2022三级阶梯上的教案.docx
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1、2022三级阶梯上的教案三级阶梯上的教案1教学目标了解祖国多样的地形地貌。知道我国的地势西高东低,呈三级阶梯分布。进一步培育相识地图的实力,通过识图提高和发展空间思维的实力;培育探究和收集资料的实力。教学打算地形图,学生进行探究活动可能须要的各种书籍、杂志、画报等(尽可能是社会声誉较好的出版社的出版物)。教学活动及过程复习检查。()指挂图练习:指出我国的个直辖市、个自治区、两个特殊行政区和家乡所在的省(自治区)、省会(自治区首府)。()老师讲解:“在以前的学习中,我们已经知道了,在学习地图的时候,相识地图上的图例和颜色非常重要。让我们一起来朗读一首歌谣押平原、低地用绿色,高原、山地黄棕色,河湖
2、、海洋用蓝色,雪线以上用白色,密集的小点是沙漠。”学生开展“漫游中华”寻秘活动的汇报沟通五:祖国的地势。老师主持沟通,并留意把握探究内容的完善和正确。()阅读教科书第页的课文。()学生结合地形图介绍要点:在地形图的陆地部分,用不同的颜色表示不同的海拔高度。海拔高度就是地面某个地点高出海平面的.高度。识图练习。在地形图上查找我国西部棕色地区、中部黄色地区、东部绿色地区的海拔高度各是多少?通过查找地形图明确:我国西部棕色地区的平均海拔在米以上;中部黄色地区的平均海拔在米;东部绿色地区的平均海拔在米以下。结合教科书第页的地势剖面图,相识我国地势的三级阶梯。:“我国地势总的特点是西高东低,从西向东逐级
3、下降,非常像三级阶梯。”“但是同学们要留意,一般我们讲的台阶,是把最低的一级叫做第一级阶梯,高一些的叫做其次级阶梯、第三级阶梯;在相识祖国地势的三级阶梯时,是把最高的一级叫做第一级阶梯,低一些的叫做其次级阶梯,最低的叫做第三级阶梯。”识图练习。通过地形图上颜色的区分来指图,我国三级阶梯的区域范围各从哪里到哪里。学生开展“漫游中华”寻秘活动的汇报沟通五:祖国的地形。老师主持沟通,并留意把握探究内容的完善和正确。()阅读教科书第页的课文。()学生结合地形图介绍要点:我国的国土面积宽阔,高原、山地、丘陵、平原、盆地五种地形都有分布。识图练习。组织全班同学在地形图上逐项查找,并由负责汇报的学生向全班同
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- 2022 三级 阶梯 教案
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