高二物理备课组工作计划-高二物理备课组计划.docx

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1、高二物理备课组工作计划|高二物理备课组计划工作安排网权威发布高二物理备课组工作安排，更多高二物理备课组工作安排相关信息请访问工作安排网。物理学是探讨物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学探讨大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的探讨基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以试验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。大范文网搜集的高二物理备课组工作安排，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作安排频道。关于高二物理下学期教学安排表，供高二物理老师参考运用，希望这些教学安排能给老师以启

2、发。提升学生的学习实力。高二物理下学期教学工作安排详细详情如下：一、本学期的教学任务1)完成人教版的选修3-2、选修3-5的新课教学任务2)提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的实力，提高运用逻辑辨证的思维实力，形成良好的科学素养。二、教材的重点、难点必修3-2中的电磁感应和交变电流选修3-5中的动量重点：电磁感应和交变电流动量守恒定律难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性三、提高教学质量的措施1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指考试说明。在物理基础教学中必需分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学

3、生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的详细状况导以耐性的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要激励和帮助他们学习更多的学问，使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深层次地驾驭物理的基本概念和基本规律，提高各种实力，做到每个学问点都驾驭的扎扎实实。3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，详细做法是：(1)坚持集体备课，集思广益。(2)每章要有单元测验，阅卷完后，依据学生答题状况，逐题分析，特殊“究错”题。(3)对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。4、

4、重视复习，温故知新学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得坚固、理解得精确、运用得自如。5、加强训练，提高实力要求学生答题必需严谨、规范和完善，为此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注意答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的精确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台;训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯;告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做

5、到“一快、二准、三规范”。一、备课组成员许清江、留庆祝、杨清泉二、本学期教学现状分析1、教学内容分析：本学期主要教学内容为：选修3-2和选修3-4。物理选修(3-2)主要内容包括：1、电磁感应2、交变电流;物理选修(3-4)主要内容包括：1、波与振动2、光;本学期的教学内容占高考物理试卷的重量较重，且难度较大。2、学生分析：通过高一和高二上半学期的学习，学生基本驾驭了中学物理学问的主要内容即力学和电学，同时学习物理的方法也基本驾驭，但有些同学学习成果较好，有些较差，出现两极分化;有些同学对该课的重视程度不够。三、本学期重点工作与措施1、根据学校要求做好集体备课工作，资源共享、统一教案及统一制定

6、教学进度，明确职责分工合作、同心同德，并在每周四教研时间定好下周教学安排，及其各个试验的支配工作，避开出现教学上的时间冲突。2、仔细专研课标，在充分探讨重点、化解难点，设计好问题串的基础上，编写好每课的学案，将物理教学工作水平提高，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性。在此基础上，各个老师做好二次备课。运用现代网络技术，进行资源整合，制作好必要的课件。课堂上，运用各种手段，调动学生的学习爱好，培育学生的良好的学习习惯，加大计算实力和解题规范的培育，培育学生的思维实力和创新精神。3、树立全局观念，对成果差一些的学生，同心同德，力争不使任何一个班级及学生掉队。4、为做好首次的中学理综基础会

7、考，由许副策划并组织各个备课组成员，依据高考考点，本着“高考学问，会考题型”的思想，共同出好中学各本教材的题目约500题，并在高二下学期期间，适当给于学生复习极其辅导，为高三做好打算。其中，许副负责中学物理必修(1)、必修(2)的高考学问归纳及其配套练习题目;庆祝师负责选修3-2、选修3-4相关学问;清泉师负责选修3-1相关学问。5、共同打算好每章练习卷及其考试卷的内容，使试卷符合我校学生的基本学情，能过真正起到阶段性的检验及巩固，刚好了解学生驾驭状况。6、尖子生的培优工作：在各个班选择5-10人物理基础较好的学生，主要针对于选修3-1中的电场、磁场部分的学问，进行于高考题型、难度进行接轨。因为带电粒子在电、磁场中的运动问题，涉及的学问点比较多，易于考查学生综合利用物理学问分析处理实际问题的实力，所以几乎是高考每年必考的内容，且多以难度中等或中等偏上的计算题出现在高考试卷中。而这块又是我们学生不足的地方，为了让个别有潜力的学生能在高三更好的发挥潜力，在高二下适时的培优，挖掘潜力是必需的，为高三做打算。同时，也能更好的挖掘部分尖子生，以能达到更好的深度，为参与晋江市的物理基础学问竞赛，及泉州市组织的“启程杯”物理学问竞赛等等，做好相应的打算。