2022体育教学工作总结(15篇)_3.docx

《2022体育教学工作总结(15篇)_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022体育教学工作总结(15篇)_3.docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022体育教学工作总结(15篇)体育教学工作总结1在政治思想方面，坚决不移地拥护党制定的各项方针政策，主动参与政治理论学习。严于律己，力争使自己做到思想上不掉队，政治上有保证，无愧于人民老师的崇高名誉。在师德方面虚心向老老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范。通过平常的授课观摩、自学以及亲身实践，自我感觉在教学素养方面得到了肯定的熬炼和提高：课前打算作的更加充分，授课过程时间、进度以及重点难点均有肯定的把握实力，能够较为恰当地在课后对教学效果进行检查。在目前的工作领域和自己的专业领域，对学科本身及学科间的交叉互动关系的把握均有提高，具备了肯定的科研实力。本年度我的教学工作量饱满，已达55

2、5.9学时。担当的工作有日常课程教学和毕业论文设计等，在多方面均得到了熬炼。在科研方面表现活跃，论文和科研课题均有成果，并主动参加了我系和教研室组织的各种学术活动。在业余时间，主动翻阅大量的学术著作和时事书刊，写下很多读书笔记和要闻摘录。在班主任工作中尽职尽责为学生服务。当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在种种不完善之处，信任靠着真诚虚心的治学精神和四周同事的指教和帮助，我肯定能够不断提高，成为一名优秀的高校老师。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党

3、的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契能，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。二、能：本学年度上学期，我担当学前班、一年级的体育教学工作，以及二年级四年级的信息技术教学工作。下学期，我担当四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关学问，根据“五仔细”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能

4、利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、勤：本学年，工作量饱满，每周分别为17课时和15课时，出勤满，准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课。此外，还帮助体育组做好早熬炼广播工作，帮助有关领导做好各种工作。四、绩：由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，本学年度我被授予县直机关优秀团员、校级优秀老师等称号。在灵川县信息技术说课竞赛中，荣获县级一等奖;在指导学生板报竞赛中，获三等奖;在校田径运动会竞赛中，获团体总分其次名指导奖。撰写的课例教案画多边形、插入艺术字获市级三等奖，论文注意培育学生的道德情

5、感、小学信息技术教学中如何培育学生的创新精神获县级一等奖。课件年月日获县级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。体育教学工作总结2转瞬间又到了学期结束的日子，一学年即将过去，回顾过去的一学年，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：一、教学工作方面：在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念，按新课标的要求，结合新课程的理念和学生身心发展的规律制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问技能动身，结合学校现有的状况，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能改变规律在教学过

6、程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼“健康第一”的思想。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的纪律性、集体荣誉感、英勇坚韧的精神等。二、两操工作。在开学初我用了四个星期的时间对初三的学生进行规范常规教学，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到体育课的重要性和必要性，培育学生重熬炼、自觉熬炼、坚持熬炼、仔细熬炼的良好

7、习惯。合理运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的技术动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、规范、美丽。在体育课上讲解少而精。因为学生经过一个暑假，对体育课活动练习不感爱好，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常出现的错误。另外，在体育教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，上课的效果与质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足，在有些时候未能刚好的实行相应的措施。2、教法比较单

8、一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学实力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己

9、的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的发展作出我应有的贡献。为学生的健康打好基础。体育教学工作总结3一、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：（1）深化细致的备好每一节课在备课中，我仔细探讨教材，力求精确地把握好教学的深浅度，我始终在想如何上好每一节课，如何在教学上做文章，如何用语言激发学生的求知欲望，培育学生学习体育的爱好，在课堂教学中运用启发、诱导、联想、情景教学等多种方法，引导学生进入角色去独立思索，想方设法激发学生的创新意识和主动练习精神。如：跪跳起教学，当你跪立时你能跳起来吗？学生回答是“我能”，然后就去想“怎样做”才能跳起

10、来等种种想法，然后在老师的指导下主动去练习，主动去突破技术动作。可见好的课堂教学设计有利于提高学生爱好更有利于发挥学生的主观能动性。（2）了解学生间差异，从爱好、须要、方法、习惯入手，激活创新意识。对于薄弱生我没有卑视，嫌弃他们，因为他们的形成是有许多因素造成的，责任不在于个人，老师应当更加酷爱、关切、帮助他们，分析驾驭不好动作技术的详细缘由，相应地制定出比别的同学低的教学目标，这样有利于特性的培育和发展，更利于“自主创新”学风的形成，只有对症下药、因材施教、方能奏效。多指导、多关爱、一点一滴的学，一次比一次更进步，逐步达到教学的最基本要求，有些学生爱面子，性格孤僻，有的爱出风头，自由散漫，假

11、如老师实行肃穆、仔细、热忱、真诚地看法去感染他们，学生就会更加接近老师，这样老师的形象在学生中树立起来，教学就会自如。对于基础好，头恼反应快，思维灵敏，素养综合实力较强的同学，大胆激励去探究，去创新。二、两操的组织开学初重点抓了广播操，因为学生经过一个寒假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生的错误动作定型，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表

12、象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。全校老师以身作则，与学生一起做广播操，给学生起到了示范作用。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。三、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每一次听课、评课，我发觉我们科任组的老师都有一个共同特点能够活学、活用教材。在教学方法上每位老师都有独到之处、各有千秋。能从教材中挖掘学生的潜力，无论是复习课，还是新

13、授课，每一位老师的教学思路特别清楚，对新课标的理解比以往有新的突破，他们都能扬长弊短，从不同角度、不同方位去引到学生，自主学习，合作学练，并大量运用多媒体进行教学，使学生在图片中发觉问题，找到乐趣，突破教学重难点，对比方法和小组形式的合作比较敏捷，尤其是它们能从日常生活中启发、诱导学生学会学习，学会思索，学会展示自我特性的机会，新旧学问点的处理上也比较胜利，无论是美术、音乐、还是计算机，都有序不乱。课的结构设计上也别出心裁，有的开宗明义，有的启发、引导，有的问题出示、有的图片、音乐导入，这一切都为学生的思维创设了丰富的想象空间，使得学生能在趣中学、疑中思、乐中练这一新型教学格局。每一位老师的教

14、学风格有很多地方值得我去学习、去思索。四、训练培训本学期，我利用自己的特长，在学校成立了塑身操队。带领学生坚持课余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下学期为学校取得好成果。总之，本学期取得一些成果，但仍有不足，还须要不断的探究、不断的创新，只有这样才能适应将来社会的竞争。体育教学工作总结4一学期又在不知不觉中过去了，回顾这一学期的工作，有喜有忧，有创新也有保守，有律己

15、也有宽己，现将这学期的工作总结报告下。一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确。我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取体育工作安排，并予以审议。对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮助他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、三课、两活动”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲

16、起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配课表，确保体育课教学活动的正常进行。1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和晨跑的状况作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规，出成效。本学期日常工作中

17、我校注意加强学生的行为规范教化，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝合力得到了加强，为良好班风的形成创建了有利的条件。在参与区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了学校团体第8名的好成果。二、加强管理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结。活动有分工，有措施。成果有纪录。资料有积

18、累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学安排。学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课。抓常规纪律。抓平安教化。抓运动密度。抓熬炼实效。抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基

19、本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：集体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作小结。立足本职，收集

20、好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。四、做好学校场地设施的对外开放工作为了贯彻上级部门对学校设施的开放要求我们学校认为：一是在相识上要统一到国务院和市区有关要求上来，学校运动场地必需向社区开放，让居民共享公共资源。二是开放的设施项目、时间、对象要依据我校条件和居民的须要，因地制宜，切合实际。三是开放要有序、有效，要建立一套详细的管理制度，实行长校管理。所以我校做到主动主动地开放，要多为居民着想，不只打小算盘。要有打算地开放，要做好组织、制度、物质、宣扬和社区工作等五个方面的打

21、算。要有秩序开放，要做到有秩序进校，有秩序熬炼，有秩序离校，以及要有效益开放，要支配老师主动做好熬炼的指导工作，让居民在保证平安的前提下有效提高身体素养。通过学校的文明环境、老师的精神风貌影响居民，提高居民的文明素养。并借此机会，通过努力，形成一个稳定的校外非正式群体，与之结成友好的联盟，帮助学校进一步做好教化教学工作。成果只能说明过去，学校决心在区教化局领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。体育教学工作总结5一学期来，充分利用体育教研组全体老

22、师的才智和力气，踏踏实实地搞好体育教学工作，主动开展群体活动，仔细抓好业余体育训练工作，现总结如下：一、指导思想以素养教化和阳光运动为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素养和运动技术水平，传播了各方面体育学问，培育了体育观赏实力，从情感方面渗透培育各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。平素不断提高政治思想观念和觉悟，常常武装自己的头脑，保持敏锐的政治立场，严格自律，不断自省，关切国家大事，关切学校发展，关注学生成长，严格遵守学校劳动纪律，仔细干好本职工作，不遗余力地完成学校支配的一切任务。二、主要工作1、教学方面以体育新课程标准

23、为要求，结合学校实际状况和学生的体能状况，合理制定学学期与单元安排，仔细备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。做到内容充溢，运动量相宜，渗透分层次、情感教化、创新教化等多种教学方法。同时，我们在课堂中还重视体育特长生的发觉和培育。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生爱好，变更体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素养，达到真正全员健身的效果。充分体现了素养教化，健康第一的指导思想，切实提高学生的多种爱好。2、竞赛方面我校的乒乓球、羽毛球、篮球等社团活动开展得绘声绘色。胜利举办了老师篮球赛、教职工和学生乒乓球赛。通过举办

24、镇、校运动会系列体育竞赛，活跃了校内文化活动，提高了师生身体健康水平，推动了我校各项体育工作全面高效的开展。3、群体方面加强两操两活动，大课间操活动展示活动获得县局领导的一样好评。课外活动开展得绘声绘色。进行了广播操舞动青春汇操竞赛，收到了很好的效果。4、体育科研组内几位老师的论文在各级各类刊物上发表。加强体育教研活动，听同事的课和争上观摩课。同事之间多探讨多沟通，做到不耻下问。去参与校外说课听课的竞赛。多看有关教化报纸杂志，进行自我充电。5、体育中考体育中考成果在县内名列前茅。三、改进措施1、加强体育老师教化教学实力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上

25、有所创新，有所突破。2、仔细抓好课间操和课外活动的管理工作，仔细制定相应的措施和管理制度。3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在各级各类竞赛中取得好成果。四、相关建议加强学校体育图书和教学资料的建设，购置必需的教材、参考书、教学挂图和教学软件。体育教学工作总结6一、教学工作方面：本学期使三年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。在上学期知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问,基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于立定跳远、50米来回跑、坐位体前驱等体育考核项目已经驾驭,并取得了较好的成果。在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后

26、转这三种转法,在此基础上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中,我努力熬炼学生各方面的实力,能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力,这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏,让学生在不知不觉中得到熬炼,并且提高了学生对体育课的深厚爱好。在平常的教学中对平安问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并刚好做好爱护。因此,在本学期体育教学工作中,没有发生过担心全事故。在教学中我时刻留意对学生进行思想品德教化,培育他们酷爱祖国、酷爱家乡的好思想、好品质,培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。二、学期教学中存在的不足：三年级学生经过下学期

27、的学习,虽然取得了肯定的成果,对达标有了肯定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。首先,教学过程中一些体育器材不能正常运用,这里边既存在着老师的问题,也存在着器材设施的问题,还有怕损坏器材的问题。其次，学生的相识水平没有提高,仍旧把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。第三，学生对体育学问有待于进一步的学习,对于队列对形还不能完全驾驭,还不能达到听到口令后马上做出相应的反映,并且做到快、齐、静。三、实行的措施与方法：1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。2、老师要不断学习专

28、业学问,提高自身素养,充溢自己。要不断探讨新课程标准,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教化。3、要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课,知道上体育课时应当干些什么,对于嬉戏,让学生学会嬉戏方法,嬉戏规则,并从嬉戏中学到社会学问。4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系,多对体育学问进行探讨,提高自己的专业文化学问。体育教学工作总结7一期来我始终坚持党的教化方针政策，坚持党的四项基本原则，主动参与政治学习和业务学习，教书育人，服务于学校，服务于学生，取得了肯定的成果。现将有关教学工作总结如下：1、开学初深化钻研教材，深化了解学生，结合学校实

29、际，制订了相关教学安排。2、狠抓常规教学，树人先树德，切实加强对学生的思想品德教化，为课堂教学的顺当实施供应了良好的保证。3、紧抓课堂教学，带教案进课堂，培育体育骨干，充分调动学生学习的主动性，充分运用现代信息技术，“导”“学”结合，让学生更直观、更高效地驾驭所学动作，增加了身体素养，提高了教学效果。4、严格两课两操，抓紧了“其次套全国中学生广播体操（青春的活力）”的教学，提升了早操和课间操的质量。5、主动参与教研教改活动，虚心向有阅历的老老师学习请教，本期听课达到10节以上。6、加强了对学生课外活动和体育熬炼的指导，狠抓了对专业生的训练，充分保证他们每天有12小时的熬炼时间，全面提高他们的各

30、项身体素养。7、在教学中，创新教学，学生的身体素养得了全面发展，期评学生的合格率达到百分之九十八以上，优秀率达到百分之六十。8、主动协作学校和体育组搞好各种形式的竞赛活动。组织参加并完成了全校学生的篮球赛和拔河竞赛以及校工会实行的各种教工竞赛。担当了市第九届中学生运动会的裁判工作，并获得了“优秀裁判员”的荣誉称号。组织学生参与了区第十一届中小学生运动会，自己负责的高、初中男子篮球队在竞赛中分别获得了其次名的好成果。在20xx年区元旦越野赛中，组织学生参赛并分别获得了中学男子、中学女子、初中男子、初中女子团体总分其次名的好成果。为学校赢得荣誉，得到了社会各界的一样好评。总之，本学期的教化教学达到

31、了预期目的，取得了预期效果，今后更需努力，争取更上一个新台阶。体育教学工作总结8通过体育教学培育学生爱国主义、集体主义的思想品质，树立正确的体育道德观，具有英勇坚韧、团结进 取、活泼开朗的精神面貌，以及诱导学生养成维护道德规范、遵纪遵守法律。体育教学的思想品德教化是教学中结合课的内容的传授进行的，不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯，要细 心构思奇妙支配，以画龙点睛的揭示，引导学生去感悟，使学生在熬炼身体的同时，不知不觉地受到思想品德 教化。二、注意“两全”大面积提高体育教学质量面对全体学生。老师要仔细了解和探讨全体学生，使每个学生都能够在时间和空间上得到同等的教化，根 据学生的身体素养、接受实力、

32、特性差异、隐性适度地分层教学，满意不同层次学生的心理、生理的需求，激 发学生体育学习的爱好。在教学中，制定教学安排及教学步骤要相宜，让不同层次的学生始终处于通过努力能 摘到果子的发展区。老师不仅要关切优秀学生，更要关切后进生，要对每一个学生负责。针对不同类型的学不同生 提出的标准要求，对优秀学生应扩充内容、增加练习难度、提高要求，并对他们进行超前教学；对后进生 进行个别辅导，在练习方法、难度上进行简化，但在练习次数上和时间上进行强化，给他们以信任和勉励，加 倍关切他们的学习进步，哪怕微小的进步也要刚好赐予表扬和确定，使他们获得不断进步的信念，激发他们的 自尊和上进心。老师要确立转化一个后进生与

33、培育一个尖子运动员同等光荣的思想，使后进生也能达到体育大 纲的要求，让全部的学生都爱上体育课，爱参与体育熬炼。体育教学的全面性。我们在以往的体育教学中，学生更多地获得的是体力和技能，而明显缺少的是对原理 的理解和情感上获得的胜利感和愉悦体验，也就是说在“懂、会、乐”这三个体育效应中，“懂”和“乐”是 薄弱环节。因此我们在体育教学中，必需在“懂”和“乐”上下功夫。老师要依据教材状况，结合学生的身心 特点，选择“发觉式”、“问题式”等新奇多变的教学方法和形式，让学生动起脑筋，边想边练；练好了，也 明白了。“懂”了原理，学生就可以在以后的体育实践中举一反三。教材有相对枯燥和相对趣味之分，相对枯 燥教

34、材教学时，老师运用教法要力求新奇，使学生的心情不断改变。在学习中保持剧烈的新奇心和旺盛的.求知 欲，使学生对枯燥的教材教学不是苦学，而是“乐”学。如耐久跑是体育课中比较难教的内容。学生感到枯燥 、艰苦、不愿学。我们教学时，前几次课采纳与球类活动相结合的教法，让学生在跑动中左右手运篮球，或跑 动中运带足球8分钟和12分钟跑。 最终采纳目标教学法让学生自己制订努力目标，老师依据学生的目标，分成 几个组进行相互竞争，相互激励。这样的学习爱好高，学习效果好。三、挖掘体育教学中的美育因素 培育学生审美实力体育教学中包含着极其丰富的美育内容，教学过程自始至终都贯穿着美的教化。体育运动中的美主要由“ 身体美

35、”和“运动美”两部分组成。身体美是人类健康的身体所显现出的美，它是由机体良好的生理和心理状 态综合显示的健康美。运动美是人体在体育活动中表现出来的美，它包括动作美、环境美、行为美、竞技美、 器材美等。作为中学的体育教学中的审美教化，应把主要任务放在增加体质、塑造美的体型，促进机能完善， 帮助学生形成对身体的正确审美观念，培育身心健康和全面发展。体育老师是教学中美的引导者和传授者，老师本身的活动就成了学生的审美对象。老师的一举一动，都会 对学生产生影响。老师要言教身教，用文明的语言、恳切的看法、优雅的态势、整齐的仪表及精湛的教学艺术，为学生树立美妙的形象，做到自 身形象和教学内容的统一。四、改革

36、传统教学方式 注意学生体育意识的培育传统的体育教学往往以老师为主，学生没有自由表达的机会，总是老师教什么学生学什么练什么，从而使 学生对体育活动产生冷淡，甚至厌倦的心理，这就扼杀了学生特性的发展，不利于学生参加体育活动意识和能 力的培育。实施素养教化，必需以学生的活动为主，充分发挥学生的主体作用和主动精神，变“要我学”为“ 我要学”，让学生做体育学习的主子，使老师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。体育教学的最终目标是“教，是为了不要教”。因为体育教学要满意学生的爱好爱好，培育学生的体育意 识与体育实力。如以中学足球为例，我们用少量课时进行足球的基本技术的教学，更多的是让学生自由组合进

37、行教学竞赛。让学生在自由组合的竞赛中，自我熬炼提高，从竞赛中感觉到技术的不足，使学生变被动为主动 ，从教学竞赛中产生对足球的深厚爱好，把主动的热忱投入到学习熬炼中。完成“要我健身”“我会健身” “我要健身”过程的转变。又如，我们在耐久跑教学时，除了教学生跑的技术还要教给学生如何限制跑的速 度，驾驭间歇时间，如何缓解“极点”，以及跑后如何消退疲惫补充养分等。使学生既熬炼身体又学学问，并 且启发引导学生自己去思索，去实践，去探究，形成他们自己的熬炼实力。五、改革课外体育活动 发展学生的特长素养教化具有显明的特性化特征，是有效引导学生发展自己的爱好、爱好特长、自主性、独立性、创建性 的过程。体育教学

38、的完整过程，应包括体育课和课外体育活动。课外体育活动的教学不是传授体育学问和技术 ，而是引导学生依据安排、要求、自身爱好、爱好进行各种体育活动项目的练习。老师在必要时进行示范、指 示、辅导、总结。课外活动的组织形式，应采纳选择性自由组合的形式。依据学校现有的条件、学生的须要和爱好打破原来 的班级分组，实施年级分组开放和实施一些普及性和爱好性较强的体育活动项目，采纳单项俱乐部制。各俱乐 部由有体育特长的学生负责，为学生供应选择的自己练习手段、练习难度、练习伙伴，创设自主练习的氛围。 聘请有体育特长的文化课老师进行辅导，帮助学生解决在体育活动中遇到的问题和困难。培育学生自发自主进 行体育活动的实力

39、和习惯，使学生充分理解参与体育活动的必要性，结合参与体育活动的乐趣，建立良好的体 育生活看法，并获得人际关系须要的满意，促进学生身体素养的全面提高。充分利用双休日，开展课外体育竞赛。这种体育竞赛，变以前的“选手竞赛”为现在的群体竞赛，扩大竞 赛参赛人员，让全部俱乐部成员都能参与。选择有组织才能、活动实力和责任心强、技术水平高的同学担当竞 赛的组织工作，由学生自己担当裁判工作，对待学生裁判应先培训后上岗。体育教学的素养教化实施目前还处于起始阶段，很多理论以及理论与实践结合的问题还有待于进一步地探讨。体育教学工作总结9一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习

40、新的教化教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此作工作总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我仔细参与了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了保持共产党员先进性回头看活动。通过学习文件，参加活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做老师的表率，模范执行校纪校规，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我仔细写好了一篇名为保持党员先进性，干好本职工作的心得体会，真正提高了自己的思想相识。其次，主动

41、参与业务学习。平常，我能主动利用课余时间，仔细学习自费订阅的小学语文老师、江苏教化等教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。二、尽心尽职，干好本职工作。教学质量是学校的生命线，我担当毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能仔细学习大纲，钻研教材，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既

42、减轻学生的负担，又提高教学质量。第一，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教化，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其次，教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬激励，让学生在轻松、开心的气氛中获得学问。在做好教学工作的同时，我还主动做好分管工作。体育工作的好坏干脆关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成果。为

43、此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育>。工作安排，合理做好体育组的训练分工。组织体育老师学习理论学问，帮助他们制订好训练安排。同时，组织全镇体育老师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教化工作中的重要地位，督促体育老师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素养，又要为运动队选拔后备力气。同时，主动开展好群众性体育活动。四月份，体育组仔细组织、细心支配，胜利举办了本年度春季田径>。运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。第三，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“

44、严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度，对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关切他们的学习和生活，不放过任何一个可以教化的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，主动做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。体育教学工作总结10本学期的体育教学工作，主要是围围着中考体育和考后的课堂教学两大摸块进行。因为今年泉州市中考体育成果不计入中考总分，仍是采纳准入制的方法，就是达标中学录用的考生

45、体育成果只须达到C级及C级以上。所以，师生们包括家长的应考心理氛围都相对宽松。考试结果还算满足，除了个别协调性极差的学生达不到C，其他的均能轻松过关。本人很赞许一位体育专家的观念：“提倡体育考试的意志不是为了考试而考试，而是为不考试”。现今，考体育作为一种考试制度，仍旧是一个有效的指挥棒，用分数来引导学生主动熬炼身体的方法应当是有效之举。实践证明，体育运动对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不行替代的重要作用，学生身体素养好了，文化课成果自然会提高。有关教化专家坦言，体育再次被提上中考日程并占有肯定分值权重，该举措不仅能加强学生的平常体育熬炼意识，促使学生主动进行体育熬炼，也有利于

46、学生养成良好的体锻习惯，可以说是健康和分数兼得。泉州地区的体育中考采纳准入制而非计入中考总分其实是一种很人性化的操作方式，虽说必考项目是中长跑，但由于有了阳光体育运动的铺垫，大部分学生认为问题不大，只要常常熬炼、练习，成果达到合格是件较轻松的事。本学期在备考环节我做了以下工作：（一）抓思想。与班主任达成一样，共同做通学生的思想工作，转变绝大多数学生仅仅是为了体育考试的分数才参与体育熬炼。对于思想上存在懒散的学生，通过思想引导，让他们确立不怕苦、懒，英勇坚韧，克服自身“极点”的精神，让学生明确体育熬炼也可以增加对初三学生的心理调适，让他们更好的接受中考的考验。（二）抓体能。在体育中考跑类不能取得

47、志向成果的的学生往往存在“过分瘦小、过分肥胖”的学生中，这些学生由于生理缘由导致了体能的薄弱，在教学中通过长距离的走跑接合，间歇法进行耐力素养训练，连续的蛙跳，进行下肢力气训练，短距离加速跑训练使学生速度有所提高。（三）抓技术。在体育活动中正确的技术动作是良好在成果的前提，无论是1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐，立定跳远还是实心球的投掷，或者是中长跑项目，学生只有驾驭了正确的技术，才能在运动中做到“经济”省力，并取得志向的效果。（四）、抓心理训练。学生考试时会由于心理上的忧虑、焦虑、惊慌、恐惊等心情而使技术动作变形，表现失常而留下了缺憾。因此有针对性对学生易受心理因素影响的项目进行技术训练，运用表扬和激励等手段，培育学生的自信念，让他们主动练习、体验胜利、增加自信。（五） 抓模拟考试。这是有效提高学生考试适应实力的重要途径与手段，模拟考试过程严格按中考要求设计，使学生在真实氛围下进行测验， 让学生驾驭考试技巧，提高考试适应实力，逐步形成良好的竞技状态。（六）抓考试项目的选择。在学生确定报考项目前，做个全面摸底，进行一次全面测试，再依据学生的基础、提升空间和爱好对学生的选项提出合理的建议。教化学生不要盲目跟风，把好选项关，核对学生的选择。记录学生的选项，为学生在考前训练做好指导