部编版小学四年级下册第一单元导学单.docx
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1、部编版小学四年级下册第一单元导学单部编版小学四年级下册第一单元导学单 第一课 古诗词三首 一、区分下面的每组生字并组词 谙( ) 镜( ) 孤( ) 厌( ) 暗( ) 境( ) 狐( ) 压( ) 二、完成下面的填空 1.独坐敬亭山这首诗中,“两”指的是_和_。诗句中,能表现出“孤独”的诗句是_,_。 2.望洞庭的作者是_代诗人_。诗人用“青螺”来形容_。 3.忆江南是_(体裁)。诗人通过回忆,写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写比照显明,色调浓丽,使我们体会到了诗人_的情感。 三、我能说明下面古诗句的意思 1.众鸟高飞尽,孤云独去闲。 _。 2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 _。
2、 3.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 _。 四、默写下面的两首古诗 独坐敬亭山 望洞庭 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 导学单 其次课 桂林山水 一、我会写。 wn shng w xi ku sn pn dng ( ) ( ) ( ) ( ) ti shn lu tu png zhng ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组成词语。 赏( ) 漓( ) 桨( ) 峦( ) 暇( ) 尝( ) 璃( ) 浆( ) 恋( ) 假( ) 三、我会把词语补充完整。 ( )( )壮阔 峰( )宏伟 红叶( )( ) 奇峰( )( ) ( )( )万千 危峰( )( ) 色调( )( ) ( )
3、( )不断 ( )( )而起 水平( )( ) 四、读桂林山水片段,回答问题 我攀登过( )的泰山,巡游过( )的香山,却从没望见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰林立,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色调明丽,倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 似乎一不当心就会栽倒下来 1、依据课文内容,在括号里填词语 2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( ) 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线 险:地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要 危:危急,担心全 处于危急境地,损害 指人快要死 高 端正
4、 4、给段中没有标点的地方加上标点符号 5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写详细。 7、在文中找出你最喜爱的比方句划上“ ” 导学单 第三课 记金华双龙洞 一、看拼音写词语 jio zh jing yu tng yng j kng x y j ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yng w tn b sho wi c shng wn yn ( ) ( )( )( )( ) 二、给下列句子中带点的字选择正确的说明 端:端正,不歪斜;东西的一头;项目,方面;事情的开头;细致地看;用手平正地拿着
5、。 1石钟乳和石笋形态改变多端。( ) 2他端详着这幅画,陷入了深思。( ) 3他端来一把椅子,让我坐下渐渐说。( ) 异:不同的;分开;另外的,别的;特殊的;惊奇。 4石钟乳和石笋颜色各异。( ) 5奇花异草不简单养活。( ) 6这是一道奇异的亮光。( ) 三、阅读短文,回答问题 游乐山 妈妈的家乡四川有一处中外著名的巡游胜地乐山。今年暑假妈妈一起回家乡,我有幸巡游了乐山。 清早,江面上晨雾充满。我们由乐山城乘汽艇沿江而下,过青衣江、泯(mn)江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。 乌龙山四面环水,孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成荫,山壁陡峭,江流澎湃。古人曾赞道:“河处悄来缥(pi
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