2022学生专业实习报告模板锦集十篇_1.docx
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1、2022学生专业实习报告模板锦集十篇学生专业实习报告 篇1见习目标:娴熟驾驭幼儿园一日活动(入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、嬉戏活动、离园 等)各环节工作内容、方法及保育措施) 。见习日期:20xx年x月x日20xx年x月x日指导老师:前两个礼拜我们去了xx市保育院见习,在幼儿园跟孩子们相处的日子里,有过许多难忘的记忆。孩子们纯真的笑脸,稚嫩的话语,还有老师们优秀的教学方法,还有我们共同完成的各种环境布置这些经验都将成为美妙的回忆刻在我的脑海里。下面我就简洁说说在幼儿园对某些小事的体会吧。1、第一次刚刚进入班上的时候,远远地就望见一个老师站在门口,声音很甜很洪亮地向每一个孩子问好:早上
2、好,去洗手哦。每从家长手里接过一个孩 子,就帮他们把袖子撸起来。孩子们也会跟老师问好。然后就去洗手。我感到很惊讶,因为我没上过幼儿园,不知道幼儿园是这个样子的哦!尽然会有老师站在门口迎接一个个孩子并一个个问好!吃早餐的时候我看到有的小挚友吃得很慢,就说;我来喂你吧?没想到那个小挚友丝毫不给面子:我自己能喂!自己的事情要自己做!到了下午吃点心的时候,老师把一块块切好的蛋糕发到小挚友的手里,我很惊奇他们怎么不吃呢?后来老师全部发完之后说:小挚友们请吃。小挚友们齐齐回答:感谢老师!然后才张开小嘴乐呵呵地吃着蛋糕现在的小挚友多华蜜啊!在条件这么好的幼儿园里,他们一个个是如此懂礼貌,这样的环境下培育了他
3、们良好的学习和生活习惯,作为一名幼师,能够把孩子们一个个教的如此文明懂礼貌,真的很了不得!2、老师们一个个都多才多艺,唱歌跳舞,讲故事弹钢琴,画画什么都行!这让我很有危机感啊!每天午睡起床后,孩子们会在教室蹦蹦跳跳,又吵又闹,这时老师会坐在钢琴前弹几个旋律,孩子们就乖乖坐好,小手放背后,老师再问一句:谁最棒?孩子们答:我最棒!然后老师就起先带着小挚友们一起做幼儿操。大公鸡,穿花衣,花衣脏了自己洗老师说,上课前要先把小孩子们安定下来,然后再起先讲课这样会更有效率一些。的确如此!3、孩子们是最天真可爱的,跟他们在一起,很快乐很欢乐。印象最深的是刘诗颖,她是个短头发的可爱女孩。每天她妈妈把她送过来时
4、她都是哭着来的。中午睡觉的时候也要哄着才会睡:老师,外婆会来接我么?我说不会。“为什么不会?”然后哭得更厉害了!我说你再哭外婆就真的不来接你了,然后她才会渐渐停止哭泣。呵呵,小孩子怎么这么担忧家长不来接自己呀!真的是又好气又好笑!我们班有两个特殊爱哭的小屁孩,一男一女。每天哭着来!但是偏偏我最喜爱他们两个可能家里教的比较娇气吧。但是他们真的很可爱。4、看法比实力重要。幼师很幸苦,什么事情都要做。提饭、擦桌子、扫地、布置环境我们去见习的时间恰好是六一儿童节即将到来的时候,所以也是幼儿园最忙的时候。在那里打杂帮忙也很幸苦。王主任说的一句话让我映像特殊深刻:看法比实力重要。我真的是深有体会啊。在那里
5、做什么事情几乎都是要大家一起干的。所以团队协作也很重要。幼师不仅仅要处理好与小挚友和家长们的关系,也要处理好同事们之间的关系。大家在同样的地方干同样的事情,就应当有团队意识,你一偷懒大家就都偷懒,事情就会干不成了。所以手脚还是勤快点好吧!早点完成任务是好的。大家在一起也要相互体谅,比如环境布置的时候大家各抒己见,你觉得这样好看他觉得那样好看,最终究竟怎么弄?还是要大家相互退一步才行的!5、跟家长的关系很重要。我所在的小小班,有两个老师,两个保育员,一个实习生,一个应聘老师,再加上我这个见习生。焦老师说,其实吧,我们带孩子呢,要让孩子们对自己又爱又怕是最好的。怕,是指我们能够压住他们,作为一名老
6、师要有老师的威历,爱,是要孩子们喜爱自己。这两点很重要。我们这里这么多老师,家长或者孩子喜爱哪个,这是一看就看得出来的。跟家长嘛,要让他们觉得你很重视他的孩子,他自然就会信任你了。呵呵。难怪,每天早上家长把孩子送到焦老师手里都会跟她说几句话:我们孩子中午睡得好么?有没有听话?排练的时候留意力集中么?这是药,蚊子咬的时候帮我擦一点哦!有时候有些家长还会带吃的过来,有一次一个家长说:现在天气热了,帮你们几个老师熬了点绿豆粥家长们很贴心,老师们也很华蜜啊!看着家长们跟老师的关系如此融洽,我想这也是一个优秀幼师应当具备的实力吧!总之,通过这两个礼拜的见习,收获不少。感谢老师们给我们这个机会去体验幼儿园
7、生活。在幼儿园荡秋千的时候真恨不得自己回到童年,好好体验一下幼儿园的生活。现在的孩子们真是太华蜜了!幼师面对的是一群群天真烂漫的孩子们,这样绿色的工作环境让我对幼教事业更加充溢了无限憧憬!要成为一名幼师,一名优秀的幼师。朝这个目标努力!学生专业实习报告 篇2根据学校支配,我到*信息技术有限公司实习,实习在劳碌中就结束了,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,给了我一个很好的定位,对我以后的学习和择业都会有很深刻的影响。下面就是我的实习报告。本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用,网络互连技术。进一步加深理论学问。任务是组网和互联模式:用HUB组建两个星型局域网,星型是全部计算
8、机都接到一个集线器(或是交换机、路由器等),通过集线器在各计算机之间传递信号。每个局域网设一主机服务器,在此主机上安装双网卡,通过另一个集线器或交换机连接到实现对外连接到另个局域网和互联网;局域网应用:在每个局域网要拥有自己的DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、ftp服务器和一个Linux服务器。除了专业的学习,实习期间我还深深体会到在课堂体会不到的东西。第一点:沟通 。要想在短暂的实习时间内,尽可能能多的学一些东西,这就须要跟老师有好的沟通,加深彼此的了解,刚到网络中心,老师并不了解你的工作学习实力,不清晰你会做那些工作,不清晰你想了解的学问,所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉
9、得这也是我们将来走上社会的一把不行缺少的钥匙。通过沟通了解,老师我我有了大体了解,边有针对性的教我一些学问,我对网络部线,电脑硬件安装,网络故障解除,工作原理应用比叫感爱好,所以老师就让我协同他们或独立的 成校内大小单位的网络安装与检修工作。老师还特地带我们去参与了三次正规的讲座,分别是校内网运用网络计费、校内网电子政务、和网络平安三个主题。此次报告一并带来了该公司的最新产品,报告中我懂得了网络计费的原理和方式以及从硬件上是如何实现的,从侧面也看到了学校引进新产品即建设投标的过程。其次点,真诚。你可以伪装你的面孔你的心,但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去网络中心实习,心里不行避开的有些怀疑:不
10、知道老师怎么样,应当去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏进办公室,只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“老师早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,常常有一些微小的东西简单被我们忽视,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对老师同事对挚友的敬重关切,也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间,我就 和 老师们打成一片,很好的跟他们沟通沟通学习,我想,应当是我的真诚,换得了老师的信任。他们把我当挚友也情愿指导我,情愿安排给我任务。这次珍贵的实习经验,虽然时间不是很长,但是由于和我的专业紧密关联,不但加深了对专业更深的了解,而且也对这领域
11、有了广袤的相识。学生专业实习报告 篇320xx年,为期二周的钳工实训结束了,在实训期间的工作虽然很累,但是我却从中感到了丝欢乐,因为在实训中,我的学习和工作实力得到了极大的提高。虽然实训期只有短短的两周,在我们三年的高校生活中它只是小小的一部分,但却是特别重要的一部分,对我们来说,它是很难遗忘的,终归这是一次真正的体验社会、体验生活的好机会。在起先进行钳工实训的时候,平安问题确定是摆在第一位的。通过师傅的讲解,我们了解了实训中同学们易犯的危急的操作动作。比如在车间里打闹游戏,不经师傅的许可便私自操作机床,以及操作时方法、姿态不正确,等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽,都可能导致机械事故甚至
12、人身平安事故。通过这次钳工实训,我了解了金属加工的基本学问、基本操作方法。主要学习了以下几方面的学问:金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。一、辛苦的钳工在钳工实训中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时,前手压力渐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,接着推动锉刀时,前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。同时我也知道了钳工的平
13、安技术为:1,钳台要放在便于工作和光线相宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证平安。2,运用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要常常检查,发觉损坏不得运用,须要修好再用。3,台虎钳夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准,但却是我们汗水的结晶,是我们两天来奋斗的结果钳工的实训说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到中午时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能望见老师在一旁指导,并且亲自示范,他也是满头的
14、汗水,气喘呼呼的,看到这每每给我以动力。几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。二、轻松的车工车工不是由数控来完成的,它要求较高的手工操作实力。首先老师叫我们边看书边看车床熟识车床的各个组成部分,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们起先加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一起先我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有运用过车床的人来
15、说,真是个考验。不停的转动横向和纵向的限制手柄,当心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,打算在加以最终一刀,却操之过急,把圆弧的直径车小了!我痛心不已,惨啊!最难过的是站了一成天,小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿。这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实训才能感受得到。身为高校生的我们经验了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的,但我们始终没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。钳工实训给了我们一次实际驾驭学问的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导老师仔细
16、、耐性的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手实力重要性,只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学学问体系的同时,娴熟驾驭实际实力,包括机械的操作和阅历的不断积累,才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培育学生实践实力的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对驾驭的理论学问进行补充与质疑。这与传统的课堂教化正好相反。这两种学习方法相辅相成,相互补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实训中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低
17、,但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。三、危急的焊工在电焊实训中,我们了解了电焊的实质,电焊机的组成与焊条的构成;学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。这次为期数天的电焊是我们参加实践活动的很重要的一部分,在老师的带领下通过()肯定的动手操作实践,驾驭了某些技能,在这数天的实训中我对电焊的焊接操作等电焊常识等有了肯定的了解和深刻体会。学到了许多在课堂没学到的学问,受益匪浅。一、实训目的1。了解常见的焊接方法,所用的设备、材料、工艺及应用实例。2。了解常见的焊接缺陷和焊接变形。3。了解电焊的基本原理,焊接过程,金属焊接的条件及电焊应用。4。了解电焊的平安技术。5。初步驾驭电焊的应用范围。
18、总而言之,虽然在十天的实训中,我们所学到的对于技术人员而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本,而技术人员也是从简洁到困难“进化“而来的。最值得兴奋的是没有同学在这些具有不同程度危急的实训工种中受伤,反而在实训中时常会出现一些甜甜的笑,这是和同学们的仔细与专心分不开。钳工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的学问。钳工实训更让我深深地体会到人生的意义世间无难事,只要功夫深,铁杵磨成针!时间匆忙,岁月流梭,转瞬为期两周的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很欢乐!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了
19、自己的动手实力。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!学生专业实习报告 篇4转瞬间一个多月的实习就这样轻轻松松的结束了,在这一个多月里我学到了很多实际有用的东西,现将我的实习状况总结报告如下:虽然这份工作须要的是细致,仔细,有时还须要变通,但从总体上感觉做会计工作还挺好玩味的。起先师傅让我看前几个月的凭证,他说:“我们厂小,现在也没什么活可以做的,你先看看凭证,过几天我再教你怎么样做会计。你可不要小瞧了这项任务,这可是做会计的基础任务,里面还有很多的学问呢!”我点了点头说:“哦!我知道了!”刚听师傅那么一说,我觉得很惊奇,凭证里怎么还有学问啊?我起先
20、仔细的看起前几个月的凭证来了,真是不看不知道,一看吓一跳!里面有好多的资料都是我们老师在课上没有讲到的。而且感觉每个厂的凭证都是不太一样的,以前我也有看过别的厂的凭证,可那些我看到后来都是稀里糊涂的,不知道这个怎么会是借方,那个怎么又会是贷方呢!到头来还是不懂。可师傅做的凭证就不一样了,他做的我一看就知道为什么是借,为什么是贷。而且就连往来客户和日期也写的很清晰,这时一位同办公室的出纳对我说:“你师傅做凭证是一笔笔做过去的,有的公司为了便利是把同公司发生的同笔业务合在一起做的,可是这样的话到时总账错了就很难找到错误点。师傅这么一做的话到时候查起来就很便利了。”“哦!原来是这样啊我说师傅这么账目
21、看上去那么简洁啊!看来这招我得好好的向师傅学学。”连续看了几天的凭证,我才知道原来看凭证真能看出很多学问来,比如:财务费用,以前老师跟我们说过财务费用冲销是在贷方的,可这里为什么冲销要用红字登记在借方,那是因为这些凭证是在电脑上做的,假如财务费用记在贷方那么到时候资产负债表就无法显示出财务费用,最终结果两边就不能平衡了,所以要用红字登记在借方,当然用手工做冲回就在贷方。而后的几十天里师傅起先教我实际操作,先是教我怎么把车间开出来的单子变成发票。师傅先叫我打开电脑桌面上的发票软件,然后用自己的用户名打开了发票程序,再点击开发票按钮就可以了,正值我打算做的时候,师傅说:“停,你是不是还忘了什么步骤
22、啊?”我细致的看了一遍:“没少啊!”“你忘了点含税金’,你没点这个到时候做出来的数据就不对了。”哦,原来是这样啊!我这才茅塞顿开,差点就要范严峻性错误了。点击完后,起先做正文了,一张发票要有收款公司,货物型号,数量,单价更重要的是要有出納人员和财务人员,全部发票都开完后就要检查一遍,确定无误就可以用增值税专用发票打印出来。这个学会后,师傅就又教我怎么依据这些发票在电脑上做凭证,这时我发觉师傅用的软件跟我在学校里用的软件是一样的,其实做凭证也不是很难,只要你科目不用搞错,数字对两边平行就好了。实际操作下来我发觉最重要的是最终两天,因为最终两天是做几张安排表和一张资产负债表,一张利润表
23、。可别小看这几张表,里面的学问可不小哦!比如“计提工资及附加安排表”里面的生产车间工资是等于合计的工资减去管理费用;安排率是投料数量除以总计;部门的工资是依据上月的数据其实最难的还是“资产负债表”,师傅说:“假如我们前面输入的数据不对,那么资产负债表’就不会平衡的。”我发觉不只是这样,在“资产负债表”中有四个往来账目,分别是应收账款;其他应收款;应付账款;其他应付款。而往来账目的数据是可以变动的,由于资产的期末数是在借方的,负债的期末数是在贷方的,所以假如应收账款(其他应收款)余额有贷方应记入应付账款(其他应付款)的贷方;应付账款(其他应付款)余额有借方的应记入应收账款(其他应收款
24、)的借方;其他的不能变。基本的学完后,师傅还教我学了其他的。比如说怎么算应得利息,应得利息等于累计积数*2;还有贴现利息等于(现率/30)*190天*汇票金额;师傅还告知我千分之的是月率息;百分之的是年率息虽然实习的时间很短,但是自己还是学到了一些东西,知道以后应当怎样更好地学习专业学问,还有很关键的是应当多去实践,才能发觉自己的不足,加以改进,这样我信任我能更好的提高自己。学生专业实习报告 篇5通过实习我们更能接触到我们生活种种,而不是以一个学生的身份来看待自己所生活的环境,而通过实习我们更能够体会我们生活中的种种现象。在广西法治快报实习,感觉许多都是生疏的,不在想学校学的那样的简洁,也不仅
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