规范医疗行为自查报告_中心小学规范办学行为自查报告.docx

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1、规范医疗行为自查报告_中心小学规范办学行为自查报告中心小学规范办学行为自查报告为学习、贯彻、落实安徽省中小学办学行为规范（试行）及县教化局印发的宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案等文件精神，端正我校办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满足的教化，我校成立了学校专项行动领导小组，主动开展规范办学行为自查活动。学校定期召开例会和全镇完小校长会，刚好传达和学习了安徽省中小学办学行为规范（试行）、宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案，并依据我校实际，制定了孚玉中心小学规范办学行为实施方案。定时和不定时对各处室及村完小进行督查，实行自查自纠。现将自查状况汇

2、报如下：一、规范招生行为方面我校坚持义务教化免试入学制度，根据免试就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教化。在学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，根据省课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：开足课时、开全课程，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学目标；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。2、我校每周上课5天,学生每天在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节假日放假的规定，从

3、不占用课余和节假日等时间支配学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。3、严格限制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。4、严格规范日常考试。我校未组织参与未经上级教化部门批准的各种考试，坚持按规定要求考试，严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更没有按考试成果给学生支配座位等。实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。三、规范老师行为方面1、加强老师的职业道德教化和业务

4、培训，提高老师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范老师的教学行为。学校与每一位老师签订了师德承诺书。2、学校制定了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校依据老师素养以发展的要求，主动开展校本课程培训，促进老师专业发展。老师听课节数能达到规定的要求。3、加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。四、规范办班行为方面1、学校没有利用寒暑假，双休日组织学生集体补课。2、学校没有开办有偿收费的爱好班、特长班、辅导班、提高班。3、学校不准老师组织学生参与各种

5、补习班行为。五、规范收费、教材管理方面1、实行义务教化经费保障机制的各项政策，根据国家规定开展的教化教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。2、实行收费公示制度，做到收支公开。3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理支配各项支出。同时加强财务限制与监督，完善内部管理制度，主动做好校务公开工作。4、严格教学用书管理。我校学生所运用的均为省教化厅公布的中小学教学用书书目中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生举荐各类教辅材料。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了肯定的工作，取得了一些成果，但与教化局的要求还存有差距。下一步我校将接着努力，进一步做好各项工作，努力办人民满足的教化。孚玉中心小学二O 一三年四月二十六日