高中学生德育工作总结范例.docx

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1、高中学生德育工作总结范例中学学生德育工作总结范文 工作总结一 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、依据中学生德育大纲要求 本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把初中生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目标结

2、合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据安排圆满地完成了品德教化工作，有许多工作按安排执行的较为突出。 1、利用开学典礼 开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教化学生和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。 2、规范教化 我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心特性发展规律，发挥课堂教学的

3、主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对学生进行德育教化 传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化和志向教化有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了显明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。 4、开设学生心理询问 进行心理健康教化，解除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期安排完成状况 本学期德育工作按安排要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为规范教

4、化;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进行了普法宣扬;组织开展了系列活动;开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教化，“感恩教化”系列教化活动，“感恩父母”、“感恩老师”、“做文明延边人大探讨”、“我与祖国共成长”、“改 革开放三十年演讲”等系列活动;“文明班级”评比活动;法制报告会、平安教化报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项教化活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的成果和阅历 德育教化是学校教化工作的首要任务。德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束实力，在老师的帮助下，

5、让学生参加日常管理，既增加了学生日常行为管理实力，也提高了学生的自我约束实力，使德育教化卓有成效。 我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树

6、先、德育工作中的先进人物形象去教化和影响学生，达到德育教化目的;采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，这也是德 育教化的重要形式;自我教化法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。 四、存在问题和努力方向 本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。 3、校内

7、德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教化内容老化，须要进一步更新，未能达到应有的德育教化目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。 工作总结二 本学期，依据期初德育工作安排，以学生日常行为规范教化为抓手，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持“突出重点，注意实效开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努

8、力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排，对本班的班级管理做好规划，每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。 5、

9、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档 案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。 二、本学期的行为规范教化接着加强 1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。在开学初，集中对全校学生进行中学生守则和中学生日常行为规范的教化，利用班会对学生进行教化。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的结果每周五

10、降旗时公布，每周颁发相应的流淌红旗。 4、平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教化。 5、开展队前教化，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动 作为少先队工作者就应当抓住良机，营造氛围，创建性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，实力得到进一步提高。我校 大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受

11、教化“的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 1、本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中中学生守则、中学生日常行为规范为内容，以班级教化、自我教化为主。 2、值周生每天在学校各个角落订正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 3、接着开展雅行教化活动，利用国旗下的讲话、班队会等教化阵地对学生进行教化，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大变更。 回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加明丽。