统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷.docx

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1、统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷第八单元评价测试卷 (时间:80分钟满分:100分) 一、积累与运用(35分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分) A.妖怪(yo) 挖掘(ju) 拽住(zhui) B.华蜜(f) 砌墙(q) 一缕(lu) C.覆盖(f) 脸颊(ji) 叱责(ch) D.凄凉(q) 不由自主(jn) 摩挲(f) 2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分) A.规距 滚烫 拆除 B.冰雹 咆哮 玩耍 C.皇家 宴会 喜询 D.芳香 奢望 捷毛 3.下列说法不正确的一项是()(3分) A.“砌”字共九画,第七画是竖提。B.“啸”字共十一画,第八画是撇,最终一画

2、是点。C.“牌”字共十二画,第四画是横。D.“撵”字共十五画,第七画是点。4.巨人的花园的作者是()(3分) A.安徒生 B.格林兄弟 C.叶圣陶 D.王尔德 5.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(3分) 例:雪用他的白色外套覆盖着青草,霜把全部的树枝涂成了银色。A.月亮一露面,满天的星星惊散了。B.我的心激烈得似乎要跳出了胸膛。C.春天像小姑娘,一切都是那么美妙。D.他发觉是我,头摇得像拨浪鼓似的。6.卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿拇指姑娘等喜闻乐见的故事均出自()(3分) A.格林童话 B.安徒生童话 C.一千零一夜 D.伊索寓言 7.依次填入下面语段横线处的词语,运用正确的一项是

3、()(3分) 一年之计在于春,春季是自然界最美的季节,处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨,如春风,如白云,如蓝天,如小溪欢愉快泼,如春山充溢诗意。 酥松滋润澄澈透亮温情和煦缥缈纯净 A. B. C. D. 8.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.李华和王强并肩走着,突然,他拍了一下他的肩,抓紧一溜烟跑了。B.全体师生和少先队员都参与了这次纪念活动。C.课堂上,老师提出了三个问题,李玉对答如流。D.冬天来了,刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来,瑟瑟颤抖。9.填空。(6分) (1)小玲在学习上总想投机取巧,不愿花时间读书、写作业。你会对她说: “,。” (2)你的同学张力立志好好学习古诗,

4、安排每天读一首诗,但他三天打鱼,两天晒网,经常完不成安排。你会对他说:“,。” (3),老来方知读书迟。 (4)学习不怕根底浅,。 10.读句子,体会下面的句子是怎样描写冬天的。照样子写一写秋天。(5分) 北风咆哮,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 二、阅读与观赏(35分) (一)狐狸攀亲 狐狸想攀一门有势力的亲戚,它找到山羊做自己的参谋。山羊说:“你和老虎攀个亲戚吧!”狐狸说:“老虎在这山上为王的时候,我已经和它攀上亲戚了。后来,老虎病了,狮子成了老大,我向狮子告发过老虎偷吃牛的行为,从今老虎就不再理我了。” 山羊说:“那你就和狮子攀个亲戚吧

5、!” 狐狸说:“我向狮子说了足有三大车的好话,我还特殊为它的卷毛写了首颂诗。后来,我最终凭本领攀上了亲戚。可是现在大象来了呀!” 山羊说:“你为什么不跟大象攀个亲戚呢?大象的势力不是更强大吗?” 狐狸说:“我已经去过了!我对大象说:狮子是什么东西!那满头的卷发就足以证明它是个残忍的家伙!它哪能和您比?您这条大鼻子,就是贤明的象征呀!天无二日,民无二主。我们全体兽类对您钦佩得心悦诚服呀!” 山羊问:“大象没跟你做亲戚吗?” 狐狸答:“没有。大象说,你以前不是为卷毛写过颂诗吗?现在却说卷毛是残忍的标记。你现在说我的鼻子是贤明的象征,说不定哪一天,它就成为蠢笨的标记了。去,去,去,抓紧离开这里!”

6、山羊良久不语。 狐狸说:“山羊兄,咱们攀个亲戚好不好?我一向对您就有极为深刻的印象。看您那把漂亮的胡须,多么朴实、和善、老成持重啊!” 山羊说:“感谢你,咱们再见吧!我担忧说不定什么时候,你会从背后咬我一口!” 1.从短文可以看出,老虎和狮子的性格特点是()(3分) A.聪慧 B.虚荣 C.固执 D.傲岸 2.依据全文内容可以看出,狐狸具有()和()的性格特征。(3分) A.见风使舵 B.可怜 C.虚伪 D.孤僻 3.这则寓言告知我们什么道理?(4分) 4.谈谈你对现实生活中“狐狸”这类人的看法和建议。(6分) (二)犟龟(节选) 一个漂亮的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上,一对鸽子正

7、在谈话:狮王二十八世要实行婚礼了,邀请全部动物前去参与,因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要起先,所以必需立刻动身。两只鸽子说完就飞走了。小乌龟听了这番谈话后陷入了深思:“假如全部动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参与这有史以来最喧闹的婚礼呢?” 想了一天一夜,小乌龟拿定办法上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却始终没有停下。路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:慢得稀奇的乌龟哪能赶得上即将实行的庆典?乌龟满怀信念地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很牢固。它说:“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛满怀怜悯地劝告道:“我的腿不但比你的灵活,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太

8、远了,你还是赶快回家去吧。” 小乌龟友好地回答:“很缺憾,我不能这样,我的确定是不行变更的。” 小乌龟走啊走,在池塘边,它遇到了一个模模糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清思路,它难受地告知乌龟:“你走的方向完全反了。” “特别感谢你给我指路。”小乌龟说完,渐渐掉转方向。尽管婚礼已近在眼前了,但小乌龟想,只要一步一步坚持走,就肯定会到的。当它穿过一片荒漠时,遇见了一群乌鸦。身着丧服的乌鸦告知小乌龟,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,不幸去世。小乌龟特别难受。乌鸦们劝它留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答:“很缺憾,我的确定是不行以变更的。” 就这样,小乌龟又走了许多天,越过了重重障碍,日夜不停地赶

9、路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了许多动物,它们都兴致勃勃,充溢了期盼的喜悦。小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子答道,“那边就是入口!”“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。“不,大家都知道,我们今日在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!” 这天,小乌龟看到了从未见过的最漂亮、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲惫,但感到特别华蜜。它说:“我始终说,我会准时赶到的!” 1.小乌龟的“犟”体现在哪些地方?作者以“犟龟”为题有什么好处?(4分) 2.“很缺憾,我的确定是不行以变更的”一句在文中有什么作用?(3分) 3.小乌龟

10、“想了一天一夜”后就动身了。它会想些什么呢?发挥想象,写一写。(不超过20字)(3分) 4.结尾部分,小乌龟说:“我始终说,我会准时赶到的!”假如小猴子不以为然,反问小乌龟:“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟会怎样回答小猴子?(4分) 5.短文给了你哪些启示?(5分) 三、表达与沟通(30分) 你肯定听说过鹬蚌相争的故事吧?假如让你重新编一个鹬蚌相争的故事,你会怎么编呢?先设想一下故事会有几种结局,再选择一种结局,绽开想象编写一个好玩的新故事。 第八单元评价测试卷 一、1.C2.B3.C4.D5.A6.B7.B8.C 9.(1)书山有路勤为径学海无

11、涯苦作舟 (2)一日读书一日功一日不读十日空 (3)少年不知勤学苦 (4)只要迈步总不迟 10.略 二、(一)1.B2.AC 3.心怀不轨、见风使舵的人不值得结交。 4.看法:这类人在生活中往往是无法真心对待他人的,因为他们心里只有自己。建议:交挚友不须要曲意逢迎,只须要真心,假如你做到了,就会拥有许多的挚友。(二)1.小乌龟的“犟”体现在它立下目标后努力去做,无论路途有多远,会遇到多少困难,也不管别人怎样讽刺、挽留、阻拦,它都能坚持自己的信念不变更。文章以“犟龟”为题,一方面突出了小乌龟的“犟”,另一方面示意了文章的写作内容。2.每当有小动物劝告小乌龟放弃的时候,小乌龟就会说这句话,这句话让

12、读者感受到了小乌龟坚决的信念,起到了线索的作用,推动了故事情节的发展,突出了文章中心。3.提示:围绕决心参与狮王的婚礼写即可。4.示例:虽然我错过了狮王二十八世的婚礼,但凭借我的努力,我赶上了狮王二十九世的婚礼,我很幸运,也很满意。5.略 三、略 第八单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(37分) 1给加点的字选择正确的读音，打“”。(3分) 撵走(linnin) 冲着(chngchng) 一缕(ll) 脸颊(jixi) 永恒(hnhng) 神圣(shngshn) 2读拼音，写词语。(8分) 3照样子，写词语。(3分) 北风咆哮(描写冬天的词语)：_ 瑟瑟颤抖(AABC

13、式的词语)：_ _ 可怜巴巴(ABCC式的词语)：_ _ 4写出下面句子运用的修辞手法。(4分) (1)就是传闻故事里的那种宝葫芦吗？不错，正是那种宝葫芦。() (2)她于是跳起舞来，飞速地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。() (3)巴掌大的房子里只放了一张书桌。 () (4)那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白 雪一片。 () 5在下面句子中的“ ”里加上标点符号。(7分) (1) 乖小葆 来 奶奶给你洗个脚 奶奶总是一 面撵我 一面招手 (2) 就是你 王子对公主说 当我像一具死尸 一样躺在岸上的时候 救活我的就是你 6在括号里填上合适的关联词语。(4分) (1)()多读

14、多写，作文实力()能得到提高。 (2)()奶奶讲得很好听，()王葆听得兴致勃勃。(3)()巨人大声叱责小男孩，()小男孩没有拔腿逃跑。(4)这口井里的水()凉爽，()甘甜。7按要求写句子。(8分) (1)没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句) _ (2)巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句) _ (3)小人鱼承认公主是她见过的最美的人。(改为双重否定句) _ (4)北风咆哮，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。(照样子，写其他 季节) _ 二、综合展示厅(5分) 8给下列各句排序，并将序号填在句子前面的括号里。()它们的光虽然很微弱。()就能在黑夜中给行人照亮前方的路。()但是星星还是从云层里钻了出

15、来。()今晚天气突然变冷。()但是当多数颗星星聚在一起时。三、课本直通车(7分) 9依据课文内容填空。(4分) (1)宝葫芦的隐私一文的作者是_，文中的主子公叫_ _。这个童话故事告知我们_ _。(2)海的女儿是_(国家)童话作家_写的，我 还读过他的童话_、_、 _等。10依据语境填上合适的谚语。(3分) (1)明明同学因基础差，对学习失去了信念，我们可以这样劝说他： “_” (2)读书学习贵在持之以恒，因为_ _。(3)我给自己做了一张有意义的书签，上面写着“_ _ _”。四、阅读检测台(26分) (一) .只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小 男孩正站在那里。他太小了，手还

16、挨不到树枝，只好在树旁转来转 去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍旧满身盖着雪和霜，北风还在树 顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树( ) 对小男孩说，( ) 尽可 能地把树枝垂下去，( ) 孩子还是太小了。巨人望见这个情景，心也软了。他对自己说:“我多么自私啊! 现在我明白为什么春天不愿到这儿来了。”他非常懊悔自己从前的 举动。11在括号里填上合适的关联词语。(3分) 12本文的作者是_国的_。(4分) 13文中加点的“这个情景”指的是什么？请简明概括。(2分) _ 14为什么春天从前不愿到巨人的花园？ (3分) _ _ (二)荒芜了的花园 一座荒芜了的花园里，漂亮的花木枯萎尽了，夜莺好久没有飞 来

17、了，只有有毒的恶草和刺人的荆棘生长着；除了蟋蟀在草丛中悲 鸣以外，听不见别的声响了。漂亮的池水，从前淙淙地流过石桥，现在因为没有人管理，渐 渐地干了干得见底了。有一天，突然有好几个人到花园里来。他们望见这座漂亮的花园出现这样凄凉的景象，几乎要痛哭了。他 们坐在快要坍塌的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每 个人脸上都露出追慕惋惜的神色。一个人叹气道：“莫非我们就任它长此荒芜下去吗？” 其余的人都毅然站起来，答道：“不，决不！我们应当把它努 力整理好。” 于是他们跑到池旁，坐在一块假山石上，细细地探讨怎样改造 这座荒芜的花园的方法。青蛙带着一肚子的高兴，从池岸下的石罅中跳出来听。终夜悲鸣的

18、蟋蟀也短暂停止了它的哭声，在草丛中露出半个头 来，看他们探讨。他们细心热情地探讨，还用粉笔在石上画了好多 草图，安排将来园中的种种布置。他们从黎明探讨到早餐过后，还 没有商议好一件事。因为他们的看法有很多不能相同。青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝 地探讨呢？”后来他们舍了将来的具体安排，转而探讨改造这座园 的入手方法。A说：“应当先把恶草和荆棘铲除掉，然后才能把花木栽下。” B说：“不对。应当先把花木运来，然后去铲除恶草和荆棘， 因为” C说：“我比较同意A君的话。恶草和荆棘假如不先除去，佳 木好花是决不能栽种的，因为” 其余的人说：“C君，你的话错了。我赞成B君的看法，

19、因为” 他们各举了很多理由，相互辩论着，还引了很多例子来证明他 们的话，从早餐的时候始终辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停 止，甚至还因为看法不合，相互谩骂，而且扭打了。青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，一步一步，慢腾腾地照旧走进 石罅中去。蟋蟀的希望也慢慢削减了，它不情愿望见他们的争斗，最终把 头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复悲鸣起来。荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。15花园的荒芜详细表现在哪四个方面？(4分) _；_； _； _。16当花园来客面对花园的凄凉景象时，他们的第一反应是什么？ (2分) _ 17文中哪个词语最能体现花园来客重建花园的决心？(2分) _ 18作者用大量的篇幅写

20、花园来客的探讨状况，可以看出作者对这 些花园来客的探讨持怎样的看法？(3分) _ 19这则童话给了我们什么启示？(3分) _ 五、习作百花园(25分) 20小溪和大海，狐狸和老虎，小羊和灰狼，眼睛和耳朵，铅笔和 橡皮它们之间会发生什么好玩的故事呢？请自由选择自 己感爱好的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事。第八单元达标检测卷 一、1.ninchngljihngshng 2妖怪规则华蜜允许洋溢咆哮荒芜任性 3示例：寒风刺骨白雪皑皑蒸蒸而上蒸蒸日上当心翼翼得意扬扬 4(1)设问(2)比方(3)夸张(4)排比 5(1)“，。”，。(2)“！”，“，！” 6(1)只有才(2)因为所以 (3)虽然但

21、是(4)不但而且 7(1)没有孩子的地方，莫非有春天吗？ (2)巨人度过了严冬。(3)小人鱼不得不承认公主是她见过的最美的人。(4)示例：万物复苏，春天来临，一片鸟语花香。二、8.35214 三、9.(1)张天翼王葆不付出努力就想得到或拥有想要的东西是不行能的 (2)丹麦安徒生丑小鸭卖火柴的小女孩皇帝的新装 10示例：(1)学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。(2)一日读书一日功，一日不读十日空 (3)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 四、(一)11.一面一面 12英国 王尔德 13“这个情景”指的是桃树伸出枝条想要让小男孩触遇到。14 春天不到花园是因为巨人太自私了，他叱责孩子们，把 孩子们赶出花

22、园，想独享花园里的一切，得到的却是寒冷和凄凉。(二)15.花木枯萎夜莺不再来恶草、荆棘丛生，只有蟋蟀悲鸣池水已干 16几乎要痛哭了。17毅然 18怀疑、否定的看法。19只说空话，不去实干，任何事也干不好。五、20.略。第八单元达标检测卷 基础百花园(41分) 一、用“”给下列加点字选择正确的读音。(4.5分) 挽(minwn)留 脸颊(xiji) 矩(jj)形 拆(chizh)除 撵(linnin)走 拽(zhuizhui)住 永恒(hnghn) 旗帜(zhz) 一缕(ll) 二、读拼音，写词语。(8分) 三、用“_”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。(8分) 折毁() 彻墙() 凶狼(

23、) 宗迹() 生明() 辛福() 辟面() 乘巧() 四、填空。(2分) “禁”读jn时的说明有：不准许，严格制止；关押。读jn时的说明有：承受，经得起；忍住，限制住。依据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。禁受() 禁止() 不由自主() 禁闭() 五、写出下列词语的反义词。(3分) 一般() 华丽() 永恒() 欢快() 温柔() 和善() 六、选择合适的词语填空。(4分) 印象影响反映反应 1巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的 ()。2吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种()是正常的。3王尔德是一位特别有()力的作家 。4你的看法很好，我已经向老师()了。七、下面排序正确的一

24、项是()(1.5分) 尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。蛇是很有吸引力的动物。可见，在人们心目中，就算对蛇有几分胆怯，也难免会产生新奇心。而且，不仅喜爱蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也经常带着恐惊的心理远远地看着它。但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引一大群人，老的小的都会围上去，尤其是小孩子们，更是兴奋不已。A B C D 八、按要求完成句子练习。(10分) 1小男孩被巨人抱起了。(改为“把”字句) _ 2海面上，船在航行着。(扩句，至少扩写两处) _ 3全校师生和老师都参与了植树活动。(修改病句) _ 4孩子们望见巨人特别胆怯。孩子们逃走了。(用关联词语将两个句子连接起来，意

25、思不变) _ _ 5孩子们是最漂亮的花。(改成反问句) _ 主题训练营(14分) 九、依据课本内容填空。1巨人的花园是_国作家_的作品。这篇童话故事让我明白了_。2海的女儿是童话作家_的作品，他是_(国家)人。我知道他的作品还有_。3在竖写书签时，要自_向_书写，还要留意字距要_。4张林的基础不好，学习有些吃力，他非常气馁。老师微笑着激励他：“_，_。” 5在读书、学习的道路上，没有捷径可走，假如你想吸取更多的学问，只有靠勤奋和刻苦。正如韩愈所说的：“_， _。” 读写展示台(45分) 十、课内阅读。(8分) 始终到我长(zhngchng)大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不

26、知道要(yoyo)怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个，那可就省心了。我和同学们竞赛种(zhngzhng)向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长(zhngchng)，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个珍宝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那” 1用“”划去选文中括号里不正确的读音。(2分) 2选文选自童话故事_，作者是_，他的代表作还有_等。(2分) 3童话充溢着_的想象，经常会有_的事情发生，里面的人物也大都拥

27、有_。选文中的“我”指的是主子公_，他特别想得到一个_。他时常会想到它，_的时候想到了它，_的时候想到了它，_的时候，他又想到了它。(4分) 十一、课外阅读。(12分) 凌霄和月季 凌霄和月季一起从地里探出头来。月季开花了，红艳艳的，大伙赞美她。月季只是微笑着摇头，静默地散发着芳香。凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树干往上攀 始终攀到了树顶 凌霄感觉自己上天了 往下看看 花儿草儿多么矮小啊 她讪笑伙伴们 你们都在我的下面 花儿草儿们艳羡地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不得。”唯独月季花一声不响。凌霄花听着声声赞美，更加得意，她傲岸地对月季花说：“喂！挚

28、友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？” 月季花淡淡地说：“我长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。你依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。” 凌霄花哼了一声，没再理睬月季花。一天，伐木队选了这棵大树。电锯把大树砍倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿们都讥笑她。月季花却劝慰她说：“挚友，你应当学会独立。”凌霄花惭愧地低下了头。(有删改) 1在短文第三自然段的“ ”里加上合适的标点符号。(3分) 2给短文中加点的词换上另一个词，句子意思保持不变。(2分) 艳羡() 唯独() 炫耀() 理睬() 3请从短文中找出下列词语的反义词。(1分) 独立() 赞美() 4花儿草儿们艳羡

29、地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不 响呢？(3分) _ _ 5从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？(3分) _ _ 十二、习作展示。(25分) 奇异的童话伴随着我们一每天长大，让我们深受启迪。那么，现在就让我们绽开想象，亲自创编一篇奇妙的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组，想象一下它们之间会发生哪些好玩的事，然后写下来，题目自拟。1小草玫瑰花小树 2铅笔转笔刀橡皮文具盒 3兔子乌龟狮子 第八单元达标检测卷 一、wnjijchininzhuihngzhl 二、吼叫介绍妖怪瘦弱 丰硕允许咆哮溜走 三、折拆彻砌狼狠宗踪生声辛幸辟劈乘乖 四、jnjnjnjn 五、特别朴实短暂苦痛粗暴凶狠 六、1

30、.印象2.反应3.影响4.反映 七、B 八、1.巨人把小男孩抱起了。2示例：安静的海面上，船在温柔地航行着。3全校师生都参与了植树活动。4孩子们因为望见巨人特别胆怯，所以逃走了。5示例：莫非孩子们不是最漂亮的花吗？ 九、1.英王尔德欢乐要与别人共享 2安徒生丹麦示例：丑小鸭卖火柴的小女孩 3右左匀称 4学习不怕根底浅只要迈步总不迟 5书山有路勤为径学海无涯苦作舟 十、1.chnyozhnzhn 2宝葫芦的隐私张天翼示例：大林和小林秃秃大王 3奇异意想不到非凡的实力王葆宝葫芦做算术题和同学们竞赛种向日葵和科学小组的同学闹翻了 十一、1.，。，。，！：“。” 2艳羡只有夸耀理睬 3依靠讥笑 4因为

31、月季花觉得自己长得虽矮，却是靠自己的根立在地上。而凌霄花只是依靠着大树，炫耀自己，没啥稀奇的。5做人要虚心，要靠自己的实力赢得别人的敬重。十二、思路点拨：任选一组，充分绽开想象，以第2组为例，先了解铅笔、转笔刀、橡皮、文具盒各有什么不同的用途，你认为谁的用途大？再想象一下，它们自己是怎么想的，会发生什么好玩的事？把你所想到的有依次地写下来。例文略。第八单元主题训练卷 主题百花园(45分) 一、主题达标。(21分) 1奇异的童话。读拼音，写字词。(6分) (1)奶奶每逢要求王葆干什么，就按gu ju()给他讲个故事。宝葫芦的故事很奇妙：李四希望有一条大花狗，立刻就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，ti

32、n()他的手。(2)巨人回来后，不yn x()孩子们来玩。春天来了，巨人的花园里仍旧是冬天。他最终明白：是孩子们的欢乐使花园zng tin()了春意。(3)小人鱼不想破坏王子的xng f()，在王子实行婚礼后的第一个早晨，变成了po m()。2各具特色的童话及作者。用“_”画出每组中不同类的一项。(6分) (1)丑小鸭 冰雪女王 拇指姑娘 白雪公主 (2)安徒生 王尔德 巴金 张天翼 (3)小红帽卖火柴的小女孩 灰姑娘青蛙王子 3精确运用词语。选词填空。(5分) (1)他()望了望，便又低头做他自己的事去了。(2)国庆阅兵仪式上，士兵()阔步，英姿飒爽。 (3)人最难()的是亲情，它是相识世界

33、的情感纽带。 (4)我()把书放到哪里了，找了半天也没有找到。(5)童年的华蜜生活至今令我难以()。4童话中的美丽语言。填一填，选一选。(4分) “雪用他的白色外套覆盖着青草，霜把全部的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，成天在花园里咆哮着。”这几句话主要运用_的修辞手法写出了冬天巨人的花园里的景色。这样写的好处不包括() A生动地写出了花园里雪、霜、北风肆虐的景象。B给予雪、霜、北风人的性格，使语言更加生动。C写出了作者对冬天的花园的宠爱之情。二、主题探究。(21分) 1依据课本内容推断。对的打“”，错的打“”。(6分) (1)海的女儿一文中小人鱼最终变成了人嫁给了王子。(

34、) (2)我们发觉童话里的主子公都有非凡的实力，还能说话。() (3)宝葫芦的隐私选自张天翼文学选集，写的是王葆的一次经验。 () 2课文赏析，奇妙的对比。(8分) 巨人的花园的显著特点是用对比的方法绽开故事情节，揭示道理。如： (1)巨人砌墙前、砌墙后与拆墙后的花园情景的对比： 砌墙前：_的大花园_的青草 _似的漂亮花朵 _的果子 _的歌 砌墙后：花园里一年到头只有_、_、_和_常住，花园变得很_。 拆墙后：花园又成了孩子们的_。(2)巨人砌墙后与拆墙后看法的对比： 砌墙后：挂出布告牌，_孩子们进入花园。拆墙后：把_还给了孩子们。(3)巨人砌墙后与拆墙后感觉的对比： 砌墙后：巨人孤独地度过了

35、_的严冬。拆墙后：孩子们在花园里_地玩耍，巨人一边看孩子们玩各种嬉戏，一边观赏着自己的花园。他此时感觉自己是_的。3童话小学问。(5分) (1)童话可以分为两大类，一类是由作家创作的，例如丹麦的_写的童话，称为文学童话。另一类是在群众中口头流传，后经人搜集整理而成的，闻名的有_。(2)童话多采纳_、_、_(夸张拟人排比象征)等手法去编织奇异的故事情节。(选择合适的手法填空) 4日积月累。(2分) (1)少年不知勤学苦，_。(2)_，一日不读十日空。三、主题交际。(3分) 在童话世界里，丑小鸭可以变成天鹅，南瓜可以变成美丽的马车你喜爱看童话书吗？把你最喜爱的一本童话书举荐给大家，说说你举荐的理由

36、。_ _ _ 阅读大舞台(25分) 四、课文片段阅读。(11分) “我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。” 巨人望见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不愿到这儿来了。”他非常懊悔自己从前的举动。他轻轻地走下楼，静静静地打开前门，走进花园里。孩子们望见他，特别胆怯，立即逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开 1从选段中找出相应的词语，写在括号里。(2分) (1)孤独冷落(多形容环境或景物)。() (2)只顾自己的利益，不顾别人。() 2该片段选自_国作家_写的一篇_故事 _。用“_”画出片段中前后照应的句子。 (3分) 3巨人明白了()(2分) A春天不到花园里来是因为自己太任性、自私将孩子们赶走，没有孩子的地方就没有春天。 B花园里现在之所以是寒冬，是因为春天还没有到来。4孩子们望见巨人走进花园，为什么立即逃走了？(2分) _ _