2022信息化工作计划.docx

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1、2022信息化工作计划信息化工作安排1一.做好我市工业企业市场开拓与对外合作沟通的基础工作：做好我市涉外企业基本状况摸底调查，建立邢台市涉外企业档案，包括产品销售市场、技术引进与合作伙伴、企业高管外聘专家、资金引进及海外投资意向等；摸清央企、长三角、珠三角以及京津地区企业在邢台的投资意向；着手编印邢台市涉外经济沟通联系手册。二.开展工业、信息化对外合作与沟通，组织我市企业参与国内外技术沟通、经济合作会议和经贸洽谈活动：5.18河北省经贸洽谈会、6.30apec中小企业技术沟通暨展览会、9.8厦门经贸洽谈会、广州中博会、深圳高交会、上海世博会及信息产业周等大型经贸洽谈活动及展览；组织参与以学习、

2、引进国际先进技术和管理模式为目标的国际会议及出国培训，组织行业专业招商为主的小团组到国外进行招商活动。三.组织举办每年一次的“邢台市秋季商品交易会”。农历十月十八，是邢台市传统庙会。利用传统庙会期间人员流淌频繁机会，通过组织举办“邢台市秋季商品交易会”，提倡同质同价优先选用本地产品，吸引外地市相关企业参与，组织我市地方产品生产企业开展展销促销活动。四.通过世界杰出华商协会，加强与外国政府、企业、社会团体和国际组织之间合作沟通，加强我市对外经济沟通合作、技术引进有关事宜的综合协调力度，为我市企业开拓国内国际市场搭建桥梁。加强与世界500强及境内市外大企业大公司的合作，引进一批新兴产业项目。五.帮

3、助企业引进来、走出去、聘请海外专家、聘用职业经理人等，提高我市企业与海外联络水平，拓展我市企业与外界联络渠道。指导和推动我市企业开展国际化经营、境外上市和海外投资；组织有竞争力的企业到海外考察市场与投资环境。激励企业利用海外市场和资源，指导企业到海外投资办厂，参加国际大循环。六.加强与市政府办公室及有关科室、市外事办、市商务局等部门的联系，主动为到我市来投资创业的个人、单位和企业服务，协调解决外商投资我市工业企业运行中详细问题和困难，建立畅通的外资企业投资渠道，打造我市良好的投资发展环境；协调处理有关涉外突发事务。七.主动加强与国家工信部、省工信厅、省中小企业局的联系，争取上级部门的支持；着手

4、组织有关企业到兄弟城市和其他城市外商企业进行学习、考察与沟通。八.进一步探讨制定重点行业兼并重组实施看法和政策措施，消退兼并重组障碍，减轻企业重组成本；指导有实力的企业开展整体并购、分散收购和强强联合。支持有实力的企业在关联产业、同类产品中进行整体并购，组织筹建成立若干大型企业集团。九.加强与本局内兄弟科室的合作与沟通，制定科内工作流程，建立健全本科工作制度，营造工信局良好的外事形象。十.仔细完成各级领导交办的其它工作。信息化工作安排2其次学期教化信息化工作安排为了更好的开展本学期工作，依据开平区教化局20xx年信息化工作要点指示精神，现制定我校本学期工作安排。一、 制度建设成立信息化工作领导

5、小组，校长牵头，信息化主任主导，协调各部门协同合作。建立信息化长效保障机制，根据局里要求每年拿出学校经费的30%作为信息化发展的保障。二、 完善信息化环境建设1、pad教室建设为了适应范在化学习时代需求，结合本校实际状况，本学期将进一步完善pad教室建设，建立一个功能完备、符合规范的pad教室。建立规范的pad教室大课表， 45岁以下老师每人上一节pad课，让每个孩子都有机会运用pad进行学习。2、创客空间建设进一步完善创客空间建设，购置一些常用的创客器材，为学生供应必要的创建工具和材料。比如小型车床、锯床和一些常用的木工工具。3、加强网络平安管理和设备维护规范师生们的上网行为，对深信服进行维

6、护，保障网络平安日志的可查、网络行为的可控。对机房微机、老师们的办公机刚好维护，保障设备的正常运行。三、 强化应用1.接着推动空间应用，结合学校各项活动，充分利用人人通主题活动功能，巩固人人通应用成果。结合pad课，推动翻转课堂的实施，加强导学和微课的应用。2.进一步加强微课建设，结合微课大赛，组织本校老师完善语文学科的微课体系。3.仔细开展双师云课堂活动本学期接着与五里屯小学结对进行双师云课堂活动，我校三年级英语作为主讲学科与二年级音乐作为助教学科同时开展，每周三、周四两天进行。正式开学前利用钉钉群联播的形式进行，开学以后接着利用视讯平台开展。努力争取开足开满课程。4.接着开展互加安排公益课

7、程。本学期我校选择生命之疫作为选修学科，全校1-5年级参加。5.视像中国远程教化活动。今年是我校参加视像中国远程教化活动的第三年，今年接着主动参与视像中国的各项活动和网络课程的学习。本学期我校选择咖啡云南作为网络课程。拓展课程：本学期接着开展茶艺课程及读书活动，努力为视像中国项目学校供应优质资源。6.开展好学生社团活动，提升学生的信息技术素养培育创新实力。本学期接着开设Arduino和3D打印、无人机、机器人等社团活动，并尝试将这些课程进行课程化，丰富校本资源。以PDC项目学习为切入点，接着推动STEAM教化，培育学生创新思维和创建成力。7.对老师们进行信息技术培训，提升老师的信息技术素养。除

8、了组织老师、领导仔细参与上级教化主管部门组织的信息化相关陪训以外，主动创建条件让老师们能有机会走出去，参与更高级别的培训，开拓老师们的视野。另外，相关领导也要给老师们进行相关的培训，不断提高老师的信息技术应用水平。信息化工作安排3为进一步推动教化信息化建设,以实现教化信息化为目标，加大信息化教化师资队伍建设和教学设备配备的力度，切实提高我城区老师信息技术素养，普及试验教学，努力变更传统的教学模式、教学方法和教学手段，从而促进教化观念、教化思想的转变。一、工作目标围绕城区教化发展规划，加大教学设备资金投入，加快教学设备配备的步伐，完善信息教化制度化管理，加强信息化教化培训，抓好信息化教研和课题探

9、讨工作，加大教化宣扬的力度。使今年城区信息化教化工作有更大的突破，教研工作取得更辉煌的成果，老师信息素养接着得到提高，学校教学设备配备更现代化，学校“普实”配备达到新配备标准。二、工作思路（一）接着开展教化信息化教研工作，争取在信息技术与学科教学整合工作上有更大的突破，在信息技术学科教研工作上有所创新，在信息化教化课题探讨工作上取得更显著的成果。（二）仔细组织开展老师信息化培训活动，使信息技术学科老师的信息素养和执教实力有更大的提高，现代教化手段在各学科老师的课堂教学中的普及程度更广。（三）仔细做好教学设备配备工作，使学校的办学条件进一步得到改善。（四）强化教化信息化管理，完善各项管理制度（五

10、）仔细做好教化宣扬工作，大力宣扬教化工作中的新人新事。三、工作措施（一）信息化教研工作1、信息技术与学科整合教研工作。接着组织开展信息技术与学科整合教研活动，选拔优秀老师参与市、自治区、国家级课堂教学竞赛。月份组织一次城区级小学信息技术与学科整合课堂教学竞赛。月份组织一次优秀课例展示。2、信息技术学科教研活动。每学期组织信息技术学科老师开展一次集体备课活动，让担当集体备课活动的学校支配一节公开课，让老师听评课。（我们将另行制订详细活动方案，分中学和小学活动两部分，每学期制订一次活动方案）3、农村远程教化教研工作。接着组织开展农村远程教化教研活动，组织农村远程教化项目学校老师参与课堂教学竞赛活动

11、，并参加观摩优秀课例和评课活动。我们将在上半年组织一次观摩优秀课例活动和评课活动，下半年组织一次农村远程教化课堂教学竞赛。4、信息化教化课题探讨工作。接着争取并担当更多信息化教化探讨课题，以课题探讨推动城区信息化教化向前发展，以论文竞赛提高师资队伍的信息素养。我们将重点抓好中心电教馆重点课题“教化部-微软（中国）携手助学项目”的探讨工作，组织开展一至两次信息化教化论文竞赛、开展一次课件制作竞赛活动。（二）培训工作接着抓好信息化教化培训工作，协作市组织信息技术学科老师、农村远程教化项目学校老师、信息技术与学科整合骨干老师参与培训。我们将于、月份举办一个课件制作培训班，培育城区各校课件制作人才，举

12、办一次信息技术与学科整合课堂教学设计培训。（三）教学设备配备工作1、电教设备配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校教学电脑、多媒体电教室、网络设备、广播设备的配备状况、损耗及管理等状况，刚好发觉问题，科学有效的为学校配备急需的电教设备。2、普教试验器材配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校理科试验仪器、音乐器材、美术器材、体育器材及设施、图书等器材及试验室等设施的配备状况、损耗及管理状况，科学有效地利用中心、自治区普教试验器材专项资金为学校配备试验教学器材，争取更多的学校达到国家新配备标准。（四）信息化教化管理和“普实”工作接着完善学校信息化教化的各项管理制度，重点抓学校功能室的管

13、理工作，严查学校试验开出率达标工作，对于在功能管理和试验教学工作成果突出的学校进行表彰和嘉奖。加强省级、国家级现代教化技术试验学校的管理，督促其开展相关教研和课题试验活动。（五）中考理化试验操作考试工作协作市招生考试院做好今年月份的中考理化试验操作考试工作，制订科学可行的考试安排，科学合理地设置考点，尽量做到考生能就近参与考试，保证考生在考试期间的人身财产平安，备足考试所需试验仪器和药品，保证考试工作能顺当地进行。（六）教化宣扬工作1、仔细执行教化宣扬工作的各项规章制度，进一步加强制度化建设，严格根据规定的工作程序开展教化新闻宣扬，确保教化新闻宣扬工作规范、有序开展，要依据新形势、新任务的要求

14、，主动推动教化宣扬工作长效机制建设，将创新贯穿于教化宣扬工作全过程，不断开创新局面。引入创新的理念，以学校团队为单位扎实开展工作，充分利用宣扬工作专业化、信息化，驾驭创新的工作方法，提高思想宣扬工作效率。2、接着加强教化宣扬阵地建设工作。建设好区教化信息网；紧密协作城区区委宣扬部、市教化局宣扬组，亲密联系各大新闻媒体，大力宣扬城区教化工作先典型和胜利阅历，客观展示城区教化改革和发展成就，营造全社会都来关切教化、支持教化、发展教化的良好氛围。我们将通过开展优秀新闻稿征文竞赛和新闻摄影竞赛等活动来实现教化宣扬阵地建设的工作目标。3、加大宣扬队伍建设工作。聘请日报记者给城区通讯员培训。高度重视学习，

15、不断提高综合素养。通过学习不断优化学问结构，将新学问、新理念、新方法不断引入工作实际，创建性地开展工作。建设学校教化宣扬组，宣扬工作要有领导负责，通讯员实施，落实目标责任，通过各种形式，广泛开展新闻宣扬学问的学习和培训，不断提高新闻宣扬的质量和水平，壮大优秀通讯员队伍，提高宣扬工作水平。信息化工作安排4本年度为信息化系统升级改造年，工作的主要内容是：加强护士站、医生站、门诊医生站等功能软件模块，对医护全员进行信息化培训。一、紧密协作医院发展规划，以医院发展规划为依据，以建立临床信息系统为方向，以实现数字化医院为长远目标，以完善管理信息系统功能、打好数字化医院建设网络基础为重点，稳步实效地推动医

16、院信息化建设。充分利用信息技术促进医院管理，提高医院现代化管理水平和竞争实力，为医院的发展及各项工作的正常运转供应信息化方面的有力保障。二、主动协调各科室之间的信息化建设工作，以做到信息采集的有效性和精确性。三、保证整体协调和可持续发展。医院信息化建设是医院整体建设与发展的一部分，医院信息化建设必需适应医院的整体建设和长远发展。四、紧密协作“三好一满足”服务宗旨，刚好协作好各个科室做好医疗服务，以扎实的服务保证医疗质量，提高服务效率和限制医疗费用，为患者打造一个温馨、便捷、平安就诊环境。五、协作软件开发商，削减应用漏洞，进一步优化数据，尤其做好各项统计查询工作，完善功能，为医院决策供应依据、为

17、管理打下基础。六、协作医院信息管理人员，仔细执行国家信息平安爱护制度，做好日常检查与维护，爱护患者隐私不泄露，切实做好医院网络平安工作。信息化工作安排5一、加强管理，完善制度随着信息化建设的不断推动，信息化相关制度须要不断修改和完善，20xx年我们要接着建立和完善财政信息化建设管理制度，主动落实各项工作制度，强化管理。二、建立机房平安管理体系我们依据省市信息化考核要求对我局机房进行改造，特殊是安装了气体灭火系统及环境监测软件系统，从硬件配置和软件管理方面加强建设。20xx年，我们将进一步加强机房平安管理体系建设，充分发挥环境监测软件系统的功能，强化人员管理，建立起平安高效的机房管理体系。三、建

18、立完善运维管理体系信息化技术越来越深化的融入财政管理工作的方方面面，信息化建设在向更深层次发展，不仅要保障日常业务工作的正常运转，更重要的是要做好信息化运维管理工作，从网络、服务器、应用系统、维护等方面须要加强运维管理，做好日常各项工作的运维记录，提升信息化管理水平。四、加强网络平安管理加强我县金财专网平安管理，在网络系统中全部部署杀毒软件，对外部接入网络如乡镇财政所、银行等需经过防火墙进入我局内外系统。加强网络平安防范，刚好升级杀毒软件及病毒库，加强对平安网关及EPS内网平安管理系统的监测。不断优化我局网络结构，加强网络平安管理。五、加强网站建设20xx年我局将接着加强外网网站建设，完善网站

19、信息，刚好更新内容。同时要加强内网网站建设，网站模块要有组织机构、部门职能、财政业务系统介绍、政策法规、工作动态等栏目。有网站信息发布流程，网站有专人进行管理。六、强化培训，提升技术水平加强专业技术培训，注意将技术培训和实际工作相结合，开展有针对性的培训，强化技术。同时要加强财政业务学习，提升综合业务水平。七、完善信息整合系统经过这几年的发展，我局的信息整合工作取得了肯定的成果，在20xx年还有几项工作须要完善，要更新数据库，将各项业务的新数据导入20xx年数据库；进一步探讨需求，完善信息整合系统的查询报表模块；接着完善税源普查系统。八、加强信息公开加强和完善信息公开制度程序，通过多种形式，如

20、在财政期刊和县财政局内、外网站设立专栏，进行信息公开，提升信息透亮度，加强群众监督，进一步提高依法理财水平。20xx年，我局将接着加强财政信息化管理，完善制度，细化工作，加强日志管理和软件运维管理。深化学习财政业务，使信息化技术人员深化了解业务，逐步将信息中心的工作重心从计算机网络维护提升到深化财政业务工作，为业务工作的发展提出建设性看法和建议。将信息化技术更好的应用于各项财政管理工作，充分发挥信息技术在财政业务工作中的主动作用。信息化工作安排6一、指导思想顺应“互联网+”发展趋势，坚持“技术支撑和引领教化现代化”的理念，促进信息技术与教化教学的深度融合，推动教化变革和创新，形成与教化现代化发

21、展目标相适应的教化信息化体系，充分发挥信息技术对教化的革命性影响作用，扎实推动全区教化信息化发展，促进区域教化公允，提升教化质量。二、工作目标通过扎实推动“教化信息化”工作，打造才智学习环境，实现网络学习空间校校通、班班通、人人通；触动教化改革发展，提升老师的教化信息化实力，构建技术与教学深度融合的教化新形态；创新学校教化管理模式，实现教化数据采集、存储、分析与处理全流程，优化学校教化管理系统，实现由才智老师才智教室才智学校的全面提升。20xx年内仔细完成各项任务，努力达成区教化信息化第三梯队目标。三、详细任务1、加强教化信息化环境建设，创设适应教化现代化发展需求的设施与条件依据新的xx教科网

22、标准，排摸学校实际状况，努力改造基础网络，逐步实现学校无线全覆盖，支撑移动应用；构建泛在学习环境，发挥“宁波才智教化平台”各项功能，主动推动“优质资源班班通”，“网络学习空间人人通”，促进教化优质均衡；依据学校运用状况，提高才智教室的配置率及学校信息化软硬件资源的配置水平，逐步探究教室移动终端和电子书包配备及应用。2、提升教化信息化领导力，优化老师信息化应用实力排摸学校老师状况，进一步推动教化信息化的人才梯队与团队的建设，构建基于教化技术的人才培育模式。借助全国、省、市的培训平台，借助区教化局信息中心开展对信息技术老师及学校网络管理员开展教化技术维护力培训，提升设施设备的统整、维护及日常管理、

23、服务的实力；以校为本，开展针对性强、形式多样的校本培训活动，推动老师、家长、学生主动应用信息技术，将其融于教学活动、师生沟通、家校互通等各个环节。60%以上老师在日常教化教学中有运用交互式电子白板基础功能的操作实力，70%以上老师能运用教学助手。3、探究基于技术的教与学创新，促进教与学方式变革接着逐步推动才智教化，推动老师在教学活动中科学应用各种信息技术，进行基于大数据和学习分析技术开展老师课堂教学行为和学生学习行为诊断、特性化的资源推送和教学互动。努力举荐优秀老师参与“才智教化高阶研修班”学习，对才智教化进行专业化、深层次的探讨。借力高阶研修班成员进行示范、引领、提升、推广，开展才智教化校本

24、研修，有效提升老师教化信息化与教学的整合实力，促进信息技术与课堂教学的深度融合。实现60%以上老师在日常工作中运用交互式电子白板。运用课时比例达总课时30%以上。4、丰富学科课程内容，汇聚优质教化资源加强网络空间建设，共建共享优质资源，促进教化均衡。利用信息化创新德育教化，扩高校生德育活动的参加度和主动性，提升德育实效性；主动推动区域优质教化资源库建设，将优秀的教案、学案、课堂教学实录、多媒体课件、评价资源、一师一优课及其它各类资源上传，上传量达1G以上，努力建设1门优质网络课程并在区内推广；围绕课程改革，开发义务教化拓展课程网络体系，尽力拓展资源，创建条件，供学生跨校、跨级学习。激励老师利用

25、在线学供应优质学习资源。引导老师利用网络学习沟通空间创新老师研修形式，探究远程同步互动才智教学试点探讨。5、提升创客教化水平，培育学生的创新素养和实践实力开展机器人拓展课程，建立机器人学校爱好小组，逐步普及创客概念，在学校、家庭、社会三个层面普及“以创促学”的学习理念。在学生中渗透创客理念，宣扬创客项目的优点，尽力创建条件，让每个学生有联结现实、乐创将来的意识。6、深化教化管理信息化建设，扩展教化管理平台应用范围建成服务性更强的学校教化管理公共服务平台和教化基础数据库，为学校教化管理、老师发展、学生学习和社会信息获得供应一站式服务；丰富“泗洲路小学”微信企业号的功能，建设一手驾驭的移动办公、移

26、动学习和移动沟通平台，提升教化管理效率，满意精细化管理需求。举荐运用特色管理信息系统，开展日常办公、人事管理、监管监测、评估评价、公共服务，提高教化管理水平；整合市才智教化平台、才智教室、成长激励系统、社团管理系统等平台功能，形成信息技术环境下的课堂内外的学生多元评价体系。四、保障措施1、组织机构保障学校建立由校长任组长，副校长为副组长，相关各科室负责人为成员的“泗洲路小学教化信息化建设领导小组”，作为教化信息化工作的组织协调部门，做好教化信息化建设的决策和规划工作，及相关推动制度的起草、修订、完善、组织实施和评估管理。领导小组下设办公室，详细负责日常工作的统筹、支配与落实。2、建设制度保障区

27、教化局于20xx年10月印发xx区才智教化试点学校梯队建设与管理制度，推动了区域才智教化试点工作的不断发展，取得了明显成效。为进一步实现“软硬实力”的双提升，实现由硬件扩充向内涵提升的转变，特对xx区才智教化试点学校梯队建设与管理制度进行修改补充，拟订xx区教化信息化梯队建设量化指标，将教化信息化工作以梯队建设的方式落实到学校详细的教化教学及管理工作中，加以规范、引领，以将建设工作持续、深化推动。3、评价机制保障依据区域教化信息化水平的评价指标体系和评估方法，教化局已将相关评估纳入教化督导工作，由“区教化局教化信息化建设领导小组办公室”协同督导科开展教化信息化的督导评估，将督导评估结果作为教化

28、信息化梯队认定的主要依据。“xx区教化局教化信息化建设领导小组”在督导评估的基础上，每年6月对区内各校进行梯队认定，认定结果纳入xx区中小学校学年度目标管理考核指标。对梯队建设有成效的学校校长或分管校长在年度校长考核中予以加分，评比“区先进个人”以嘉奖对才智教化有突出贡献的校长与老师；老师教化信息化应用实力列入区内职称评定、名优老师评比的评分项目，激励老师进行改革创新的主动性与责任感。4、资源配置保障学校有义务利用现有的基本设施，主动推动教化信息化建设，提高教化品质。主动向教化局争取在教化投入中加大对教化信息化的倾斜，将教化信息化基础设施和重点项目的建设、应用和维护资金列入财政预算，师训经费中

29、需支配才智教化专项研修经费，保障教化信息化发展需求。5、过程管理保障领导小组每学期组织各学科开展教化信息化专项调研，对学校的信息技术的设施设备配置状况、运用状况逐项落实，刚好协调与指导。每学期开展两次教化信息化工作培训活动，小结各学校的工作进展，明确下阶段的工作重点。6、运营维护保障完善信息平安保障，加强信息系统平安标准探讨和制度建设，持续做好信息系统平安二级等级爱护工作，确保教化管理、教学和服务等信息系统平安。制定和实施网络与信息平安建设管理规范，建立全方位平安保障体系。完善教化信息化运行维护与技术支持服务体系，建立xx区各学校的信息技术专业服务队伍。信息化工作安排7为了全面推动学校信息化建

30、设，提升学校信息化的应用水平，进一步提高老师和学生的信息素养以及运用信息技术实力水平，争取学校信息化工作有新的跨越，针对我校信息化应用现状，制定学校信息化工作安排如下：一、学校信息化建设及应用现状1、软、硬件基础建设方面：一方面，教化局不断加大投入力度，构建了区域性的教化云公共服务平台，缩小了因教化投入问题所导致学校之间的信息化软环境（教化资源和教化管理服务平台）建设的差距；另一方面，学校硬件设备陈旧，严峻影响教化教学、教化管理信息化的推动。2、教化信息化应用状况：信息化应用包括学信息化，管理信息化，师生成长，家校沟通等多方面的内容。由于老师对教化信息化相识不足，导致学校现阶段仅仅实现了多媒体

31、运用记录、大部分老师虽建有自己的博客，但更新不刚好，老师资源积累较少，大部分老师常常百度搜寻课件，可用性、好用性不强。3、老师信息技术应用实力状况：老师会运用常用办公软件以及上网阅读，上传、下载文件，能用ppt制作简洁课件进行教学，但处理Flash和视频等问题难度较大，课件制作水平有待提高。二、本学期工作重点1、新校址网络建设规划通过教化局、兄弟校、集成商多方面询问学校网络建设看法，制定学校网络建设实施方案。2、加强老师培训，建设高素养老师队伍第一，对老师信息化相识，转变老师观念其次，围绕教学软件及学科工具平台，降低老师制作课件的难度第三，东师资源库、老师备课、授课平台培训第四，教化资源、教化

32、管理服务平台培训3、教化资源、教化管理平台的深度应用教化资源开发与积累，是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资源库，建设本校优质资源库。重点建设学科工具平台课件资源以及各学科微课资源，激励老师主动开发、共享优质资源，定期统计老师上传下载运用资源状况，刚好通告并计入量化。各管理平台，明确分工，专人负责，通过培训，本学期实现人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案管理、设备保修等方面的全应用。4、信息技术与学科教学整合第一，激励老师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：多媒体等，丰富并加强现代教化手段。其次，探究信息技术与学科课程的有效整合。在日常教学中，利用多媒体教学手段优化

33、、提高教学质量，将现有教学资源用足用好。加强对现代教化技术手段进行教化教学的探讨，探究信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥现代教学技术的优势。5、校内网站建设学校网站作为宣扬学校的平台，是学生和家长了解学校，与学校沟通的桥梁，一方面要不断优化和更新，另一方面结合学校各部门需求，完善网站功能。6、信息技术常规工作教学过程中，注意培育学生的信息意识以及获得、分析、处理、传递、运用信息的技能，培育学生自主学习和合作学习的实力，培育学生创新精神和实践实力，提升学生信息素养。主动开展以学生电脑制作活动为主二课堂活动，积累优秀作品，为来年评比做好充分的打算，以取得好的成果。7、加强制度建设建立可操作性激

34、励机制。对应用好的老师，要予以表扬、嘉奖，并和评先、晋级挂钩，形成有利于教化信息化发展的激励机制和环境氛围。总之，要转变观念为先，根据区教化信息化实施方案要求，把我校的教化信息化工作和“数字校内”的建设提高到更好水平。信息化工作安排8为了进一步强化我校教化信息化管理，充分利用教化网络资源和多媒体设备协助教学，最大限度地发挥现代化设备的作用，促进信息技术与教化教学的有机整合。以“信息技术服务于老师的教，服务于学生的学，服务于学校的管”为目标，加快学校教化信息化发展步伐，更新老师教化理念，着力提高课堂教学效益和学校教学质量，特拟定本安排。一、指导思想。教化信息化是现代教化发展的方向，是以上级有关信

35、息化教化及远程教化的文件精神为指导，以信息技术教化与信息技术的应用为重点，以运用多媒体教学为主体，以服务教化、教学、科研、管理为中心，提高教化资源的利用率，推动我校教化信息化建设，提高老师教化信息化管理水平。二、基本状况。我校现有教学班级9个，共有学生近400人，老师50多人。学校共有交互式电子白板“班班通”设备10套，其中教学一体机2套，分体机8套。其中有一套教学一体机位于老师会议室，其余9套设备分别分布在9个教学班级内。二、组织领导。1、组长：xx（校长）。2、副组长：xx（业务副校长）、xx（管理员）。3、成员：全体教职员工。三、主要工作内容。（一）远程教化及农党、农技培训。1、充分利用

36、网络资源及教学光盘，仔细组织师生观看优质课堂实录、视察课，共享优质资源，全面提升师生的课堂教与学的质量。并将学习内容仔细填写入“两薄一志”的组织学习记录薄。2、充分利用全国党干部现代远程教化网，组织党员干部进行党员培训及政治理论的学习，组织农夫群众进行有关“三农”的好用技术培训，并刚好将好学习材料及学员签到册整理归档。3、大力与学校德育、平安等处协作，充分利用校内网络，找寻德育及平安相关的教化资源，对老师进行职业道德培训，对学生进行日常行为习惯的养成教化及师生生命财产平安的教化与宣扬。并仔细填写“两薄一志”的组织学习记录薄。（二）网络建设与管理。1、校内内部网络建设与管理。（1）进一步完善校内

37、网结构，定期测试网络信号的强弱，适时检查各“班班通”设备的网络运行状况，发觉问题刚好处理，不能自行处理的问题，刚好书面上报上级主管部门，充分发挥管理员的协调作用，以确保现代化设备及网络资源有效地为教化教学服务。（2）完善学校内部网络结构，搭建学校内部QQ群、微信群等内部沟通平台、引导老师主动加入沟通平台，实现学校内部教化教学资源共享及阅历沟通。2、学校站建设与管理。（1）制订校内网络管理制度，要求学校德育、平安、教务、教研等处（室）仔细开展各项工作和活动，制定有效的工作或活动方案、做好活动开展过程中的图片、简报等过程资料的收集，并于活动当日上传至本校QQ群内，本人刚好更新到校内站，以确保网站信

38、息更新刚好、内容丰富，充分发挥校内网站的宣扬作用。（2）不断探讨和改进各种网络管理方法，确保网络平安，削减网络信息平安事故的发生。保证网络畅通，更好地服务于学校的教化教学工作，提高教化教学质量。(3)加强老师网络信息平安学问的宣扬与培训，做到网络信息及计算机系统的运用平安，削减计算病毒的传播对计算机系统及网络的攻击，保证设备和网络的正常运行。(4)树立“网络为学习和教学服务”的理念，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，刚好更新网络信息，以校内网站作为宣扬窗口，大力宣扬学校的先进管理理念及重要工作内容。提高教化网站的服务质量，更好地为教化教学、教化科研、教学管理服务。（三）信息

39、技术校本培训。1、加强信息技术应用培训。（1）接着抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，对老师进行常用教学软件（如PPT）及办公软件（如：word、Excel等）进行专项培训。（2）组织开展老师多媒体课件评比活动、做好“一师一优课、一课一名师”的“晒课”和“优课”活动的督导、宣扬和技术指导，大力宣扬，运用广阔老师充分相识到“优课”、“晒课”的目的和意义，充分发挥广阔老师“晒课”的主动性和主动性，在保证完成各校“晒课”指标的前提下，提倡“多晒课，晒好课”。2、加强信息技术与教学探讨和学科教学的整合。（1）加强信息技术与教研活动的整合，帮助教务处和各教研组做好常规教研工作和大

40、型公开课、示范课的活动开展。（2）加大信息技术在传统课堂教学中应用力度，发动全体老师主动运用现代教化手段教学，大胆探究信息技术在课堂教学中的应用技能和技巧。（3）进一步开展信息技术与学科课堂教学实践探讨，不断积累阅历，提高实施实力。（4）仔细按课标要求开展好信息技术课。（四）“班班通”设备管理。1、开学初期，仔细组织各班主任老师对各班“班班通”设备进行数量清查和故障排查，并填写好排查登记表，将排查登记表及排查状况以书面形式向学校领导汇报，经领导签字后存档。2、每学期开学初，向各班主任下放“班班通”设备运用记录表和修理维护登记表，要求各班老师主动利用“班班通”设备教学，并刚好仔细填写运用记录表，

41、发觉故障时向管理员汇报，并照实填写修理维护登记表。3、开学初与各班班主任签字“班班通”设备目标管理责任书，责任书一式两份，经班主任老师、“班班通”管理员和校长签字后，一份由班主任老师保管，一份由远教室存档。4、针对“班班通”应用和管理中存在的不良现象或发觉的问题，适时对师生进行“班班通”设备相关应用技能及留意事项的培训，并做好校训资料的收集存档。5、学期结束前，仔细组织各班主任老师对各班“班班通”设备进行数量清查和故障排查，并填写好排查记录表，写好排查状况汇报材料，经校长和管理员签字后存档。做好“班班通”设备管理资料如：“班班通”设备运用记录表、修理维护登记表、老师课堂教学课件等的收集存档。信

42、息化工作安排9一、指导思想坚持平台建设与规范管理、应用探讨同步推动，优质资源引进与系统性开发并举的思路，构建“立足用户体验，满意用户需求”枢纽平台及资源体系，主动开展应用培训与探讨活动，探究“移动互联时代”信息技术与学科课程融合的有效方式，为促进课堂教学改革、提高教学质量服务。二、主要工作思路1、做好一期平台开发应用。一是与市教化信息中心共同探讨、制定市区两级教化基础数据库标准体系，以及市区两级平台融通机制；二是根据时间节点接连完成“一库六模块”的开发工作。20xx年x月x日网络阅卷模块上线；x月x日招生、招师模块全面上线；xx月xx日生态学习资源模块全面上线；x月xx日基础数据库上线，7月1

43、5日老师研训模块上线，x月x日前才智门户和区域教化协同管理模块正式上线。三是做好培训应用工作。在每一个完成节点上，帮助做好平台运用的培训工作，让每一个用户能够熟识每一个模块的功能与运用方法，便捷地运用到管理、教学与学习之中，真正发挥平台的.应用绩效。2、启动二期平台建设工作。在加快一期平台开发的同时，做好二期平台需求调研与项目申报工作的连接工作，力求在完成一期平台之时，快速启动二期平台的开发工作。因此，在上半年（x、x月份），特殊要协调好一期开发与二期调研的工作，人员支配、时间支配上都要做好合理规划，保证整体推动步伐。3、做好校内网络更新改造。探讨制定学校标准化工作环境，为信息化应用打下基础。

44、20xx年首先完成一期14学校的校内网络改造，与财政局沟通，建议由管委会计算机中心统一标准、统一规范，最好能够统一设备的选购，完成更新改造工作，为集约化标准管理到桌面打好基础，为云桌面应用供应保障。4、规划区域无线网全覆盖。无线网覆盖是实现“无限学习”基础，各个学校都有需求。目前，许多学校自行购置无线设备，部署无线网络，在平安性、稳定性、覆盖面上都不尽人意，区域统一规划与部署是趋势所在。20xx年将主动争取管委会计算机中心的支持，开展试点应用工作，并拿出无线网全覆盖的可行性方案，分步推动。上半年还将做城域网审计系统建设，为无线网覆盖打好基础。5、着力生态资源系统构建。生态学习资源平台建设完成后

45、，集学科教研员与学科骨干老师之力，有安排地开发“以微课程为核心的系统的、有结构的生态学习资源”将成为我们的重点工作，并借此资源，促进“翻转课堂”教学的试点与推广工作。6、推动项目试点探讨工作。接着做好“基于自主学习任务单引导、微课支持的翻转课堂”教学模式的试点探究；接着做好“基于移动学习设备的有效课堂构建”试点探讨工作，移动学习设备可以是平板，也可能是智能手机，主动思索“智能手机教学”可行性方案。同时，深化探究“将来教室”环境下的有效教学方式，为“将来教室”的建设与应用推广积累更多的阅历。依据市教化局要求，20xx年园区将完成8个“将来教室”的建设工作，上半年在落实专项经费的同时，统一建设标准

46、，指导学校的建设工作，确保今后能够互联互通、资源共享。7、组织才智校内评估工作。依据苏州市教化局要求，20xx年启动才智校内的评估工作。我们将在示范学校申报的基础上，针对才智校内的创建标准，组织区内评估工作，并按指标举荐参与苏州市评估活动。在此过程，我们要引导学校在应用层面有突破，在教学质量上有提升。另外，依据苏州工业园区教化信息化建设管理看法和苏州工业园区学校信息化应用考核标准，启动学校信息化应用评估工作，整体提升学校信息化应用水平，为更多的才智校内申报与创建打下基础。8、深化信息化培训与探讨。高速马路建好，车有了，货有了，怎样把优质的教化送到千家万户？信息化常态培训与应用探讨是核心，一是接

47、着做好教化技术的培训工作。一方面接着做好市级网络在线培训的组织工作，另一方面要基于老师网络研训模块，与老师发展中心培训处协作，组织好新媒体、新技术的应用培训工作，同时指导学校开展有针对性的校本培训，让广阔老师驾驭技术并能敏捷运用技术；二是推动常态化信息技术与学科课堂融合探讨。通过课堂观摩、研讨，以及课例探讨等形式，引导老师合理应用技术，促进学习方式的变革，提高教学质量；三是组织好技术保障队伍的培训。借助信息化办的资源，组织区域性技术骨干老师的系列培训活动，提高技术保障水平。9、探究云时代的运维体系。园区教化信息化虽然起步晚，但是起点很高，一起先就采纳云架构绽开建设，无论是硬件还是软件均运用当前先进的虚拟化和集约化管理模式。而随着枢纽平台和瘦终端逐步交付运用，摆在信息中心面前的是一个全新的课题，就是探究和实践云时代背景下的新型运