新生家长会发言稿（优秀7篇）.docx

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1、新生家长会发言稿（优秀7篇）篇一：新生家长会发言稿 篇一首先要感谢各位家长在百忙之中抽空来参与今日的家长会为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活驾驭一点基本的方法，我们选择了开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度协作起来，形成学校、老师、家长的教化合力。尽早地让孩子适应学校生活。我先介绍下我的状况我叫年毕业于在今后的工作中希望各位家长多多支持我就开宗明义地说今日开会的几个主要事情一、关于作息学校的作息时间是这样的。现在是夏天。上午，老师到校，学生是分前到校。中午放午学。傍晚放学。时间随时的会调整的，希望你们刚好的关注。在这儿我要提示几点：早上的到校时间要清晰明白不要太

2、晚的到来，那样会影响孩子的学习。来接小孩的家长请在校门口等待，等我们领小孩到门口排好队，到指定的位置再招呼自己的孩子回家。避开，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。再就是还要请家长们不要在学校里面接孩子，在止步线外等即可，要让孩子学会独立。做好孩子在家的作息时间首先孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有肯定的回家作业。希望家长肯定要管好，一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我们要求每一个小孩回家作业应当这样做：、要家长读题，家长假如自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。、小孩子做完作业，家长肯定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，

3、至少看看字迹是不是清晰，本子是不是干净。、在作业上签好家长的名字这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会仔细地对待作业。还可写上看法与老师沟通。、关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认仔细真地帮助老师完成。多个学生，我想假如全是要老师来管，必定有几个接受实力慢的小孩，我一节课只有分钟，不行能单独地给某一个小孩许多时间。所以就须要家长在家里多对他管教了。假如小孩在家里听写过一次，其次次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。假如他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能始终很有劲地学习呢？还有就是要限制好小孩休息的

4、时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，礼拜天晚上起先到周四晚上为止，这五个晚上：左右，肯定要让孩子睡了睡前提示他自己整理好其次天的学习用品。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，要保证小孩子充分的睡眠。二、关于孩子的各方面的姿态与实力关于姿态：我们班有多位同学。人一多，形态上就千姿百态了。细致视察小孩子的坐相，你会发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的小挚友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字在学校里，老师不常指引的话，他就这个样子，假如他在家里，可能更加随意了！我想，我们学校好不简单，把正确的坐立行走，看书

5、写字的姿态教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也留意一下孩子各方面的姿态呢？一旦发觉不好的时候，刚好地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。关于姿态，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了三、怎样协作学校做好教化子女的工作？很简洁，每天抽出分钟，假如没有，分钟，甚至分钟总有吧，很多家长感叹没时间、不知怎

6、样教，我看这不是问题，重要的是看法的问题，你有心就有时间。沟通、询问，让孩子感受家庭的暖和。问一下有什么收获？今日遇到什么困难没有？今日快乐吗？创设一个宁静舒适的学习环境，应当远离电视、远离麻将，应有独立的房间，光线要足，以防近视。我们去家访往往看到这种现象：把客厅当作书房。让孩子享受胜利的喜悦。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的实力得到了老师和家长确定和赞许。与其说“你不要这样做”还不如说“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的指责中纠缠已做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！正确对待孩子的学习成果有的父母见到孩子入学以后学习松懈成果一时不够志向便非

7、常着急有的时常埋怨、斥责甚至对孩子进行惩处这样做是非常错误的殊不知学习习惯的养成是有一个过程的“急于求成”“恨铁不成钢”这种心情可以理解但是事实上并不行能那么家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢第一、抓作业要规定孩子放学后必需做完作业必需检查口头作业、复习、预习作业也不容草率其次、抓看法要求学习用心、细心勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、精确不能虎头蛇尾或龙飞凤舞第三、抓技能如想问题、做作业时要求精确面快速在质中求快语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟第四、抓实力主要是视察力、留意力、记忆力、（更多精彩文章来自“秘书不求人”）想象力与思维力在课余一切学习中都要留意仔细培育上

8、述实力孩子年纪小培育的起先应带有肯定的强制性即详细要求、详细督促、详细检查有的家长要求一大堆却不仔细检查落实时间长了孩子摸透了家长的脾气进而钻了家长的空子只有对孩子要求详细检查仔细才能使孩子感觉家长要求的肃穆性进而约束自己把要求化为行动实践证明对孩子的学习只要能坚持正确要求好的学习习惯是肯定能够养成的学习成果也会快速地得到提高敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请指责指正。篇二：新生家长会发言稿 篇二敬重的各位家长:大

9、家好！特别感谢您们来参与我们小班的首次家长会，在此我代表幼儿园对您们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。现在，我先向大家介绍我们小班的四位老师和两名保育员。今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。(一)(）、家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力，如:自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理打算教化（为什么上幼儿园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送）对孩子说:你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，

10、切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件震天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，

11、那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。(二)、孩子入园三步曲1、第一天，刚入园的孩子由于簇新环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩。部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境，起先哭闹。2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办1）告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。2）放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢

12、的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。(三)、孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。2、下午接孩子时会出现几种状况:高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，

13、特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会:老师怎么着他了，给他委屈了吗等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通:幼儿园好不好老师好吗小挚友多不多在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去。老师和小挚友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬

14、炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。(四)、家园协作工作:1、孩子来园请家长检查是否携带危急品 ，幼儿有无过敏史，特别故状况，请刚好告知老师。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园(8：00)，不要太早，准时接孩子离园，不要太晚，无特别状况不要无故缺勤，让孩子养成每天都坚持入园的好习惯。3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫

15、生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、主动协作幼儿园的工作。在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过家园联系栏告知你们，请你们随时关注家园联系栏的内容，希望家长能主动协作。6、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便关注孩子。7、吃饭喝水问题，幼儿有挑食状况向老师汇报，我们组织幼儿喝水，或自己想喝也可以。8、不准佩戴卡子，衣服上的小珠珠，着装整齐大方，鞋子大小要相宜。不带零食与玩具。9、坚持运用接送卡（每张卡15元工本费），严格遵守接送秩序，主动协

16、作老师有序接送幼儿。10、正确对待孩子与孩子间的纠纷，孩子的抓伤、咬伤等，理解新生入园期的一些无法避开的平安事故。11、理解支持老师的工作。开学快一个月了，家长要擅长发觉孩子的改变，刚好赐予确定，多与老师沟通，刚好订正孩子的缺点。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们的老师可以做到最好，可是我们的老师肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为工作目标，用我们的实际工作让您放心。最终我再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您:工作顺当，万事如意，诚心

17、的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。感谢大家！篇三：新生家长会发言稿 篇三敬爱的孩子们、敬重的各位家长：大家好，我是七班的数学老师和辅导员，今后将由我和孩子们一起学习数学。首先，欢迎大家来到我们一年级七班这个大家庭，感谢您对我们的信任，把珍宝送到我们Xx小学来学习。这几天我和秦老师早早得将教室整理干净，并出好了黑板报，就等孩子们来校，看着空空的教室，心中充溢了对孩子们的期盼。今日我们相聚在这个教室，我们就是一家人，是一个完整的集体，家人之间就要相互帮助，相互理解，共同进步，您说对吗！下面，我就一年级数学学习跟大家简洁沟通一下。首先是学习用品的打算：1、一年级孩子还不

18、是很会削铅笔，而且为了教室的整齐，要求家长挚友每天晚上为孩子多打算几只削好的铅笔，便利其次天的运用。2、为孩子打算一个笔袋，避开其他材质的铅笔盒发出声响，影响孩子上课，也避开一些孩子拿铅笔盒打闹、玩耍。3、将所发书本包括小学生生活包上书皮，让孩子养成爱惜书本、干净整齐的好习惯。4、一年级孩子数学用田字格本练习书写。请您为孩子打算两个田字格，一个是1号本，请在本子上写上1，这个是课堂练习本；一个是2号本，请在本子上写上2，这个是家庭练习本。请为孩子打算一打A4纸，我们为了让孩子学的生动熬炼孩子的动手实力和创新实力，体会数学好玩数学美，我会布置实践作业。其次是学习习惯的培育。1、要养成回家就做作业

19、不拖拉的好习惯。这须要家长们的紧密协作，让我们合力培育孩子的好习惯，为今后的学习打下良好的基础。孩子们在幼儿园是玩中学，现在到了小学了变成学中玩，可见深度不同层次不同，假如孩子习惯不好，那么他只能吃老本，过了一年级再想给他养成习惯就很难了。2、一年级数学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法，要想要孩子对答如流，就要不断练习口算，逐步加强孩子口算的精确性和速度。3、培育孩子独立思索和动手的实力，不要一有事情就为孩子解决。孩子们幼儿园学习的数学主要是形象思维而没有抽象思维。当然我们一年级还主要以直观教学为主，但孩子们应当渐渐建立起来数学思维，这个过程是按部就班的。希望家长做到，不要包办代替，

20、孩子一遇到困难了就给他讲，使孩子形成思维惰性，只依靠于家长和老师，应当激励孩子细致读题养成独立思索的好习惯。4、数学源于生活，要让孩子从生活中发觉数学，引起对学习数学的爱好，比如我家有几口人，一共要用多少根筷子？家到学校有几个红绿灯等。第三，我想和家长探讨一下作业的问题，国家规定一年级不留书面作业但可以做实践作业。我想问一下，我们布置适量作业可不行以？事实上，每天布置适当的作业可以帮助孩子养成好习惯，让家长刚好了解孩子的学习状况，而且每天做适量的口算题可以提高做题速度和运算实力。假如您觉得我们布置的作业太多，影响孩子休息，可以刚好给我指出，我会做适当调整。发的书本和生活，希望家长能定期和孩子将

21、卷角压平，保持整齐。改错很重要。我们有一本小学生生活，主要在学校里做，但我会批改完让孩子带回家，请家长肯定要陪伴检查改错，并举一反三，让孩子真正明白，监督孩子改完后签名。孩子的进步和欢乐是我们老师和家长共同的期盼。希望我们多联系多沟通，形成合力，共同为孩子创建广袤发展的天空。常联系！感谢大家！篇四：新生家长会发言稿 篇四敬的各位家长，敬爱的孩子们：大家好！今日很快乐各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是特别欣慰的，因为我能够看到每一位家长对孩子们的关切，在孩子们的教化上，家长和学校是须要同步进行的。今日这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家进步行一个汇报，希望每一位家长都能够了解到自

22、己孩子的状况，从而在家里多赐予他们一些建议或者帮助。这次期中考试，我们班的整体状况都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前静默无闻的同学进步特别快，一是我们的xxx，她是一个很文雅的小女孩，平常上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜爱和同学们去玩耍，平常的成果一般是中等，但是这次她胜利的挤进了全班前十，这是须要得到大家掌声的激励的，让我们一起庆贺她！还有一位特殊的同学就是我们的xxx同学，大家别看他平常什么都不在乎，其实老师知道他是一个很有上进心的人，这次考试中，他胜利的进步了十名，有了很大的一个跨越，老师希望你可以再接再厉，接着让班里的同学们看到你更大的进步，也希望你的父母可以接着

23、为你感到傲慢！这次期中考试其实可以看出同学们平常的一个状态，我信任家长们也能够在家里看到孩子们对待学习的一个状态的。习惯是孩子们平常学习干脆影响的东西，我知道班里许多学生在家里都有一套自己的学习方式，家长监督的也特别尽职尽责。就比如我们班的xxx同学，他和我说他的爸爸妈妈每天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和爸爸妈妈一起出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合孩子们的，至少让孩子们在玩中学习到了，也和家长一起完成了一项任务。彼此都有参加感，对于家庭教化来说，是一件很有意义的事情。家长挚友们，这次家长会我想要和大家表明

24、的一点就是，现在孩子们都在进步，虽然距离初三只有一个学期的时间里，但是希望大家也不要焦急，和孩子们保持一个沟通，不要过于给孩子们施加压力了。他们其实很清晰现在的状况，我们现在唯一要做的就是理解、包涵、照看。所以家长挚友们，将来的陪伴教化，还是得从家庭起先了，希望大家能够协作！篇五：新生家长会发言稿 篇五大家好！首先感谢各位家长准时来参与本次家长会。也感谢各位家长对我校的支持和信任，能放心地把你们聪慧可爱的孩子托付于我们，这更多地说明白家长挚友们对我校的认可和信任。我们很荣幸与你们一道成为孩子成长道路上的向导，共同去规划孩子的将来人生。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（3）班的班主任，同时担

25、当语文教学工作。您的孩子将由一名幼儿园的小挚友转变成一名小学生，进入了一个全新的环境：新的校内、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，很多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；进入小学起先以学习为主，学习任务重、心理压力大；对新入学的孩子来说显得有点惊慌为了让您的孩子尽快适应，作为老师和家长肯定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今日在这里呢，我就下一步孩子们在学习、生活方面须要留意的事情和各位家长沟通。一、入学打算、1、实力打算（1）小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的留意力要求高。家长要注意对孩子集中留意力实力的培育。（2）家长要让孩子知道，自己长大了，已经

26、成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会生存、生活、学习和劳动。家长要注意对孩子独立意识的培育。教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具；学会运用剪刀、铅笔、橡皮和其它工具；学会在家自己削铅笔。家长要注意对孩子自我管理实力的培育。2、行为习惯打算学习习惯：（1）作息习惯的打算：打算一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。（2）尝试着让孩子能静心地坐下来：每天必需完成的家庭作业，家长可以有意识地培育孩子能静心地坐下来，起先的时间可以是20分钟，以后

27、再渐渐延长，做这些事时培育一心一意不讲话，时常常站起来走动，仔细做事的习惯。（3）仔细倾听、思索习惯的培育：学会仔细倾听是孩子入学以后能不能用心听讲的重要前提。家长还应要求孩子在家里就能养成仔细倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。（4）正确的站、坐、行姿态的培育：孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。肯定不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以爱护视力。3、

28、生活习惯：（1）养成讲卫生的习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整齐。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。（2）饮食习惯的培育：上学后一般没有课间加餐，应渐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。（3）不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。（4）书包里的书本、文具肯定由孩子自己整理。每天整理书包，备好其次天须要用的书本、文具。这一点特别重要。（5）请告知您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则，在校留意平安，学会爱护自己。4、物质打算（1）打算一个饮水的水杯，运用简洁、平安、不易碎、不漏水，易打开，不宜太大。打算适量入厕的卫生纸，教化孩

29、子养成下课入厕习惯。（2）68枝正牌HB铅笔，一头削尖（两头削尖的铅笔，简单伤到孩子）。不能把卷笔刀带到学校，务必在家削好。橡皮两块，质地软的、简单擦干净的。直尺一把（一边划直线、一边划波浪线的直尺），能放进铅笔盒的。（3）汉语拼音用的四线三格本，写汉字用的生字本若干。（4）课本肯定要包书皮，并且在书面上用标签纸写上班级、姓名，同时不失时机地引导孩子要爱惜书本。二、语文学习我们所运用的教材是人教版新课标教材，一年级上册这一册教材包括入学教化、汉语拼音、识字、课文四部分。下面介绍各部分教学内容的目标与要求：1、汉语拼音学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写

30、声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。学习说一般话。辅导策略：多读，多听，多拼读，形成语感，驾驭拼读方法和技巧2、识字、写字相识常用汉字400个，写其中100个。喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。辅导策略：采纳多种形式识字，提倡自主识字、自主阅读。促进课内课外、校内校外的结合，贯彻生活到处皆语文的理念，激励学生在生活中学语文。比如：读阅汉语拼音读物，相识路边广告语等。3、阅读学习用一般话正确地朗读课文。喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。相识逗号、句号、问号和感叹号

31、。辅导策略：激励读汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。4、口语交际辅导策略：周末布置口头作业，以训练孩子们的语言表达实力，为二年级的写话打基础。5、学生作业：在一般状况下老师会把当天学的主要内容（也就是重点内容）或学习难点（学生简单出错的地方）作为当天的作业。做作业的目的就是刚好巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必需仔细完成。假如学生常常写不完作业或作业做的很差，他们他们的学习内容得不到刚好的巩固，时间长了就会影响到学生的学习成果。这学期，作业分为：汉语拼音、写字和三维同步练习册三项布置的作业。6、培育学生养成勇于发表自己见解的好习惯。要激励孩子发表自己的见解，这样不仅能摆

32、脱思维的僵化，而且能激发儿童学习的爱好，并养成独立思索的好习惯。老师提出问题，或由儿童自己提出问题，激发他们去找寻答案，然后共同探讨，各自发表自己的见解。老师家长应适时点播，激励孩子。另外，对孩子的回答要赐予确定，然后指出不足之处，只有这样孩子才会有进步，爱好才会高涨，敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。最终温馨提示大家肯定要科学地爱孩子，要留意以下几点：1、对待孩子生活中的要求要有原则，合理要求可以考虑，过分的要求不能太过迁就，一味满意；2、在孩子面前保持家长的威历，切忌流露无可奈何；3、用行动给孩子做好的榜样，多一些耐性、赏识和激励，少一点粗暴、武断；4、多问问孩子：这事你认为可以怎样？

33、5、每天抽几分钟时间听听孩子讲这一天在学校的见闻如今的孩子，智力上的差异微小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯须要一个养成的过程，“冰冻三尺，非一日之寒”，它须要耐性，它须要家长、孩子及学校共同协作！平日里留意点点滴滴地培育。我们都会越来越轻松！特殊强调路队：家长肯定要按时接送孩子。散会后，请家长在教室门口张贴孩子姓名后注明，东队画对号，西北队画星号，便利以后放学路队安排，感谢大家。篇六：新生家长会发言稿 篇六各位家长：感谢大家在百忙之中来到学校参与家长会，首先要庆贺您，您的孩子起先了小学学习生活的第一步。在这前三周的过渡期，孩子用飞速的速度学会了小学生应当知道的常规。体验着学习的艰

34、辛和欢乐。这对孩子是一个严峻的考验，对家长又何曾不是一个考验了。忐忑担心的期盼。静默无言的支持。我们的家长是优秀的，我们的孩子也顺当的度过了这最重要的头三周。我们班没有一个孩子掉队，虽然孩子之间是有差别的，有些会略微落后一些，但是每一个孩子都在飞速的进步。这些差别也在很正常的范围中。我和你们一样共享着孩子进步的欢乐。看这短短的十几天，孩子能有次序的早读，上课，午餐，我心里也充溢了成就感。今日，我很希望能利用这个平台沟通我们对孩子的教化方法，共同创设一个适合孩子成长的大环境。父母是孩子的第一任老师，学校的教化离不开家长的支持。我们这一代的家长也是新型的家长，素养很高。在开学第一天接到新生名单的时

35、候，我从孩子的名字里就读出了很多家长对孩子的期望。我也希望学校的教化能够伴随您孩子欢乐的成长，成就您的志向。我也把对孩子的教化思路在这里和家长做一个汇报。（一）教化就是习惯。习惯养成，终身受益。在这三周里，我们的教学工作基本放在了其次位。因为养成好的学习习惯是孩子胜利的前提。在上小学前，孩子主要以玩为主，上了小学，就要有“作业意识”孩子回家要自觉写作业，即使做的不好或者有错误，都没有关系，但孩子肯定要有写作业的意识，哪怕这天没有写的作业，也要自觉的看看书，回忆一下当天所学内容。或者向家长复述自己的学习经过。家长不要过于关注孩子写作业的对错，更多的关注孩子学习的方法和仔细的程度。一个好的习惯养成

36、须要21天，坏习惯一旦养成，就须要更长的时间去改。所以在孩子刚起先走上学习之路时，还是须要家长的督促和引导。到了孩子会相识一些字，养成了好的作业习惯，家长就可以适当放手了。生活习惯也是要留意的。孩子要有肯定的“时间意识”，不管是吃饭穿衣还是做别的事，都要有肯定的时间限制，不要养成拖拉的习惯。用完的东西放回原处，这样可以节约更多的时间。不好的生活习惯往往会影响到学习。（二）家长要学会观赏孩子，恒久支持孩子，帮助孩子克服困难和障碍。孩子在学习和生活中肯定会遇到各种各样的困难，不要只是从表面上去帮助孩子解决问题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题的实力。更不能发觉问题就不问缘由指责孩子

37、。家长是孩子的依靠，要从心理上去帮助孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一起分析错误的缘由，共同找到解决问题的方法。那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢？共享一个故事：案例1只有你能观赏我第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小挚友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告知她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都特别艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米

38、饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发觉儿子黯淡的眼神一下子充溢了光，懊丧的脸也一下子伸展开来。她甚至发觉，儿子和顺得让她惊讶，似乎长大了很多。其次天上学，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。

39、然而，这次却出乎她的预料直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发觉儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”中学毕业了。第一批高校录用通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被重点高校录用了，因为在报考时，她给儿子说过，她信任他能考上志向的高校。她儿子从学校回来，把装有高校录用通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪慧的

40、孩子，可是，这个世界上只有你能观赏我”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的信封上所以，请好好观赏四周的人吧！细致分析可以看出，妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向胜利，关键在于以下几点：首先，妈妈对孩子的评价基于孩子发展的事实。幼儿园老师认为孩子有多动症，连三分钟都坐不住；妈妈也知道孩子以前连一分钟都坐不住。小学老师认为孩子智力有问题，考试排在第40名；妈妈也知道儿子数学成果不好。初中老师认为孩子考重点中学有危急；妈妈也没有否认其次，妈妈对孩子提出了良好的期望。幼儿园老师认为孩子连三分钟都坐不住，而妈妈却说宝宝现在都能坐三分钟了，比以前坐一分钟已经进步了许多；

41、小学老师怀疑孩子智力有障碍，而妈妈却说，你并不是一个笨孩子，只要努力可以超过排在第21名的同桌；初中老师说孩子考重点中学有危急；妈妈却说只要努力，很有希望考上重点中学再次，妈妈对孩子提出的良好期望是合理的。妈妈希望孩子能够坐三分钟就是进步了，考试成果能够超过同桌就很好了，努力考上重点中学就很棒了。从这则案例中，我们能够看到激励、良好的期望所带来的奇妙力气。这正是心理学中闻名的“罗森塔尔效应”所揭示的道理。（三）引导孩子学会学习的方法。学习方法很重要，所以我一再强调，不要过度关注孩子做题的对错，考了多少分，当然这些很重要，但是这只是一个参数，更多的是要视察孩子是否具备解决问题的实力，家长和老师都

42、是要引导孩子提升这种实力。其实，学习就是学走路，孩子已经迈出了蹒跚的第一步，后面该怎样教孩子走，影响着孩子一生的学习方式。这里仍旧和家长共享一个故事父亲的脚后跟案例2：父亲的脚后跟小时候我曾住在丰原东边的山里，父亲常带着我入城。这条路很长，走起来总要两三个钟头。每次父亲走在前边，我跟在后头，他的步伐大而且快，我必需两脚不停地划，眼睛不停地盯住他的那双破旧的布鞋，一路不停地赶。有一次，天色向晚，路过一道铁桥，一根根枕木的间隔比我的步伐还宽。平常父亲总会歇下来等着我爬过去，或爽性抱着我过去，但那天他心里不知牵挂些什么，等到我爬过桥，抬头一看，他已经“失踪”了。突然，我涌起一阵恐惊：“这条路来回已跟

43、着父亲走过二三十趟了，怎么一下子变得如此生疏？”我哭着等在桥端的田埂上，几个钟头在黑夜里又饿又怕。我甚至分不清家的方向。我苦苦思忆，但呈现的总是父亲那双不停晃动的布鞋。午夜时分，终于由远而近，传来了母亲苛责父亲的声音。后来我才知道父亲回到家竟还不知我早在半途就已丢失。我深深信任，当时父亲假如像赶牛一样让我走在前头，出城的时候便用手指明家的方向，然后问我：“吴厝的大榕树，旧厝的土地庙，阿公溪上的铁桥，南坑阿婆家后的小径你认不认得？”而在我点头之后，叫我逐一带路走过。我必定在走过一趟，回到家之后便非常熟识整条路径。假如父亲是最最上乘的教化家，或许他在指明家的方向后，便要我带路，他在后头宁可随我多走

44、一点冤枉路，一边加以修正。其后并画图比较近路与远路，如此我不只会熟识家城之间的路径，城东郊的地理我必也在走过一遭后便了如指掌，再也不愁迷路，甚至可以经常代我父亲跑腿办事。可是我不敢苛求，我仍该感谢父亲，终归他不会抱着或背着我走，使得我尚有一丝镇静，能在漫长的四五个钟头里守在同一个地方等着他与母亲回来找到我。“学走路”可以作为一条经典的教化隐喻。这意味着学习是自己的事，别人只能供应帮助，但无法代替。成人在某个时候可以“牵”着孩子的手往前走，但这种“牵手”也是须要克制的，在必要的时候须要“放手”。希望在以后的交往中，我们能够常常沟通和沟通，也欢迎家长了解学生的学习生活，参加班级的建设，为我们多提好

45、的建议。（10月中旬我们学校会有家长开放日，欢迎家长参加孩子一成天的学习生活。）在以后的工作中，我们或许会有一些分歧，但是这没有关系，因为老师和家长的角度不同，家长关注的是自己孩子的成长，而老师要关注整个班级的建设。只有形成一个良好的班风和学风，每一个孩子才能健康的成长。有一些分歧也是正常的。只要能够刚好的沟通和沟通，我想，我们肯定能够达到共识，因为我们怀着一个共同的志向，那就是让孩子欢乐的学习和成长。篇七：新生家长会发言稿 篇七家长挚友们：大家上午好！我首先向大家作一下，我姓项，班主任兼语文老师，我们将朝夕相处6年，共同担当起培育孩子的重任，还希望日后我们合作开心，帮助孩子健康成长。从今日家

46、长的出席状况，我们可看出家长对孩子的关爱程度，在此提出表扬，希望六年的家长会大家都像今日一样全员出席。特别感谢各位能来参与家长会。也感谢各位家长对自然岭小学的信任。在此，我代表一乙班的全部任课老师，向你们表示感谢。感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况。下面，我先来谈谈我们班的详细状况：我班有学生64人，其中男生40人，女生24人。我们一乙班全部同学都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。自上学期以来，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正仔细听讲；主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关切班级。