2022关于大学生演讲稿汇编六篇.docx
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1、2022关于大学生演讲稿汇编六篇高校生演讲稿 篇1爱国是一个人对自己祖国的一种真诚的酷爱和深厚的情感,是一个人最原始的感情之一。在祖国危难之时,竭尽所能,为国家尽自己的微薄之力。历朝历代,很多仁人志士都具有剧烈的爱国思想。例如:南宋民族英雄文天祥,兵败被俘坐了3年土牢,多次言词拒绝了敌人的劝降,并许以丞相之职,但他毫不动摇,反而斩钉截铁的说:“唯有以死报国,我一无所求。”文天祥面对南方慷慨就义,给世人留下了一首撼人心弦的正气歌,这种珍贵的品质,使中华民族历经劫难而不衰。爱国所包含的内容广泛,如酷爱祖国的山河、酷爱民族的历史、关切祖国的命运,以及为国捐躯,这些都是爱国主义的表现。在中华民族五千年
2、的发展历史长河里,中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神。“捐躯赴国难,视死忽如归”。正是由于对祖国的深切酷爱,勤劳英勇、自强不息的中华儿女共同开拓了宽阔的疆域,用才智和汗水书写了中华民族博大精深、源远流长、绚丽辉煌的民族文化。肩负着实现中华民族宏大复兴和传承中华民族优秀传统文化的历史使命的我们,要酷爱祖国的大好河山,主动维护祖国的主权独立和领土的完整。祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要酷爱祖国的历史和文化,努力学习科学文化学问,提升自身素养和学问技能,从而提高民族自尊心和自信念,为创建更加辉煌的民族文化而不遗余力。但智者爱国,何须血溅五步;智者爱国。何须折 沉沙,就在圆明园兽首在巴黎
3、被拍卖期间,一群中国留学生为了让法国民众了解这段法国对中国的侵略史,在拍卖场巴黎大王宫之外散发他们自发撰写和印制的小册子,他们以一名一般民众的爱国行为,让爱好和平的人们了解事情的真相。“少年兴则国兴,少年强则国强”。作为中学生的我们长大以后将会成为祖国经济发展的中流砥柱,将会成为这个时代进步的中坚力气,所以我们要顺应时代发展的要求,正确面对祖国的历史和现实,增加爱国的情操和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信念;弘扬民族精神,高举爱国主义旗帜,主动进取、艰苦奋斗、坚韧拼搏、自强不息,真正把爱国之志变成报国之行,为振兴中华而努力学习,为创建祖国辉煌的将来贡献自己的力气。高校生演讲稿 篇2敬重的
4、老师,敬爱的同学们:大家好!随着时代的发展,我们社会也发生了许多变更,例如:共享单车、共享书店、共享篮球这些共享资源正静静变更着我们的生活方式。今日我就来给大家说说共享单车吧!共享单车,可以称得上一个时髦词汇,它以醒目的颜色出现在大街小巷,以快捷的运用方法被人们广泛接受。每当早晨起晚了,又或者身感疲惫时,那段不长不短的路程,因为共享单车而变得轻松愉悦了起来。共享单车虽好,但也有让人感到“生气”的时刻。那天,我和妈妈打算外出游玩,可谁曾料想,地铁入口处的平地竟被堵住了,并且还是被那些有着“绿色出行”美名的共享单车堵住的。唉我不由在心中暗暗叹了口气。让人更火冒三丈的还在后面。我看到一位西装笔挺,带
5、着公文包的男子,或许是赶时间,或许是图便利,他将共享单车骑到通往地铁站的平地处,一个急刹车停住,起身、拎包、下车,快速奔向地铁的入口楼梯,而那醒目的共享单车就这样随意地被停放了。当我看着他的身影消逝在眼前,真想开口喝斥,可我不敢,我想要去放好那辆单车,可空地上有那么多辆,我突然明白了什么叫“心有余而力不足”!一晃神,又有好几位共享单车族出现,他们的行为有过之而无不及,胡乱停放,有些竟还将车像叠罗汉似地放到了另外一辆车子上面。地铁站前的平地很快沦陷为了自行车回收站,杂乱、无序。我心里有些难受,明明是供应便捷的共享单车,为何最终的停放局面会如此不堪。或许因为便捷,反而滋生了人们的惰性,或许因为共享
6、,而少了一些道德的制约。都说“时间像海绵里的水,挤一挤总会有的”可是,为什么连好好停放一辆车的时间都没有呢?在我的眼里,共享资源虽好,但是有了人们的这种不文明行为,再多的资源也会变成奢侈。孔子说,“吾日三省吾身”,我想,在如今的共享时代,也同样适用。希望在更多的共享资源出现的同时,人们也有一颗共“想”他人的心。一百种语言让我以“参加”的方式支持儿童探究瑞吉欧教化告知我们,老师是孩子的伙伴,要以同等的方式参加、支持孩子的活动。瑞吉欧人喜爱一种隐喻,即接住“孩子抛过来的球”。老师与幼儿的关系是完全同等的,老师要听、关注孩子,并且以真诚的看法与孩子对话,就像一起参与乒乓球嬉戏一样,一方把球抛出去,另
7、一方把球接回来,然后再把球抛给嬉戏对方。双方是同等的合作关系,双方都是主体,彼此没有地位的凹凸差别。无论是在集体教学活动,还是小组区域嬉戏,我都以挚友的身份和孩子们一起探讨,每一次主题活动都充分敬重他们的看法。区域嬉戏时,我和孩子们一起编织漂亮的王冠,一起就建筑区如何建筑绽开探讨。在搭建了高楼和街道后,我们探讨街道上都有什么;有了汽车,孩子们就要搭建红绿灯,有了红绿灯,孩子们就想到了高架桥;又想到了汽车如何从高架桥下来才不会撞车。我和孩子们一起解决一个问题后,再延长到下一个问题,就这样,我们把建筑区的活动不断地引向深人。活动结束后,孩子们的思维更活跃了,想法更多了,我们之间的信任和合作更加融洽
8、了。一百种语言让我以“激励”的方式接纳儿童差异一百种语言告知我们,每个孩子都是独立的个体,每个孩子都有自己的思索方式,对待每个孩子我们都要以同等的看法赐予充分的敬重和理解,无论是贫困还是富有,无论是开朗还是内向,无论是活动的主动发起者,还是在一旁静默的旁观者。老师要敬重他们不同的特性,同时依据他们的须要赐予激励、赐予支持。敏敏是一个不太引人留意的孩子,刚上幼儿园时,不哭也不闹,吃饭、睡觉都很好,不和小挚友争吵也不参与嬉戏,每次都是根据老师要求的去做,她总是安宁静静的。在一次室外活动中,我和小挚友们一起玩丢沙包的嬉戏,许多孩子都在我的四周跑来跑去,很快乐地玩着。他们情愿和老师一起嬉戏,情愿老师跟
9、他们一起跑呀躲呀,只有敏敏站在旁边一个人拿着沙包,笑着看着我们。我顺手将沙包丢到了她的身上,并对她说:“敏敏快跑呀,沙包要打到你了。”她只是冲着我笑笑,并没有参加嬉戏的愿望。我用激励的眼神望着她,又说了句:“敏敏,快跑啊,沙包又过来了。”这次她没有退让,也渐渐地跑了起来,参与到我们的嬉戏中。事后我总结,其实敏敏也很想参与我们的活动,只是她胆子小,缺少主动性,当她知道老师也能留意到她并喜爱和她嬉戏的时候,她就情愿参加进来。一百种语言让我以“挚友”的身份参加到孩子们的活动中,既能激励那些胆小的孩子,同时也给更多的孩子带来了欢乐。老师就应当有一颗博爱的心,敬重、接纳、激励每一个须要帮助的孩子。高校生
10、演讲稿 篇3敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!不知不觉间,我们已经由不谙世事、懵懂无知的孩提时代跨进了芳华的门槛。站在朝思暮想的离石一中的校内内,望着这儿生疏而亲热的全部,兴奋之余,我不由要问,我们将怎么度过这即将开端的三年初中日子?回忆过去,小学时候,我愿望成为一名人民老师。因为我觉得老师能够站在比他人高的讲台上,拿着粉笔在黑板上写字,并且能够各抒己见,神情极了。这个理想陪伴我度过了六年的小学生计。那时的我,年幼无知,对理想的了解是那样的单纯和浅薄。同学们,我信任你们每个人都有自己的理想。但不管你将来做老师、做工人或是从事其他其他职业,只要你是为社会的、为人民的以及为祖国的,那你的理想就是远
11、大的和崇高的。敬爱的同学们,只有让远大的、崇高的理想陪伴,我们的初中日子才是最有意义的。让我们在新的环境里摇动芳华,放飞理想,为中华民族的宏大复兴而努力学习吧!感谢!高校生演讲稿 篇4尊敬的老师、敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是“我爱祖国”。小时候,妈妈一手牵着我,一手指着中国地图说:“孩子,你知道吗 ?这就是祖国妈妈。长大了,老师指着地球仪,教我认黄河、西藏、长城、北京才使我知道了黄河就是祖国的摇篮,青藏高原就是您的脊梁,长城是您的动脉,北京是您的心脏。而我们都是母亲的孩子,大家同是华夏子孙。在这个世界上,我最亲的是妈妈,最爱的是中华。为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说:“祖国用她
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