迎新年活动方案范文4篇.docx

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1、迎新年活动方案范文4篇一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的乏累!展示自我、张扬特性。一、指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校确定在元旦前夕实行教职工庆元旦，迎新年系列活动。本次活动以欢乐为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富老师的课余文化生活，激励老师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教化工作中去，为我校的教化教学开创更加绚丽、辉煌的明天!详细活动方案如下：二、活动时间：12月

2、30日下午第三节课三、活动地点：多媒体教室四、参与对象：全体教职工五、活动形式：嬉戏竞赛等六、打算：气球、各种小礼物七、活动流程：1、领导讲话。2、活动支配：活动一：倒着说(每个办公室各选一名代表)规则：先规定出题的数，比如这一轮出题必需在四个以内，也就是说出题的人可以任说一句话。我是好人那么答题人必需在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是人好是我，假如说不出或者说错就算失败。失败者表演节目。活动二：官兵捉贼用具：分别写着官、兵、捉、贼样的四张小纸人数：4个人(以办公室为单位开展)方法：将四张纸折叠起来，参与嬉戏的四个人分别抽出一张，抽到捉的人要依据其他三个人的面部表情或其他细微环节来猜出

3、谁拿的是贼，猜错的要罚，有猜到官的人确定如何惩处，由抽到兵的人执行。活动三：嬉戏、拍三令用具：无人数：无限制(全员参加)方法：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有3的数或3的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人接着报数。假如有人报错数或拍错人则被惩处(表演节目)。活动四：踩气球嬉戏用具：气球人数;不限(每个办公室各选一名代表)方法：把气球拴在脚上，去踩别人的气球爱护自己的。限制时间，谁最终自己的气球没有被踩破就是成功。结束活动：大合唱今儿真兴奋“庆元旦 迎新年”学生联欢活动方案迎新年活动方案范文（2） | 返回书目新的一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校内文化生活，营

4、造温馨和谐的校内文化氛围，让学生欢乐生活、欢乐成长，学校确定于12月3日晚实行沙中庆元旦 迎新年学生联欢活动。详细方案如下：一、活动时间：12月30日晚上7:309：30二、活动地点：各班教室三、参与对象：全校学生四、留意事项:1、活动当晚班主任必需到场；2、活动内容和形式各班自定，要求主动健康向上；3、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校内内到处走动、大声热闹；4、班内可以进行适当的布置、装饰，但不能运用一些不能去除的原料或贴纸；5、活动完后请各班组织好学生做好清洁工作，其次天学生处进行卫生检查；6、活动时间可以提前，但必需在晚上9:30前结束，10点前做好卫生工作；7、班主任要提示

5、学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要留意平安；8、12月31日照常上课。幼儿园迎新年活动方案迎新年活动方案范文（3） | 返回书目幼儿园迎新年活动方案:我的本事大迎新年才艺秀数数乐活动目标:1.依据物体的数量正确的点数并说出总数.2.喜爱参加点数嬉戏.活动规则:1.宝宝在规定时间一分钟内从一起先往后数,看谁数的多为成功者.2.能按物点数,正确说出总数.活动地点:小一班教室说说乐活动目标:1.知道念绕口令是中国特有的儿歌形式,能快速地念绕口令.2.能大声的在集风光前表现.活动规则:1.背诵一首规定的绕口令(另附),表演一首自备儿歌.2.表演大方,富有节奏感.活动地点:小2班家长打算:另自备一

6、首古诗,儿歌或诗歌,不多于100个附: 数数歌山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪草里一只兔,虎,鹿,猪,兔,鼠.涂涂乐活动目标:1.能顺一个方向较有力地涂色,并能运用二至三种颜色练习涂色2.练习匀称涂色,巩固在轮廓线内涂色的技能.3.感受色调美,会自由选择自己喜爱的颜色大胆涂色.活动规则:宝宝在规定时间内完成涂色,色调艳丽,饱满活动地点:小一班教室拍拍乐活动目标:1.能手眼协调的排球,发展上肢肌肉.2.能创建性地拍球.活动规则:在竞赛中幼儿的双脚不能超越限制线,可多种形式拍球,如:单手拍,双手拍等,每人有三次机会,次数最多的一次作为成果.活动地点:大厅穿穿乐活动目标:学会穿脱自己的外套,会拉拉

7、链或扭纽扣.活动规则:在肯定的时间内,先把外套脱下,再把外套穿上,能最先把外套穿好(拉链拉上或纽扣扣好)整齐的幼儿为胜.活动地点:中班教室小班幼儿迎新年活动方案迎新年活动方案范文（4） | 返回书目生龙活虎的XX年尾声将近，金蛇银舞的XX年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深地车轮，伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，我们将新年的歌声唱起。为了让小班幼儿体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们将组织幼儿渡过一个丰富多彩的迎新年系列活动系列活动一：热喧闹闹秀才艺（.12.24-12.28）系列活动二：心语心愿送祝愿（.12.24-12.31）系列活动三：亲子嘉年华（.12.31）活动

8、总目标：1.在才艺展示中，发展身体协调实力、创建力、动手操作实力、艺术表现力等。2.能大方地在集风光前展示自己，提高自信念。3.在亲子活动中，培育和谐、暖和的亲子情感。4.体验新年氛围，感受新年新气象。5.通过迎新年系列活动，知道长大一岁了，体验成长的欢乐。系列活动一：热喧闹闹秀才艺（.12.24-12.28）名称规则小巧手穿脱衣服会自己穿脱衣服，要求能独立完成，看谁最快。小精灵双脚跳圈能双脚并拢连续跳五个圈以上，看谁最快。脱口秀儿歌或歌曲自选演唱一首自己喜爱的歌曲或儿歌，英勇地上台表演。（可供应伴奏带，服装自备。）涂鸦秀涂色能在圣诞树上添画圆形彩灯，并能匀称地涂色。才智树图形排队能依据供应的

9、彩色图形进行按序串珠。活动方式：1、各班自主进行，每天一项。2、奖项由各班自定老师设计好竞赛的记录表，将每个孩子的状况记录下来。3、赛后刚好将结果公示给家长，并结合31日活动颁发奖状。系列活动二：心语心愿送祝愿（.12.24-12.31）各班结合“心语心愿送祝愿”新年系列活动，开展“老师给幼儿送祝愿”寄明信片活动，布置装饰新年环境，让孩子知道新年即将来临，相互表达问候；开展“爸爸妈妈给幼儿送祝愿”亲子心愿包制作，由爸爸妈妈和孩子一起完成，相互说说对老师、好挚友新年的愿望，将贺卡挂到心愿树上，表达新年的祝愿。系列活动三：亲子嘉年华（.12.31）一、活动时间：12月31日二、活动人员：全体幼儿、

10、家长、老师三、活动要求：1、设计嘉年华活动券；制定亲子游艺活动的规则；各班活动场地自定进口、出口标记；场地四周支配好家长等待区。2、亲子游艺活动时间为9:3010:40。3、发放新年礼物、才艺竞赛奖状。四、活动过程：1、来园活动（各班教室8:00-8:30）2、生活活动（8:30-9:00）3、亲子心愿包活动（9:00-9:30）打算：压岁包、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋。4、亲子嘉年华（9:30-10:00）打算：场地布置、主持人一名、音乐（新年好系列音乐）过程：（1) 操场集中：律动“新年好”，主持人开场，宣布活动起先。（9:30-9:40）（2)亲子游艺活动：嬉戏一：彩虹伞下欢乐行 地点：东面操场嬉戏二：你踩我躲真好玩 地点：西面操场嬉戏三：穿越时间e隧道 地点：小3班（一楼）嬉戏四：爸爸妈妈跟我学 地点：小4班（一楼）嬉戏五：我的地盘我做主 地点：小1班（一楼）嬉戏六：亲子时装表演秀 地点：小6班（二楼）嬉戏七：金鸡独立任我行 地点：小2班（一楼）嬉戏八：小小火车带你跑 地点：小8班（二楼）嬉戏九：大脚小脚齐过河 地点：小7班（二楼）