阅读澳大利亚混合农业的形成 师 ：什么是混合农业 ? 答 1 ：混合农业主要是既从事耕作业又从事畜牧业的农业地域类型。 师 ：澳大

33、利亚的农业在世界上占有怎样的地位 ? 答 2 ：澳大利亚既是世 界小麦市场的主要供应国，也是世界畜产品的主要产地之一，还是世界最大的羊毛生产国和出口国，澳大利亚有骑在羊背上的国家的美称。 活动与探究 3 ：分析澳大利亚混合农业的特点和形成缘由。1. 澳大利亚混合农业地域在生产结构、经营方式、科技应用、农业专业化和地域化等方面有哪些特点 ? 生探讨回答，师总结) )( ( 板书 )3. 澳大利亚混合农业地域类型的特点及区位条件：（1 1 ）生产特点分布国土东南部和西南部地区，最闻名的是墨累达令盆地经营方式种植小麦和牧羊混合经营优点土地交替运用，农场 成为一个良性的农业生态系统；生产交替进行，农夫

34、可有效利用时间支配农业活动；依据市场确定生产比例，农业有很大的敏捷性，市场适应性强不利条件水源不足，浇灌不便；过度引用河水，易造成湿地萎缩；大水漫灌，易造成土壤盐碱化解决措施政府实施东水西调，促进农业发展3. 在澳大利亚混合农业地域形成的过程中，有哪些区位因素在起作用 ?( ( 师提示：依据澳大利亚小麦一牧羊带分布图，确定小麦一牧羊带在澳大利亚降水分布图、气温分布图和人口分布图上的位置，结合澳大利亚的地形，分析澳大利亚小麦一牧羊带分布地区有利的气候、 地形、水源等自然条件和劳动力、市场等社会经济条件，完成该题。) ) 图片展示 ：澳大利亚小麦一牧羊带分布图 师 ：请同学们看澳大利亚小麦一牧羊带

35、分布图， 想一想：澳大利亚17、 、 通过混合农业景观图片展示化抽象为直观的 ，使学生更好的了解混合农业这种农业地域类型，有利于学生分析该农业类型的形成。 通过案例分析，不仅了解了澳大利亚的混合农业生产，更能培育学生独立思索问题、解决问题的实力，开拓了学生思路。思维拓展的混合农业区与降水、气温、人口分布有什么关系？先 说一说小麦一牧羊带在其降水分布图上的位置。 答 l ：小麦一牧羊带分布于澳大利亚的东南和西南部。尤其东南部，这里处在大分水岭的背风坡，年降水量在 300 750 mm ，降水适中，特别适合于小麦的生长。 师 ：再看澳大利亚的气温分布图，说一说小麦一牧羊带在该图上的对应位置。 答

36、2 2 ：从气温分布图上可以看出，小麦一牧羊带所处的位置 1 1 月( ( 最热月) ) 温度约 20 左右，气候温柔，适合小麦和绵羊的生长。 师 ：再来看澳大利亚的人口分布图和小麦一牧羊带之间有着怎样的对应关系。 答 3 ：小麦一牧羊带所处的位置人口密度基本在 1 1 0 10 人/ / 平方千米之间。既保证了足够的劳动力，又接近城市消费市场。 师 ：( ( 总结) ) 降水、温度、水源等为小麦一牧羊带供应了良好的自然条件，澳大利亚早期移民的生产和生活习惯形成了原先以牧羊业为主的农业特点。随着社会经济条件的发展，牧羊业渐渐转变为小麦一牧 羊为主的混合农业。所以说澳大利亚混合农业是当地居民充分

37、利用当地自然条件，适应社会经济条件的改变而渐渐发展的结果。自然条件是基础，社会经济条件是主导作用。( ( 板书) ) （2 2 ）区位条件：区位条件区位优势自然因素气候气候暖和，光热足够，降水相对较多地形地形平坦开阔土壤土壤肥沃水源东水西调，浇灌条件较好社会经济因素人口密度地广人稀，农场规模大交通交通发达、便利市场面对国际市场机械化机械化水平高科技科技水平高，牧草和畜种优良政策政府激励扶持 例 例 3(2011 浙江高考) ) 十八世纪墨累达令盆地起先种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地，随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地接连出现了一些环境问题。读下图( (

38、粗箭头代表主要流向，细箭头代表次要流向) ) ，完成 (1) (2) 题。18、 、 通过高考原题的训练，培育学生学以致用的实力课堂小结(1) 下列农业经营模式中，最能说明上述农业地域类型特征的是( () )A A B B C C D D (2) 目前该盆地最有可能产生的环境问题是( () )土壤盐碱化河水流量增多，河 口旁边侵蚀作用增加河中的水生动植物大量繁殖湿地萎缩，牧草生长不良A A B B C C D D 参考答案：（1 1 ）D D （2 2 ）A A 解析 本题组主要考查澳大利亚农业发展特点和农业发展过程中可能产生的环境问题。第 (1) 题，由图中的箭头所指的方向，结合澳大利亚农业

39、发展特点( ( 澳大利亚种植的小麦主要作为牲畜饲料，部分出口，而绵羊的出口量很大) ) ，故可以推断最能说明澳大利亚农业地域类型特征。第 (2) 题，因该盆地位于大分水岭的西侧，背风坡降水较少，水资源不足，因此大量引用河 水，易造成湿地萎缩、牧草生长不良；盆地因引水漫灌，极易造成盆地土壤盐碱化。 思维拓展 ：影响农产品竞争优势的因素 农产品的竞争优势体现在农产品总量、生产成本、产品质量等方面，详细分析如下：(1) 农产品单产量高的缘由：农业科技水平高，能够培育良种；劳动力丰富，精耕细作；农药、化肥等农业生产资料投入多。(2) 农产品总产量高的缘由：单产高，耕地资源丰富，规模化和专业化水平高。(

40、3)。农产品生产成本低的缘由：规模化和专业化水平高，劳动力生产成本低。(4) 农产品质量高的缘由：农业科技水平高，光照、热量等自然 条件优越，农药残留少等。 课堂小结 本节内容 我们 主要 学习了农业区位选择的基本原理。通过学习我们了解到，农业的区位选择实质上就是对农业土地的合理利用。在进行案例分析时，我们不但要考虑自然环境因素，还要考虑社会环境因素。农业地域的形成，是自 然环境因素和社会环境因素综合作用的结果。而且这些因素是要发展改变的。对于一些不适于农业利用的自然条件，我们还可以适 当加以改造利用，促进农业生产。： ： 1. 请分析影响下列地区农业生产的主要自然条 件或社会经济条件。古巴的

41、甘蔗、我国河西走廊的粮棉、黑龙江的大豆、珠江三角洲的鱼塘、上海郊区的乳牛场。2. 城市郊区及工矿区四周的农业，一般应建立„（）A. 工业原料基地B. 商品粮基地C. 商品棉基地D. 农副食品基地0 3.20 世纪 0 90 年头，新疆的棉花生产在我国的地位快速提高，缘由有（）A. 水源足够、土地广袤B. 光照强、热量丰富C. 向中亚地区出口便利D. 劳动力资源丰富答案：1. 古巴的甘蔗 热带草原气候，水热足够，长期的生产习惯。河西走廊的粮棉 夏季高温，有祁连山 冰雪融水浇灌。黑龙江大豆 夏季高温，肥沃黑土。珠江三角洲的鱼塘 地势低平，河网密布。低洼处长期积水。上海郊区的乳牛场 乳畜制品、鲜奶等不适于长距离运输，分布在城郊，离消费市场近。2.D 3.C】： 农业区位的选择 农业区位的含义 自然因素 农业的主要区位因素 社会经济因素 农业地域类型的形成 气候、水源、地形、土壤 市场、交通、政策、劳动力、科技 农业的区位因素是改变的 农业地域的形成是因地制宜、合理利用农业土地分结果 农业地域的概念