2022关于竞聘学校主任演讲稿三篇.docx

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1、2022关于竞聘学校主任演讲稿三篇竞聘学校主任演讲稿 篇1各位领导、老师们：首先感谢学校为我们老师搭建 了这样一个能充分展示自己、参加竞争的平台，让我们每一个老师都能参加其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力，希望在我火热的七月里，我们每一位老师都能拥有这火一般的热忱。作为众多竞聘者中的一员，我觉 得这是一个自我熬炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参加了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参加结果，我重视的是参加的过程，只要尽力而为，又何来缺憾呢？我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。，毕业于南京航天航空高校外语系，本科学历，是一个沉稳、踏实、兢兢业业的人。仔细

2、对待工作，关爱每一个学生，团结每一位同事是我的基本宗旨。本人现任双语小学英语老师，同时担当英语教研组长。这次竞聘的是学校教研室主任一职，我信任只要大家信任我，我肯定能做好！在双语的这几年里，我始终从事中、高年级的英语教学，对英语教学非常熟识，同时作为英语教研组长，我始终致力于小学英语的摸索、探讨，希望培育学生的学习爱好，让他们在轻松、开心的环境中学习。我还尽力发觉语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的阅历用到英语教学中，从不同的学科中发觉它们的共同处，以便使课堂学习更加好玩、生动。让学生在欢乐中学习，在欢乐中驾驭学问。我还帮助学校举办“英语沙龙”“轻松英语伴你行”等活

3、动，赢得了社会、家长、同行的一样好评，平常在与外教的沟通中，我也学习他们的特长，更好的运用到我们的教学中。我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我假如当上了教研室主任，我肯定组织大家一起探讨，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研安排，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能主动参加其中，出谋划策，发觉教 学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研安排中找到合适的方面，并充溢它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。我还要主动地展一筹莫展调研活动，使 教研安排、教研活

4、动有科学性、实际性。科学与实际相结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有科学性的安排，再在实际活动中进行检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要主动与兄弟学校沟通，向一小等学校学习，学习它们的特长，好的方面，胜利的阅历，并把它运用到我们这里来，与我们实际相结合，形成我们的特色，我们的风格。使我们能与其它学校并驾齐驱，并赶超它们。希望我们能成为它们学习的对象，我想我们的学校肯定会更好。 我的演讲完了，最终，我希望大家信任我，选择我，我不会让大家悲观的！竞聘学校主任演讲稿 篇2知我者谓我心忧，不知我者谓我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河县，19xx年毕业于东北师大历史系，20xx年被评为

5、中学高级老师，20xx年被评为吉林省科研型名老师，全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样惊慌和担心，今日从心里涌出的更多的是感谢之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的激励和信任，感谢各位一年半以来对学校教化科研工作的.理解和支持。第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会变更一个人，也可能会变更一所学校。”一年半来，我个人最主要的改变就是观念和信念的改变。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今日的心”。信念就是“今日的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我共享。开展教化科研是端正教化思想，全面贯彻教化方针的迫切须要；是适应基础教化、深化改革与发展的迫切须要；

6、是提高老师整体素养的迫切须要；是增加校长科学管理和决策实力，提高办学层次的迫切须要；也是构建有中国特色教化理论的迫切须要。一年半来，学校的改变有目共睹，教化科研硕果累累。学校被评为长春市教化科学九五安排素养教化探讨基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题中小学信息教化实证探讨的试验学校。20xx年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我干脆参与了学科素养教化与老师素养提高课题组，课题组共21人，在打算结题的最终一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是20xx年10月9日，为了庆贺结题工作成功完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是1

7、1：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名老师，为学校教化科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。20xx年，为了适应新课程教学改革的须要，组织编写了六本校本教材。20xx20xx年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校将来发展的珍贵财宝，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参加以上工作的同仁们感到傲慢和骄傲。以上各项成果，为我校以后教化科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应

8、有的贡献。当然我校的教化科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研实力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和担心。我站在这里参与竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。第一，接着普及教化科学理论和方法。常常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校内网和校教化科研杂志上刚好供应有关教化科研的信息。其次，更加有效地指导科研活动。组织指导老师的科研活动是教研室常常性任务，和教学一样应是每天都要推动的工作。充分调动老老师、先进老师的主动性，把他们丰富的教科研阅历筛选概括出来，培育一批教化科研的骨干队伍。第三，在我校提倡行动探讨。这是最适

9、合我们中小学的一项科研方法。就是说我们老师进行的每一项教化教学活动都是创建性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是珍贵的相关课题的科研资料。总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教化科研的宣扬者、组织者和指导者。在校长的干脆领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。竞聘学校主任演讲稿 篇3敬重的各位领导，评委老师们：大家下午好！首先感谢学校给我供应了一次学习，熬炼和提高的机会，也感谢校领导对我的理解，信任和支持。值此我县实施教化质量振兴行动安排之时，学校着眼于我校将来长足发展的趋势

10、，英明决策设立校级教研室，这将为我校教化教学质量的稳步提高，学校实现跨越式，突破式的发展注入一股簇新的活力和强劲的动力。我酷爱教化事业，也喜爱从事教学探讨，并从中品尝出了教化的乐趣，同时也提升了自我对生命价值的认同：这就是教化是永恒的，而乐于对教化教学艺术的不懈追求和探究，更能提升和彰显我们老师的生命价值。基于对教化教学探讨这一粗浅的感悟和相识，也为了使我的才能得到更好的发挥，我确定竞争_中学校级教研室主任这一岗位！我首先向大家简洁介绍一下我的工作经验：我一九_年七月毕业于_师专（现_学院）数学系，同年九月安排到_县_九年制学校任教，长期担当毕业班数学主线课教学和班主任工作。由于我工作责任心强

11、，教学成果优秀，一九九七年被组织提拔任命为该校教育主任一职，并接着担当主线课和班主任的教化教学工作。担当领导后我在教学上更加勤奋钻研，不懈努力，所教班级屡创佳绩，二零零一年被上级任命为该校主管教学的副校长，在工作期间，曾多次被评为优秀老师。二零零四年八月通过参与招考调入_中学任教至今。在这期间，我通过业余进修获得了_师大教化管理本科文凭。我爱我的教学工作，我更愿为_中学教化事业的发展尽自己的一切努力。竞聘该职位我具有以下优势：一是我具有良好的思想品德修养。我为人处事的原则是：志存高远，心贵平常，高调做事，低调做人，健健康康工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德修养，努力做到敬重领导，团结同志

12、，工作负责，处事公道，不计个人名利。二是我具有较强的教学实力。从选择老师这个职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师。为了这个心愿，我始终在不懈的努力着。要求自己做到坚固驾驭本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新自己的学问结构，精研业务，细心施教，仔细探究教化教学的基本规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学风格和特色。从教十五年来，尤其是在_中学的近五年里，我的教学风格和教学效果普遍受到学生，家长和同行们的一样欢迎和认可，多次被评为校级优秀老师或模范党员。二零零六年参与县级赛教评赛活动获得“县级教学能手”称号，二零零八年指导学生参与全国数学竞赛，被评为“县级优秀

13、指导老师”，受到县教体局的表彰。三是我具有主动进取，勇于创新，敢于挑战的精神。自从参与工作以来，我始终坚持进修和自学，加强阅读和积累，注意自我素养的全面提高，始终不遗忘要做一个科研型，学者型的老师，因此我在教学之余坚持博览群书，勤于思索和积累，多年坚持自费订阅与教化教学相关的报刊杂志，主动撰写教学反思，不断地提高自己，丰富自己。四是我具有较为丰富的教学探讨实践阅历和教学管理实力。我在_九年制学校任教育主任和副校长期间，曾长期主持该校的教学和教研工作，积累了较为丰富的实践阅历，储备了较强的管理实力。五是我拥有较好的工作业绩。在_中学工作近五年来，我所教班级的数学科成果曾多次位居全年级首位，在零八

14、年的中考中更是取得了骄人的成果。_年我撰写的论文浅谈数学教学中的德育渗透荣获市级二等奖，撰写的教化随想一文在本校_教苑和网站上发表，反响良好。各位领导，各位评委，下面我简要地向大家谈一谈我对本校教研工作的一些设想。一个学校的教科研工作若能科学，有序，规范地开展，必将极大地促进该校教化教学质量的稳步提高，必将促使该校向内涵式管理模式发展，也必将广泛地促使老师们自觉提升自己的教科研意识和水平，自觉实现新课程理念下的老师角色的转变，努力改善课堂教学结构和大面积提升教学效果，从而使整个学校的影响力和知名度能大幅的提升。基于此，我从四个方面来谈：（1）仔细贯彻执行党的教化路途，方针，政策和学校的各项确定

15、。加强学习，主动进取，求真务实，不断创新，努力提高自己的综合素养，创新实力和驾驭教研工作的实力。用真诚的情感团结全体同仁，发扬团队精神，同心同德，同心协力搞好各项工作。（2） 以实施素养教化为切入点，以加强德育工作为突破口，以德促教，增加学生的学习动力，变“要我学为我要学”。加强教学质量监控，做好教学质量分析，以实施新课程中老师角色的转变为抓手，开展教学专题探讨，树立问题即课题的意识，加强新课程理念行为化探讨，力求让新课程理念成为更多老师的教学行为。（3）主动协作学校搞好人才和名师工程建设，努力构建学习型组织，激励老师加强学习和培训，充分发挥名师效应，不断提升老师队伍的整体素养，为学校的发展奠

16、定坚实的人才基础。（4）主动开展校本教研，依据课改的基本理念，围绕学科教学的热点和难点问题主动开展课题探讨，将课题探讨与学科教研有机结合，提高学科教学探讨的科技含量。帮助教育处引导老师依据学科特点，确定探讨方向和课题，以课题引领教学探讨，力争在全校形成“科科搞探讨，人人有课题”的教研深厚氛围。敬重的各位评委！_中学教研室的创设必将为我校的可持续发展注入无限的朝气，也将带动我校教科研工作跃上一个新台阶！假如我有幸竞争上了这一岗位，我将以这作为我工作和人生的新起点，高标准，严要求，主动协作教育处的工作，仔细履行工作职责，决心完成学校下达的各项工作任务和目标，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志气和精神，仔细做事，踏实做人，为_中学教科研事业的发展和壮大贡献自己的绵薄之力！感谢大家！