防洪防汛安全知识培训内容五篇.docx

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1、防洪防汛安全知识培训内容五篇防洪防汛平安学问培训内容1一、防汛基本学问1、什么是防汛防汛是指为防止和减轻洪水灾难，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。汛的含义是指江河、湖泊等水域的季节性或周期性的涨水现象。2、降雨的特性降雨可按空气上升的缘由，分为峰面雨、地形雨、对流雨和台风雨四类。24小时降雨强度与等级（单位：毫米）小雨10，中雨1025，大雨2550，暴雨50100，大暴雨，100250特大暴雨大于250。二、洪水洪水暴发时如何防备与自救（1）、依据电视、广播等供应的洪水信息和自已所处的位置房舍结构条件，冷静选择撤离位置。避开出现“人未走，水先到”。（2）、认清路标，明

2、确撤离的路途和目的地，避开因为惊惶而走错路。（3）、备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品，打算足够的饮用水和日用品。洪水到来时来不及转移的人员，要就近快速向山坡、结构坚固的楼房上层、高地等地转移。（4）、泥坯房里人员在洪水到来时，来不及转移的，要快速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂移的材料扎成筏逃命。不宜游泳、爬到屋顶。（5）、洪水来临前，将不便携带的珍贵物品作防水捆扎后埋入地下。（6）、假如被洪水包围时，要设法尽快与当地政府或部门取得联系。报告自已的方位和险情，主动寻求救援。（7）、千万不能游泳逃命，不能攀爬带电的电杆、铁塔，远离倾斜电杆和电线断头。（8）、如已被卷入洪水中，肯定要尽

3、可能抓住固定的或能漂移的东西，找寻机会逃命。三、山洪1、什么是山洪山洪是指流速大，过程短暂，往往夹带大量泥沙、石块，突发性强、破坏力很大的小面积山区洪水。2、遭受突发山洪怎么办（1）、肯定要保持冷静，快速推断自已周边环境，尽快向山上或较高地方逃转移，如一时躲避不了，应选择一个相对平安的地方避洪。（2）、山洪暴发时，千万不要沿着洪道方向逃跑，而要向两侧快速躲避。不要轻易涉水过河。（3）、更不能为了转移家禽、珍贵物品及其它缘由而延误逃洪时间，造成“人物双亡”。（4）、被山洪围困在山中，应及与当地政府或部门取得联系，寻求救援。四、台风1、什么是台风我们所说的台风，是在西太平热带海面上形成的暖湿空气的

4、旋涡团，即为热带气旋。常伴有狂风、暴雨和风暴潮。2、台风的防范措施（1）、气象部门依据台风可能产生的影响，在预报时常采纳“消息”、“警报”、和“紧急警报”三种形式向社会发布；同时按台风可能影响的程度，从轻到重向社会发布蓝、黄、橙、红四色台风预警信号。公众应亲密关注媒体有关台风的报道，刚好实行预防措施。（2）、台风来临前，应打算好手电筒、收音机、食物和饮用水及常用药品等，以备急需。（3）、关好门窗、检查门窗是否坚实，取下悬挂的物品，检查电路、煤气、炉火设施是否平安。（4）、将养在室外的动物及其它物品移至室内，特殊是楼顶杂物、窗外花盆等肯定要移至室内，室外易被吹动的东西，肯定要加固。（5）、不要去

5、台风经过的地区旅游、游泳或驾船。（6）、户外广告牌、临时工棚、临时用房、建筑脚手架应加固，城市内行道树木、排水管网要临时加固和清理。（7）、城、乡内住在低洼区和危房内的人员要刚好转移。（8）、台风带来的暴雨简单引发洪水、山体滑坡、泥石流等灾难，相关的学校、工矿企业、山边马路等要加强防范。必要时实行停学、停厂和封路等措施。（9）、台风来临时，江河边禁止人员行走。五、泥石流1、什么是泥石流泥石流是山区沟谷或斜坡上由暴雨、冰雪消融引发的含有大量泥沙、石块、巨石的特别洪流。泥石常与山洪相伴，其来势猛烈、爆发突然、破坏性强，在很短时间内，大量泥石横冲直撞，冲出沟外，并在沟口积累起来。如2005年6月10

6、日，黑龙江省宁安市突降暴雨，瞬间形成洪峰，引发泥石流灾难。受灾最严峻的是该市沙兰镇中心小学，当时有351名学生正在上课，由于教室塌坍，造成88名小学生死亡。2、遇到泥石流如何避险（1）、人群在沟谷内活动时，一旦遭受大雨、暴雨，要快速转移到平安高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。（2）、留心四周环境，特殊警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异样声音，这可能是即将发生泥石流的征兆。（3）、发觉泥石流袭来时，要立刻向沟岸两侧高处跑，千万不要顺沟方憧憬上游或下游跑。（4）、暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等一段时间。六、滑坡和倒塌1、滑坡是指斜坡上的岩土体受河流冲刷、地下水活动、地震及人

7、工切坡等影响，在重力作用下沿着肯定的懦弱面整体或分散地顺坡下滑，这种现象叫滑坡。俗称“走山”。2、滑坡前兆（1）、大滑坡发生前，会出现断流多年的泉水“复活”的状况，也可能出现泉、井水突然干枯水位突变等异样现象。（2）、在滑坡体中部或前部出现横向及纵向放射状裂纹，标记滑坡体已进入临滑状态。（3）、大滑坡之前，滑坡体前沿坡脚处土地体出现上隆（凸起）现象。（4）、滑坡体后缘的裂缝急剧扩展，并从裂缝冒出热气或冷风。（5）、动物惊恐异样，植物变形。会出现猪、狗、牛等家畜惊恐不宁、不入睡，老鼠乱窜不进洞，树木枯萎或歪斜等现象。（6）、大滑坡前，滑坡体上长期位移观测资料中的水平位移和垂直位移，会出现加速改变

8、趋势，这是明显滑坡迹象。发生这些滑坡的前兆后，要马上实行预防措施。3、倒塌是指陡峭斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动，最终积累在坡脚或沟谷的地质现象。4、遇到滑坡或倒塌怎么办（1）、行人和车辆不要进入或通过有警示标记的滑坡、倒塌危急区。（2）、当发觉有滑坡或倒塌的前兆时，应马上报告当地政府或有关部门，同时通知其他受威逼的群众，做好撤离打算。（3）、当你正处在滑坡体上，感到地面变动时，要用最快的速度向两侧稳定地区逃离。千万不要向滑坡体上、下方逃跑。（4）、当你处在滑坡体中无法逃离时，找一块坡度较缓的开阔地停留，但不要和房屋、围墙、电线杆等靠的太近。（5）、当你处在滑坡体前沿或倒塌体

9、下方时，只能快速向两边逃命，别无选择。七、什么是雷电1、雷电是大气中的一种放电现象。雷雨云在形成过程中，一部分积聚起正电荷，另一部分积聚起负电荷，当这些电荷积聚到肯定程度时，就产生放电现象。放电有的发生在云层与云层之间，有的则发生在云层与大地之间，这两种放电现象俗称打雷。打雷造成的危害又叫雷击。雷击分干脆雷击与间接雷击。雷击全年都会发生，而强雷电多发生于春夏之际和夏季。2、怎样预防雷击室内避雷方法（1）、雷雨天气时，要留意关好门窗，以防侧击雷和球状雷侵入。（2）、雷雨天气时，最好把家用电器的电源切断，并拨掉电源插头；不要运用带有外接天线的收音机和电视机；不要接打固定电话。（3）、雷雨天气时，不

10、要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等；远离带电设备；不要赤脚站在泥地或水泥地上。（4）、不要在雷电交加时用喷头洗澡。室外避雷方法1、马上找寻避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是留意不要靠近防雷装置的任何部分。若找不到避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心，削减人体与地面接触面积。如能马上披上不透水的雨衣，防雷效果更好。2、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上；不要停留在树林的边缘；不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体旁边；不要停留在铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边；不要停留在山顶、楼顶

11、等高处；不要靠近孤立的大树或烟囱；不要躲进空矿地带孤零零的棚屋、岗亭里。3、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等；应马上停止打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。4、要避开开摩托车、骑自行车，更不能开摩托车、骑自行车在雷雨中狂奔；人在汽车里要关好车门车窗。5、高压线遭雷击落地时，近旁人要保持高度警觉，当心地面“跨步电压”的电击。逃离时的正确方法是：双脚并拢，跳着离开危急地带。6、多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一起。7、身处空旷地带宜关闭手机。防洪防汛自救学问一、暴雨洪水发生前：在城区外居住的居民要避开在低凹地带、山体滑坡威逼区域建房，避开将房屋建在受河道

12、出槽洪水顶冲的地方。不要人为侵占河道自然行洪断面。每年夏初要对房前屋后进行检查，留心旁边山体改变，看山上是否有裂缝滑坡迹象。城镇居民、商场、学校、厂矿企业等要熟识四周环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。留意收听当地气象防汛部门的预报。商场、学校、广场等人群密集区要刚好做好人员疏导转移等工作。二、暴雨洪水发生后：发觉重大征兆或已经发生灾难时，尽快将消息传递出去，引起政府重视，争取限制灾难发展和救援。在紧急状况下，头脑冷静，行动快速，坚决放弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。当发觉河道涨水，要快速撤离，不行麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐性

13、等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危急区域，雷雨时要关闭手机。学校要视状况临时放假或统一留校避洪，支配好临时食宿，并通知家人，避开家长在接应找寻孩子的路上发生意外。要刚好对溺水者进行人工呼吸等紧急救援等。三、被水围困怎样求救无论是孤身一人还是聚集人群突遭洪水围困于基础较坚固的高地或砖混结构的住宅楼房时，只要有序固守等待求援或等待陡涨陡落的洪水消退后即可解围。如遭洪水围困于低洼处的溪岸、土坯或木结构的住房里，状况紧急时（泥石流另述），有通讯条件的，可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困状况，寻求救援；无通讯条件的，可制造烟火或

14、来回挥动颜色艳丽的衣物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号，求得尽早解救；同时要找寻体积较大的漂移物，主动实行自救措施。四、怎样救助被困人群洪水汇合快、冲击力强、危急性高，所以必需争分抢秒救助被洪水围困的人群。任何一个社会公民，当接到被围困的人发出的求助信号时，首先应以最快的速度和方式传递求救信息，报告当地政府和旁边群众，并干脆投入解救行动；当地政府和基层组织接到报警后，应在最短的时间内组织带领抢险队伍赶赴现场，充分利用各种救援手段全力救出被困人群；行动中还要不断做好受困人群的心情稳定工作，防止发生新的意外；要特殊留意防备在解救和转送途中有人重新落水，确保全部人员平安脱险；还要细致做好脱

15、险人员的临时生活安置和医疗救援等保障工作。防洪防汛平安学问培训内容2一、雷击1、外出遇到雷雨天气时，要刚好躲避，不要到空旷的野外逗留。2、雷电交加时，应尽量找寻低凹处躲避，必要时下蹲，双手抱膝，头部下俯，尽量降低身体高度。随身有导电物体时（如铁锹、金属杆雨伞等）要快速抛到远处，严禁手拿这些物品在旷野奔跑，简单造成雷击。3、不要在大树，铁塔等高物下避雨，远离高压电线等危急地方，雷雨天气严禁运用手机。二、洪水1、连降暴雨简单引发洪水，尤其接近河流、桥梁、地势平坦的地方，受到洪水威逼，应当有组织地向山坡、高地等处转移，必要时充分利用木板、门板、木床等物体。2、若洪水来的太快，来不及转移时，要马上爬到

16、高墙、大树、屋顶等位置临时避险，并刚好呼救或挥动醒目物品等待救援，切不要独自游泳转移。3、洪水过后要刚好服用预防流行病的药物，做好卫生防疫，避开传染病。4、假如是在山区，洪水简单暴发山洪，简单造成山体滑坡、泥石流等灾难，要远离山沟，不在土山、陡峭斜坡下逗留。三、游泳1、夏天外出游泳，学生必需在家长等监护人的陪伴下，在平安的浅水区域游泳，严禁私自结伴外出游泳，严禁到生疏、危急水域游泳。2、在大人陪伴下游泳时，要做好打算活动，预防抽筋，当心水草，如遇问题要刚好呼救。同时要当心水中树枝、石头等异物，防止划伤身体。四、雨中骑车、开车1、雨中骑车，视线受影响，要放慢车速，多向前后左右观看，禁止埋头猛骑。

17、2、雨中骑车，要穿好雨衣、雨披，不要一手持伞一手扶把，必要时下来推行，尤其是过路口时肯定要细致视察，渐渐通过。3、暴雨中开车应打开雨雾灯，减速慢行，留意预防山洪，避开积水和塌方路段。五、电力1、留意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并立刻报告电力部门。2、假如发生电线低垂，不能用手、身体接触；低垂电线已被河水冲打时，不能在河边停留，更不能在此过河。这些状况都会发生触电事故，危及生命平安。3、高压线铁塔倾倒，电线横垂路面时，一是要远离，防止触电；二是要报告有关部门，刚好抢修。此刻，绝不能侥幸通过。4、转移路途应事前选定，清除沿途的障碍物，避开急速上山时，浮石、滑坡伤人。同时要防雷击、电线伤人。

18、防洪防汛平安学问培训内容31、汛期气候多变、突变、常会出现打雷闪电、大暴雨、冰雹、龙卷风等灾难性天气。2、汛期易发生山体滑坡、倒塌、泥石流及山洪暴发等自然害。3、要常常收听天气预报，亲密凝视天气改变，了解驾驭灾情预报预料，做好防洪自护。要仔细学习有关汛期防灾抗灾的学问，提高自我爱护实力。4、不到易发生山洪(河溪边、沙滩，低洼处)区域游玩逗留。5、不到易发生山体滑坡、倒塌和泥石流等危急区域或危房里活动停留。6、不到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游玩。7、需过溪河要找桥梁通过。不要涉水过抗、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。8、不到小溪、河流等水域捕鱼玩耍。9、遇到灾难性天气尽量不外出，已出门在外的

19、要找寻平安的地带避灾自护。10、要熟记学校应急信号，应急转移路途和地点，需紧急转移时，要听从学校统一指挥，刚好有序地平安转移。11、途中遇险时，不必惊惶失错，应快速进行避险自救或找寻求助求救的方法，不能冒险行事。暴雨来临时实行防范措施1、暴雨来临，关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水马上关闭电源、煤气等设备。2、切断低凹地带有危急的室外电源。3、不要走地下通道或高架桥下面的通道。4、不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。5、在山地如发觉水流湍急、混浊及夹杂泥沙时，可能是山洪爆发的前兆，应离开溪涧或河道。6、暴雨中开车应打开雨雾灯，减速慢行，留意预防山洪，避开积水和塌方路段。7、留意

20、街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并立刻报告电力部门。8、如居处可能出现严峻水淹，应撤离居所，到平安地方暂避。9、遇到危急时，请拨打110求救。应对暴雨山洪1、暴雨洪水发生前：(1)要避开在低凹地带、山体滑坡威逼区域活动。每年夏初要对房前屋后进行检查，留心旁边地质改变，看是否有危急迹象。(2)要熟识四周环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。留意收听当地气象防汛部门的预报。2、暴雨洪水发生后：(1)发觉重大征兆或已经发生灾难时，尽快将消息传递出去，引起重视，争取限制灾难发展和救援。(2)在紧急状况下，头脑冷静，行动快速，坚决放弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续

21、时间短。当发觉河道涨水，要快速撤离，不行麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐性等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。(3)在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危急区域，雷雨时要关闭手机。(4)刚好对溺水者进行人工呼吸等紧急救援等。防洪防汛平安学问培训内容4防汛防洪平安学问学习资料培训一、防汛防洪工作介绍防汛是人们同灾难性洪水作斗争的一项社会工作。由于洪水危害关系到国家经济建设和人民生命财产的平安，涉及到社会的稳定，国家、地方政府和企业，历来都把防汛作为维护社会安定、企业稳定的一件大事。为了做好防汛工作，避开或减轻灾难的损失，依据中华人民共和国水法、中华人民共和国防洪

22、法和中华人民共和国防汛条例（一下简称水法、防洪法和防汛条例）等有关法规，各级人民政府应当加强领导，建立健全组织，明确责任，实行有效措施，落实各项防汛打算工作，全力做好防汛抗洪工作，最大限度地减轻灾难损失。防汛工作的方针是“平安第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，也就是说在防汛工作中要立足于在“防”字上下功夫，要有“如履薄冰、如临深渊”的忧患意识，从最坏处着想，向最好处努力，防患于未然，做好防大汛、抢大险、抗大灾的各项打算。防汛工作的基本任务是：主动实行有效的防卫措施，最大限度地减轻洪水灾难的影响和损失，保障经济建设的顺当进行、人民生命财产的平安和社会的稳定。主要包括以下几个方面内容：（1）仔

23、细贯彻执行水法、防洪法和防汛条例等有关法规，提高全社会的防洪减灾意识；（2）严格实行防汛工作负责制，对汛前打算、汛期抗洪抢险、汛后水毁工程修复全过程负责，并层层落实各项防汛责任制；（3）仔细开展汛前检查，切实做好防汛前各项打算工作，做到思想相识到位、防汛责任到位、组织措施到位、工程措施到位、通信设施到位、防汛物资到位、预案落实到位；（4）划分事权，分级管理，分级负责，加大投入，提高防洪工程标准，尽快处理工程隐患，保证水利工程平安度汛；（5）全面驾驭雨情、水情、工情、灾情等信息，搞好预料预报，进行科学决策，充分发挥水利工程抗灾效益；（6）一旦出现险情，实行坚决措施，全力组织抢险，尽量减轻灾难损失

24、；（7）刚好修复水毁工程，开展灾后救助，尽快复原生产；（8）讲大局，讲纪律，统一指挥，协同作战，团结抗灾；（9）坚持防汛抗旱两手抓，做到两不误。防洪工作目标：早预防、早落实；削减灾难损失，保证工程建设、人身、设备、行车平安。二、防洪组织及职责1、防洪组织在汛期前成立防洪领导小组。分部、架子队均应成立防洪领导机构，以便统一部署、统一指挥；同时，还应成立防洪抢险队伍或应急救援小组，要求在接到防汛吩咐后快速集结投入抢险工作。2、防洪工作职责对本管段防洪防汛平安工作进行总体部署，全过程、全方位监督、检查、知道汛期平安工作。解决防汛防洪工作中存在的问题，制定防范措施，刚好消退隐患，实现防洪平安管理。在汛

25、前要组织对职工进行防洪学问学习考试，并进行防洪抢险技术演练。三、防洪打算工作1、防洪检查汛期时应对现场各个地点进行检查，主要是既有铁路排水系统、新建铁路路基临时排水沟、改建路基排水沟、涵洞工程的临时排水、驻地（含架子队驻地）；尤其是影响既有线路基稳定、设备防护及行车平安、既有线路的排水设施及邻近既有线涵洞防护加固等进行检查，对检查出的问题刚好提出方案并进行整改；对可能发生水害的地点进行分析，同时了解当地近几年的水情、降雨量改变等，提出当年的“汛期重点危急地点”的可能灾情和预防对策；对短暂无法整治的危急处所实行三班看管或汛期临时看管，并安装好用牢靠的通信设备保障与外界联系。汛期时与地方有关部门，

26、应共同对沿线与铁路有关的水库、河道、江河堤坝、水利设施进行检查，刚好向当地各级人民政府汇报，合理解决。2、防洪抢险储备料分部要依据工程所在地历年水情及预料可能发生水害的处所，在沿线打算紧急加固和抢修的料具。分部应与管内有大型施工机械设备的单位或个人签订抢险机械租用协议，明确联系方式，确保大型施工机械能刚好投入水害抢修。四、防洪警戒1、汛期警戒防洪警戒期：依据天镇县的气象资料，项目防洪警戒期为5月下旬至9月，重点是6、7、8月份。可依据当地气候改变状况，提前进入或延长结束防洪警戒期。2、汛前过程应与当地气象部门多联系，刚好获得沿线的重要雨情信息，要力求做到“了解中期、驾驭短期、跟踪实况、刚好预警

27、”。3、分部及各架子队应刚好跟当地的有关部门联系，刚好驾驭下雨量状况，并加强监督检查，了解雨季状况。当降雨量达到任何一个警戒雨量时，防洪值班领导和调度要刚好督促雨量报警点所辖地段执行相应的预警制度，并将冒雨出巡、限速、封锁区间检查状况刚好向上级和防洪办汇报。4、防洪期结束以后，解除汛期预警。五、降雨预警1、降雨预警分为留意警戒、限速警戒和封锁警戒。2、当降雨量减小经检查确认无平安隐患时，要逐步解除降雨警戒，并刚好销记。解除封锁警戒后要接着执行限速警戒，解除限速警戒后要接着执行留意警戒，当降雨停止2小时后经全面检查并确认无影响行车平安的水害才能解除留意警戒，并适时进行雨后检查。并将状况刚好向上级

28、汇报。3、当降雨量达到“留意警戒值”时执行留意警戒。雨量报警点辖区内的工务线路工区要组织冒雨检查。六、各项防洪工作制度1、防洪值班制度1.1防洪警戒期，分部各队要支配专人24小时值班。遇有灾难天气预报时，应由主要领导值班。夜间值班人员应于当晚20时到位，在值班时间内不得擅自离岗。1.2各级防洪值班人员，要刚好驾驭管内雨情、水情、灾情的改变。遇有洪水高涨或恶劣天气预报时，应督促有关部门做好防范工作，实行有效措施，亲密各部门（包括物资、后勤）间的协作，做好防洪抢险打算，并刚好向上级报告防洪状况。1.3分部领导防洪值班人员每晚要抽查现场防洪值班制状况，督促搞好雨量观测、冒雨检查，并仔细填写防洪值班日

29、志。1.4危急地点看管制度对影响既有线路基稳定及邻近既有线施工防护的加固，应重点看管。看管人员在接班前应充分休息，不得饮酒；交班者应将值班时的检查状况、存在问题和处理措施向接班者介绍清晰，清点工具，填写交接班记录。1.5防洪防汛期间，看管点必需由2名看管工同时当班，当看管点发生危急及行车的险情时，确保能刚好设置防护和进行应急处理。1.6在加强看管的同时，看管人员还要定期做好砍除看管范围内的杂草、对上山（下河）检查道路、清理看管范围内排水设备和整理线路外观等小补修工作。1.7看管人员必需于每天16时前将看管点的当班状况、检查发觉问题、补修的工作内容、病害改变状况等向值班调度汇报。2、冒雨检查制度

30、2.1当降雨量达到警戒值时，架子队要马上执行冒雨巡查，冒雨出巡时至少派2人同时检查，相互照应和紧急时能够实行临时确定和看管、报告等工作。2.2当降雨量达到限速警戒值时，架子队要按防洪责任区段进行监护，各地段责任人要快速赶往责任地段不间断检查监视。当长时间降雨、冒雨检查较长，可轮班检查。2.3冒雨检查人员在责任地段应不间断来回巡察，或驻守在危急地点，直到灾难天气。然后全面检查一遍，在次确认有没有发觉险情，才能撤离责任地段。2.4冒雨检查人员要熟识防护的设置规定，携带足够的防护信号用品和通信工具。还应携带铁铲等轻巧工具，以便刚好解除小量坍体和水沟淤积。3、巡查制度3.1巡查人员的职责是检查监视工程

31、结构物的稳定状况，加固设备、各种排水设备、自然山坡的状态，刚好发觉和驾驭病害的发生与发展，为预防及整治病害供应精确状况。3.2巡查人员每组2人。地段长度视地形、地质和病害多少而定，一般每小组13个工点。每天巡查一个区间，每区间的巡查周期不宜超过一个星期。3.3巡查工每天要有巡查工作记录，并向值班调度汇报，内容包括检查里程，发觉的问题和处理状况。3.4巡查工作必需细致。凡可能影响结构稳定、对驻地及其它建筑物有影响或损害的，并将检查结果马上报告领导或值班人员。3.5巡查工作应2人协同协作，并应随身携带防护信号用品。相互爱护，留意平安；七、防洪防汛工作每当汛期间或汛期结束，均应刚好总结。通过总结，不

32、断完善方案、补充物资、调整各部门、各责任岗位的工作，以利后期下一年的防汛工作。防洪防汛平安学问培训内容5一、遇到险情么办在冷静镇静、坚决应对，防止和延缓险情、灾情扩大的状况下，刚好拨通城市防汛办公室的值班电话和项目部急救电话，或拨打12319热线电话寻求帮助，说明事发的具体地点，险情程度，被困人数，联系电话，施救要求等，以便刚好派人派车携带器材实施紧急援救。也可刚好拨打其他社会求助电话，由他们转告我们以便联合开展救援行动。二、如何应对暴雨山洪1、暴雨洪水发生前：（1）施工人员要避开在低凹地带、山体滑坡威逼区域活动，避开将房屋建在受河道出槽洪水顶冲的地方。不要人为侵占河道自然行洪断面。每年夏初要

33、对房前屋后进行检查，留心旁边山体改变，看山上是否有裂缝滑坡迹象。（2）各单位要熟识四周环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。留意收听当地气象防汛部门的预报。在居住区和施工积聚区等人群密集区要刚好做好人员疏导转移工作。2、暴雨洪水发生后：(1)发觉重大征兆或已经发生灾难时，尽快将消息传递出去，引起政府重视，争取限制灾难发展和救援。(2)在紧急状况下，头脑冷静，行动快速，坚决放弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。当发觉河道涨水，要快速撤离，不行麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐性等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。(3)在发生暴雨洪水时，行人

34、避雨要远离高压线路、电器设备等危急区域，雷雨时要关闭手机。学校要视状况临时放假或统一留校避洪，支配好临时食宿，并通知家人，避开家长在接应找寻孩子的路上发生意外。(4)刚好对溺水者进行人工呼吸等紧急救援等。三、帮助爱护防汛设施爱护好公共防汛设施是每个公民应尽的义务。假如发觉有偷盗或破坏防汛设备，破坏河道沟渠，往里面倾倒垃圾渣土，向排水沟里倾倒污物，擅自拆卸或肆意损坏防汛设备、器械，擅自填埋、棚盖占用河道的人和事，或因自然力的影响而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛设备设施的自然损坏，应刚好报告给有关防汛管理部门，使之得到刚好的制止和尽快的修复。四、被水围困怎样求救在山丘区环境下，无论是孤身一人还是聚

35、集人群突遭洪水围困于基础较坚固的高地或砖混结构的住宅楼房时，只要有序固守等待求援或等待陡涨陡落的山洪消退后即可解围。如遭洪水围困于低洼处的溪岸、土坯或木结构的住房里，状况紧急时(泥石流另述)，有通讯条件的，可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困状况，寻求救援；无通讯条件的，可制造烟火或来回挥动颜色艳丽的衣物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号，求得尽早解救；同时要找寻体积较大的漂移物，主动实行自救措施。五、怎样救助被困人群洪水汇合快、冲击力强、危急性高，所以必需争分抢秒救助被洪水围困的人群。任何一个社会公民，当接到被围困的人发出的求助信号时，首先应以最快的速度和方式传递求救

36、信息，报告当地政府和旁边群众，并干脆投入解救行动；当地政府和基层组织接到报警后，应在最短的时间内组织带领抢险队伍赶赴现场，充分利用各种救援手段全力救出被困人群；行动中还要不断做好受困人群的心情稳定工作，防止发生新的意外；要特殊留意防备在解救和转送途中有人重新落水，确保全部人员平安脱险；还要细致做好脱险人员的临时生活安置和医疗救援等保障工作。主讲人;齐心2014年6月接着组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行细心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展

37、同时，不影响正常教学，本学期支配8次集体评课活动，其他评课通过qq群来沟通、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教化理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 本学期，我组将进一步确立以人为本的教化教学理论，把课程改革作为教学探讨的中心工作，深化学习和探讨新课程标准，主动、稳妥地实施和推动中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工

38、作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题探讨，主动支持和开展校本探讨，提高教研质量，提升老师的探讨水平和探讨实力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语老师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级中学而发挥我组的力气。加强理论学习，推动新课程改革。组织本组老师学习一般中学英语课程标准及课标解度，主动实践中学英语牛津教材，组织全组老师进一步学习、熟识新教材的体系和特点，探究新教材的教学模式，组织好新教材的探讨课活动，为全组老师供应沟通、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学

39、十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在仔细钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的探讨，引导老师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题探讨，提升教科研探讨水平；加强师资队伍建设，提升老师的教学实力。组织老师有效开展本组的和全校的课题探讨工作做到有安排、有探讨、有活动、有总结，并在此基础上撰写教化教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课安排，并组织好听课、评课等工作。坚持以基础教化课程改革纲要为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教化课程改革为核心，以

40、探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教化。本学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课规范化，系统化，定期实行主题教学沙龙和“会诊式行动探讨”，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量的全面提高。结合区里的活动支配，开展各项有意义的学生活动，培育提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文老师队伍建设，让“语文探讨小组”，充分发挥学科带头人、

41、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。3、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高老师说课实力，和评课实力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。5、依据上学期制定的语文常规活动安排，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐发展。6、 加强学习质量

42、调查、检测工作，刚好分析，找寻得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及详细措施（一）骨干老师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文探讨小组成员接着充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。教研组将围绕“探究实效性语文课堂教学模式”这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则接着进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。（二）年轻老师取经、学习，争取出成果。1、为了提高教学质量，促成新老师快速成长，15年教龄新老师每一

43、学期上1堂仿照课和一堂校内研讨课。上仿照课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，依据个人教学须要，有选择性地进行局部仿照，从而使新老师形成个人的教学风格 。高二的历史教学任务是要使学生在历史学问、历史学科实力和思想品德、情感、看法、价值观各方面得到全面培育熬炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格中学毕业生打下良好基础。高考的文科综合实力测试更加强调考生对文科各学科整体学问的把握、综合分析问题的思维实力、为解决问题而迁移学问运用学问的实力。老师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教化理念。老师要仔细学习和探讨教材,

44、转变教学观念，紧跟高考形势的发展，探讨考试的改变，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。根据教学大纲和考试说明的要求，仔细完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础学问要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培育提高学生学科内综合的实力。从学生的实际动身，落实基础，提高学科思维实力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能驾驭所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能驾驭学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言主动，上课用心听讲，完成作业仔细，学习比较主动

45、主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的实力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算依次，学习运用小括号，接着学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使学生进一步理解和驾驭困难的数量关系，提高学生运用所学学问解决得意

46、的实际问题的实力，并接着培育学生检验应用题的解答的技巧和习惯。其次单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的学问更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好打算。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可

47、能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每

48、一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的主动性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一