部编版二年级下册语文期末期末测试B卷.docx

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1、部编版二年级下册语文期末期末测试B卷期末测试B卷 时间：60分钟 满分：100分 一、基础达标。(49分) 1用“”划去加点字错误的读音。(9分) 探讨(jiuji)终归(jngj)询问(zzh) 簸箕(jq) 香脆(cuchu) 既然(jj) 船舱(cngchng) 蔗糖(zhzh) 晶莹(ynyng) 2读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分) 3词语巧搭配。(9分) ( )的小草( )地问一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 4选字组词。(4分) ()路()语茂()花() ()果 草() ()论 浮() 5按要求给下列词

2、语分类。(6分) (1)传统节日：_ (2)节气： _ (3)自然的指南针： _ 6按要求写句子。(6分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句： _ 改为“被”字句： _ (2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) _ (4)郊外漂亮春天的异样景色(连词成句并加上标点) _ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _ 7理顺错乱的句子，排出序号。(5分) ( )再找到字典部首书目(l)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(m)。( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。( )然后数一数除去部首还有五

3、画。( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，依据后面的页码就可以查到“泞”字了。二、教材回顾。(12分) 1依据所学内容推断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”。(1)咏柳和村居写的都是春季的景色。（ ） (2)一年是十二个月，有二十个节气。（ ） (3)遇到问题要多听取别人的看法，不须要自己的推断。（ ） (4)只有靠勤劳的双手，才能创建美妙的生活。（ ） 2.要是你在野外迷了路，可千万别惊慌。大自然有许多自然的指南针：_(写三个)需要你_，_。3春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_，_”的好听旋律，我看到了“碧玉妆成_，

4、_”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，_”的勃勃朝气，让我们走进春天，找寻更多的漂亮画面吧。三、主题探究。(3分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位生疏的叔叔。依据情境，把下面的对话补充完整。叔叔：小挚友，你好！ 李天： _ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。李天： _ 叔叔：不相识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。李天： _ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！ 四、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(5分) 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下探望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我望见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌

5、，一会儿教他们做嬉戏，一会儿教他们学自己独创的拼音字母 1本段共有()句话。(1分) 2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_、_、_，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟_跳舞_。(2分) 3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。(2分) _ (二)课外阅读。(11分) 小猴比本事 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨挤眼睛，看到小熊，他用劲摇摆着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，相识这东西吧！知道我的(本事)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才留意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶

6、片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻快地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘松软的腰身随着旋转渐渐地(缠)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位漂亮能干的姑娘叫什么名字？”小猴静静地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今日我才知道什么叫天外有天，以后我(再)也不敢傲慢了。” 1这篇短文共有()段，第五段是()说的话。(2分) 2短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一个四字词语表示特别惊异，这个词语是()。(2分)

7、 3请将“()”中不合适的字词划掉。(3分) 4请在正确答案后的括号里画“”。(4分) (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨挤眼睛，是因为： A小猴很好动。() B小猴很喜爱他们。() C小猴心里很得意。() (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A她是个姑娘。() B她会跳舞。() C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。() 五、写话展示。(20分) 春、夏、秋、冬四个季节各有各的漂亮。你最喜爱哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜爱它呢？想一想，写一段通顺的话。 参考答案： 期末测试卷 一、1. 2暖和简单嬉戏力倦神疲 喧闹情愿补充亡羊补牢 示例：过年了，大街小巷好喧闹。 3

8、示例：绿茵茵惊奇阵 浓绿难过团 暖和愉快条 4迷谜密蜜苹坪评萍 5(1)端午中秋元宵春节 (2)示例：春分芒种立秋大雪 (3)示例：北极星太阳大树积雪 6(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。(2)示例：像一只漂亮的蝴蝶。(3)示例：小马难为情地低下了头。(4)春天的郊外，景色异样漂亮。(5)岩石书用处很大。731425 二、1.(1) (2) (3) (4) 2示例：北极星、大树、太阳细细视察多多去想 3鸣翠柳一行白鹭上青天一树高万条垂下绿丝绦 春风吹又生 三、示例：叔叔，你好。叔叔，我不相识你，不能跟你走。不行，妈妈说不能跟生疏人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！ 四、(一)1.三 2唱歌做嬉戏学拼音示例：跳舞 3示例：动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。(二)1.五小猴 2牵牛花目瞪口呆 3. 4(1)C. (2)C. 五、例文： 秋天，是我最宠爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。秋天是收获的季节。农夫伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透亮的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。秋，同春一样漂亮，同夏一样热忱，同冬一样冷静，秋，是我最宠爱的季节。